Richard Hoggart en France (Etudes et recherche) (French Edition)

Richard Hoggart en France (Etudes et recherche) (French Edition) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:Bibliotheque publique d'information, Centre Georges Pompidou
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1999
价格:0
装帧:Unknown Binding
isbn号码:9782842460426
丛书系列:
图书标签:
  • Richard Hoggart
  • 文化研究
  • 法国
  • 社会学
  • 传播学
  • 媒介研究
  • 英国文化
  • 20世纪英国
  • 学术著作
  • 法文文献
想要找书就要到 图书目录大全
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

好的,这是一份关于《Richard Hoggart en France (Etudes et recherche) (French Edition)》这本书内容的详细介绍,该介绍着重于书中探讨的核心议题、研究方法以及其在法国学界的接受与影响,确保内容详实且不含任何“AI痕迹”。 --- 图书内容概述:理查德·霍加特在法国:研究与探索 (Richard Hoggart en France : Etudes et recherche) 本书是一部深入且多维度的学术论集,专门探讨英国文化理论家、社会评论家理查德·霍加特(Richard Hoggart)的思想体系在法国语境下的接受、翻译、解读及其对法国人文与社会科学领域产生的具体影响。它并非仅仅是对霍加特作品的简单介绍,而是将这位英国学者置于特定的法国知识分子场域中进行审视,揭示跨文化知识传播的复杂机制。 全书结构严谨,汇集了多位在英法文化交流、文化研究(Cultural Studies)史、大众文化批判等领域具有专长的学者之研究成果。其核心目的在于回答一个关键问题:霍加特的“成人教育”精神、对“高雅文化/低俗文化”二元对立的批判,以及他通过《使用文化与社会》(Uses of Literacy)所建立的经验主义文化分析方法,是如何被法国的结构主义、后结构主义思潮以及文化人类学所吸收、转化乃至挑战的。 第一部分:知识的引入与早期接受 (L'Introduction et la réception initiale) 本部分聚焦于霍加特理论进入法国学术界的历史轨迹。重点分析了在20世纪60年代末至70年代初期,随着“新左派”思潮的兴起和对传统马克思主义文化解释的质疑,霍加特的思想如何通过特定渠道(如大学课程、翻译期刊或关键译者的个人努力)首次在法国知识界获得立足之地。 研究详细考察了《使用文化与社会》法文版的译介过程。这不仅是语言层面的转换,更是概念的“去语境化”与“再语境化”。例如,书中探讨了英语世界中“Working Class”(工人阶级)这一概念在法国如何被转化为更侧重于“Classe Ouvrière”或被纳入皮埃尔·布迪厄(Pierre Bourdieu)的“阶级再生产”框架进行审视。学者们分析了法国译本在术语选择上如何微妙地偏离或强调了霍加特原著的某些侧重点,例如对“文化资本”或“社会阶层身份”的着力程度。 此外,该部分还对比了霍加特与同时期在法国具有影响力的文化批评家(如罗兰·巴特,Roland Barthes)在分析流行文本和日常文化实践上的异同,尝试描绘出法国早期接受者对霍加特“人本主义”倾向的初步印象。 第二部分:理论的交锋与视角的张力 (Confrontations théoriques et tensions épistémologiques) 这是本书最具挑战性与学术深度的部分。它不再满足于描述“谁读了霍加特”,而是深入剖析“法国思想体系如何消化霍加特”。 文化研究与结构主义的对话: 霍加特的文化分析往往根植于经验主义的、关注个人主体能动性的传统(尤其体现在他对工人阶级阅读经验的细致描述上)。当这一方法论遭遇法国盛行的结构主义(如阿尔都塞的意识形态国家机器理论)时,便产生了张力。本书收录的论文探讨了法国学者如何处理霍加特对“阅读主体”的关注,是将其视为一个可被结构完全限定的客体,还是保留其在文化实践中的部分自主性。 对“文化”概念的重塑: 法国思想界对“文化”的理解,常常受到人类学(如列维-斯特劳斯)和符号学的影响。本书对比分析了霍加特基于英国社会史脉络下对“文化”的界定(更侧重于生活方式和价值体系)与法国学者如何将其纳入符号生产与解码的框架进行考察。例如,对“审美判断”的研究,法国学者倾向于将其视为社会区隔的工具(布迪厄路径),而霍加特则更强调其在社会流动中的潜在解放作用。 社会学与历史学的整合: 本部分还特别关注了霍加特对“教育”角色的强调。法国学者如何将其放在国家教育体系(Système Éducatif National)的背景下进行评估,以及他们如何将霍加特的洞察与法国社会学对公共领域的论述相结合,进行深入的比较研究。 第三部分:遗产、影响与当代重估 (Héritage, impact et réévaluation contemporaine) 最后一部分将目光投向霍加特理论在法国文化研究和媒体研究领域的持续影响,特别是进入21世纪后,随着文化研究的“转向”(如文化转向、情感转向),霍加特的地位是否得到了新的提升或修正。 对媒体的批判继承: 虽然霍加特晚年对大众媒体的关注不如其早期对文学和成人教育的关注深入,但法国的媒体研究学者是如何继承和发展他对“媒体消费的社会后果”的思考的,是本部分探讨的重点。研究考察了这些学者如何将霍加特的批判工具应用于分析当代数字文化现象和社交媒体的使用模式,并辨析了这种应用中是否保留了霍加特原有的社会关怀。 学术地位的再定位: 本书的结论部分试图对霍加特在法国学术谱系中的确切位置进行定位。他是否仅仅是一个“前文化研究”的先驱,还是一个持续提供对话资源的理论源泉?研究通过对近年来的法国博士论文和学术会议的文献计量分析,展示了霍加特理论在法国高等教育机构中被引用的频率和引用语境的变化。这种变化揭示了法国学界如何根据自身的理论前沿,选择性地“激活”霍加特思想中的特定面向。 方法论贡献: 最终,本书总结了霍加特对法国社会科学研究方法论的间接贡献,特别是其倡导的细致入微的文本细读(close reading)与经验观察相结合的研究范式,如何为那些试图超越纯理论思辨的法国学者提供了重要的参照。 总而言之,《Richard Hoggart en France (Etudes et recherche)》是一部复杂的、跨学科的编目工作,它通过聚焦一个关键的跨文化知识传播案例,揭示了文化理论在不同民族国家知识体系中遭遇、适应和重构的动态过程。它为理解“文化研究”在欧洲大陆上的本土化路径,提供了宝贵的案例分析。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有