教育是没有用的 在线电子书 图书标签: 教育  教育是没有用的  中国  批判  教育学  成长教育  成长  林格   

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许多观点还是好的，就是使用的例子不够严谨

飞机上二刷完了，很多地方让我会心一笑。

挺好的思想，能把具体行动写清楚行伐？

因本身从事教育，读此书感慨良多，但只能自己思考。 前辈们会认为此书理念颠覆，同辈和后辈们不屑看此种书籍 纠结呀

许多观点还是好的，就是使用的例子不够严谨

我时常想到，我们在学校里的课堂时光，大部分时间，老师都是喋喋不休，很累，但学生的收获不多，大概只有成绩排前几位的同学吸收了老师的知识，其他大部分同学在神游。 对于幼儿教育感兴趣，顺带着看了这本 ＜教育是没有用的＞ 书中提到的一些方法，不错，比如，教育是什么？是...  

老子说：天得一以清，地得一以宁，神得一以灵。这里的一，就是教育之根，具体而言，就是提升生命质量。 　　 　　真正的教育是一种潜教育，让人自然自由生长、主动学习。只有从生命发展规律出发的教育才是真教育。 　　 　　理论的探索应当分为三个方面进行：一是学习并正...

中国教育，经过几千年的发展，看似取得了很高的成就，实则不然。该书中林格对现代中国教育进行了强有力的批判，剑锋直指，揭示中国教育的落后和桎梏，扼杀了孩子的天性，忽视了学习者的主动性和探究精神，仅是按照社会的要求来培养孩子的那种模式。教育是“心灵与心灵的沟通过...  

中国教育，经过几千年的发展，看似取得了很高的成就，实则不然。该书中林格对现代中国教育进行了强有力的批判，剑锋直指，揭示中国教育的落后和桎梏，扼杀了孩子的天性，忽视了学习者的主动性和探究精神，仅是按照社会的要求来培养孩子的那种模式。教育是“心灵与心灵的沟通过...  

《教育是没有用的》 什么是教育，教育是一种技术吗？什么是教育，教育是道，不是技术。教育是人和人的沟通，心与心的交流。 虽然说书里几乎所有的故事都在别的地方看到过，感觉有点空洞，但是仅仅就这个观念，就已经足以引起教育者的深思了。 传统或者流俗的教育理想，...