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科學哲學與物理探究建模

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山東教育齣版社 編 作者
譯者
2006-6 出版日期
317 頁數
29.80元 價格
叢書系列
9787532854615 圖書編碼

科學哲學與物理探究建模 在線電子書 圖書標籤: 科普  哲學   


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發表於2024-11-27

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科學哲學與物理探究建模 在線電子書 圖書描述

《科學哲學與物理探究建模》內容簡介:科學哲學是以科學活動和科學理論為研究對象,從哲學角度考察科學的一門學科。在科學哲學的創立過程中,眾多著名的科學傢、哲學傢以其機敏的思維和非凡的創造力,為我們留下瞭大量寶貴的科學認識論和科學方法論的成果,為我們提供瞭許多可以藉鑒的科學研究、科學發現的方法和模式。隻是因為科學教育研究與科學哲學研究相互獨立發展,彼此較少來往,造成科學教育不能及時吸收科學哲學的新成果。王堡先生所著的《科學哲學與物理探究建模》一書恰好可以彌補這個空白。

任何教學模式都應該是既規範,又開放的範型。誇美紐斯說過:“一切事情的安排都要適閤學生的能力。”科學探究沒有固定的模式,教師應充分分析教師自身、學生和教學內容的特點,選擇閤適的模式及其組閤,有序地開展教學活動。我們相信,不管你是卓有經驗的教師,還是教育理論研究的學者,《科學哲學與物理探究建模》一書會為你的思想帶來新的活力。

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