教育是沒有用的 在線電子書 圖書標籤: 教育 教育是沒有用的 中國 批判 教育學 成長教育 成長 林格
發表於2025-01-09
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沒有教育纔是最好的教育,哈哈哈!
評分迴歸教育的本質吧。
評分後麵寫的像成功學的書
評分教育學老師推薦。其中介紹瞭“階梯教育”,反觀自己,可以說當年就是做到瞭比較高級的階段:課前,課中,課後。教育本身是沒有目的的,而社會、傢長、教師卻有各自的目的。教育當中,不乏按著牛頭吃草,過度地行為約束,過多地言傳而少身教,過度重視教育技術等現象。學生的自主性,自己創造的學習方法,善於總結的好習慣,自己的興趣、目標,這些都是需要教師引導的。教師是拉拉隊,不是陪跑者。教師的能力是有限的,教育不是無所不能的。但是教育卻絕不能缺少“愛”。
評分挺好的思想,能把具體行動寫清楚行伐?
當代中國具有影響力的教育學者,曾任職國務院某直屬機構,現任中國關心下一代工作委員會專傢委員會副主任暨中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心副主任,兼任《現代教育論叢》雜誌編委,全國養成教育總課題組組長。因深入全國各地一...
本書是是作者若乾年對中國教育考察、實踐、研究的心得。指齣瞭中國教育,包括學校教育、傢庭教育和社會教育環境的最大問題,我們過於迷信教育技術,迷信教育的目標是通過一係列的手段可以實現的,絕大多數傢長和老師都在孩子麵前赤裸裸地實施教育行為,他們並不能意識到,當孩子意識到自己受教育的時?,教育已經失效瞭。本書通過大量的實例說明,讓孩子成為教育的主體,把傢長和教師都解放齣來,是教育的本質,也是在應試教育之下能讓教育提升的根本方法。本書立意深遠,說理清透,是一本可能會對中國教育觀産生重大影響的教育理念性作品。
《教育是没有用的》 什么是教育,教育是一种技术吗?什么是教育,教育是道,不是技术。教育是人和人的沟通,心与心的交流。 虽然说书里几乎所有的故事都在别的地方看到过,感觉有点空洞,但是仅仅就这个观念,就已经足以引起教育者的深思了。 传统或者流俗的教育理想,...
評分中国教育,经过几千年的发展,看似取得了很高的成就,实则不然。该书中林格对现代中国教育进行了强有力的批判,剑锋直指,揭示中国教育的落后和桎梏,扼杀了孩子的天性,忽视了学习者的主动性和探究精神,仅是按照社会的要求来培养孩子的那种模式。教育是“心灵与心灵的沟通过...
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評分我时常想到,我们在学校里的课堂时光,大部分时间,老师都是喋喋不休,很累,但学生的收获不多,大概只有成绩排前几位的同学吸收了老师的知识,其他大部分同学在神游。 对于幼儿教育感兴趣,顺带着看了这本 <教育是没有用的> 书中提到的一些方法,不错,比如,教育是什么?是...
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