历史地理综合科及解题指导

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出版者:人民教育出版社
作者:人民教育出版社
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页数:0
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出版时间:
价格:14.50元
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isbn号码:9787107216503
丛书系列:
图书标签:
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历史地理综合科及解题指导(地理分册),ISBN:9787107216503,作者:

现代社会研究:跨学科视角下的本土实践与全球趋势 图书主题: 现代社会研究:跨学科视角下的本土实践与全球趋势 图书简介: 本书旨在为读者提供一个理解当代复杂社会图景的全面框架,聚焦于现代社会结构、文化变迁、经济运行模式以及全球化背景下的社会治理挑战。我们摒弃传统学科壁垒,采用社会学、人类学、政治学、经济学以及环境科学等多学科交叉的分析视角,深入剖析当今世界面临的关键议题,并着重探讨这些宏大趋势如何在具体地域和本土环境中展现其独特的复杂性与适应性。 第一部分:现代性的重塑与日常生活 本部分首先追溯现代性(Modernity)的演变轨迹,从启蒙运动的遗产到后现代的解构,探讨技术革新如何持续地重塑个体的日常生活经验和群体认同。 第一章:技术驱动的社会结构变迁 本章详细考察信息技术、生物技术和自动化技术对传统社会阶层、劳动分工和家庭结构产生的深刻影响。重点分析数字鸿沟的形成与再分配效应,以及社交媒体在公共领域和私人领域中的权力重塑。我们不仅分析技术本身的进步,更关注技术应用背后隐含的伦理困境和社会权力关系。例如,探讨人工智能在决策制定中的介入,如何挑战了传统的问责制和专业知识的权威性。 第二章:城市化与空间政治学 随着全球城市人口的持续增长,城市不再仅仅是经济活动的中心,更是社会冲突、文化融合和治理创新的试验场。本章深入研究了全球城市化进程中的空间不平等现象,包括“超级都市”的形成与边缘化社区的生存困境。内容涵盖城市规划理念的迭代,如可持续发展目标在城市层面的落地挑战,以及城市空间中不同群体(如移民、老年人、青年工作者)的互动模式与权力博弈。通过对多个案例城市(如亚洲的飞地开发、拉丁美洲的非正式住区)的比较研究,揭示城市治理的复杂性。 第三章:消费主义、身份构建与符号经济 消费不再仅仅是满足物质需求的过程,它已成为现代社会构建和表达个人及群体身份的核心场域。本章分析了全球化背景下的品牌文化、符号价值的生产与流通。探讨“体验经济”如何将生活日常转化为可量化的商品,以及身份政治(Identity Politics)如何在消费选择中得到体现和固化。同时,也关注反消费主义运动和可持续生活方式的兴起,作为对主流消费范式的抵抗与修正。 第二部分:全球化、治理与不平等 本部分将视野拓展至全球尺度,分析资本、劳动力和信息的跨国流动如何冲击主权国家体系,并催生新的治理模式与治理赤字。 第四章:跨国资本流动与本土经济韧性 本书摒弃将全球经济视为单一化力量的观点,转而分析跨国公司、主权财富基金和金融市场在不同国家和地区间的异质性影响。本章重点研究全球价值链(GVCs)的重组对发展中国家产业升级的机遇与陷阱。特别关注“去全球化”的论调下,各国如何通过产业政策和区域合作来增强其经济韧性,以及金融化趋势对实体经济的长期挤压效应。 第五章:移民、流动性与社会融合的张力 在人口快速流动的时代,移民不再是临时现象,而是结构性特征。本章从政治社会学的角度审视当代移民浪潮,分析其背后的驱动力(如气候变化、冲突、经济机会)。讨论东道国在社会融合政策上面临的挑战,包括公民身份的界定、文化多元主义的实现路径,以及排外主义思潮的兴起与政治动员机制。案例分析聚焦于欧洲的难民危机、北美的高技术移民政策以及亚洲内部的劳工流动。 第六章:环境危机与新型治理挑战 气候变化、生物多样性丧失等环境问题已成为超越国家主权的全球性安全议题。本章将环境治理视为一种复杂的社会政治过程,而非单纯的技术问题。研究国际环境条约的执行困境,以及地方社区(特别是原住民群体)在环境适应与资源管理中的传统知识和实践作用。重点剖析“气候正义”的内涵,即如何在应对环境危机时,保障弱势群体的利益不受侵害。 第三部分:文化转型、知识生产与社会记忆 本部分关注社会主体性的变化、文化生产的新范式以及历史记忆在当代社会中的作用。 第七章:流行文化、媒介生态与社会共识的形成 在碎片化的媒介环境中,社会共识的形成机制面临前所未有的挑战。本章分析了流媒体、短视频平台和算法推荐系统如何重塑受众的文化消费习惯和信息获取渠道。探讨虚假信息(Disinformation)和阴谋论的社会传播动力学,以及它们对民主制度的侵蚀。同时,也审视流行文化(如影视、音乐)在构建和解构社会规范、促进跨文化理解中的双重作用。 第八章:教育体系的功能重置与知识的权力 现代教育体系的功能正在从知识传递转向能力培养和筛选机制。本章审视高等教育如何回应全球化和市场化对人才培养提出的新要求,以及这种回应如何加剧了教育不平等。研究批判性思维的培养在信息泛滥时代的重要性,并探讨技术赋能的教育模式(如MOOCs)对传统教育权威的冲击与融合。 第九章:历史记忆的争夺与和解的路径 历史叙事是构建国家认同和族群关系的重要工具,也是当代社会冲突的潜在爆发点。本章分析不同社会群体如何主动或被动地参与到历史的“重写”与“纪念”过程中。研究战争遗留问题、殖民创伤以及集体记忆的“创伤化”与“政治化”现象。通过对比几个后冲突或转型期社会(如南非的真相与和解委员会、东欧的去共产主义化进程),探讨社会能否通过公开对话和承认历史错误来实现长期的社会和解。 结论:面向未来的复杂性思维 本书最后总结道,理解现代社会需要一种“复杂性思维”——承认矛盾的共存性,放弃对简单因果链的追求,转而拥抱系统性的、非线性的分析方法。本书提供的跨学科工具箱,旨在培养读者在面对快速变化的全球与本土挑战时,能够进行批判性、整合性的思考与行动。

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