My Very First Book of Colours

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出版者:
作者:Carle, Eric
出品人:
页数:12
译者:
出版时间:2005-10
价格:69.00元
装帧:
isbn号码:9780141382036
丛书系列:
图书标签:
  • 绘本
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具体描述

A split-page wordless board book teaching children the simple concept of colours through Eric Carle's inimitable collage illustrations. Readers need to line up the colour in the top section of the book with the same coloured image in the bottom section.

《古今探秘:失落的文明与未解之谜》 内容简介 第一章:亚特兰蒂斯的幽灵——海洋深处的失落帝国 本章深入探讨了古老传说中最为引人入胜的谜团之一:亚特兰蒂斯。我们不满足于简单的神话叙述,而是通过考古学、地质学、海洋学以及古籍文献的交叉比对,试图重构这个传说中高度发达的文明。 首先,我们将回顾柏拉图《蒂迈欧篇》和《克里提亚斯篇》中对亚特兰蒂斯地理位置、社会结构及其毁灭方式的原始描述。重点分析其文明的科技水平——传说中对水晶能源的掌握、复杂的灌溉系统和宏伟的建筑技术——并与同期地中海文明进行对比,探讨其是否可能存在一个远超同时代的技术飞跃。 随后,我们将考察全球范围内与亚特兰蒂斯传说相似的“大洪水”叙事和海底遗迹的报告。从加勒比海的“比米尼之路”到印度洋深处声纳探测到的异常结构,我们细致梳理了每一个声称可能与亚特兰蒂斯相关的地理证据。地质学家们对于冰期末期海平面剧烈上升的研究,为理解这样一个文明如何突然沉入海底提供了科学背景。 本章的重点在于对“失落的知识”的探索。亚特兰蒂斯人是否掌握了我们今天仍在探索的能源、医学或宇宙学知识?我们考察了埃及、玛雅以及印度吠陀经典中可能残留的、暗示着一个共同源头智慧的碎片信息,试图拼凑出一个超越地理限制的古代全球联系网络。最终,本书将提出几种主要的假说:是真实的历史事件、是某个特定文明的夸大记忆,还是人类集体潜意识的投射。 第二章:古埃及象形文字的终极解读——失传的圣贤之书 古埃及文明以其宏伟的金字塔、精湛的雕刻和神秘的宗教信仰而闻名于世,但其文字系统——象形文字——的深层含义至今仍笼罩在迷雾之中。本章旨在超越基础的“表音”和“表意”翻译,探索被认为是“祭司秘密”的更高层级含义。 我们详细分析了《亡灵书》和拉美西斯时代碑文中的罕见符号序列,特别是那些在罗塞塔石碑上未被充分解读的部分。通过对比科普特语的残余词汇和希腊化时期的埃及文献,我们试图重建一套可能存在的、基于“神圣几何”和天文学的文字语法。 章节重点关注太阳神拉(Ra)崇拜体系中的“创世之音”理论。该理论认为,特定的音节组合不仅仅是记录语言,而是具有某种频率和能量的“创造性振动”。我们考察了卡纳克神庙、阿布辛贝神庙在特定时间点与太阳光线的精确对齐,并分析了这些结构布局是否旨在放大或引导这些“声音能量”。 此外,本章还探讨了“埃尔文·波斯顿”等早期埃及学家的激进观点,即部分象形文字代表着对原子结构或量子力学的早期理解。虽然这些观点在主流学术界存在争议,但通过对古埃及天文学记录(如丹德拉黄道带)的重新审视,我们或许能发现他们对宇宙运作模式的洞察力。 第三章:玛雅的“时间之轮”——周期性灾难与宇宙意识 玛雅文明在数学和天文学上的成就令人惊叹,其历法系统,特别是长纪历(Long Count),展示了对时间跨度的惊人精确性。本章聚焦于玛雅人对“时间”本质的理解,以及他们预言中周期性到来的“创世与毁灭”循环。 我们首先解构了玛雅的三个主要历法(卓尔金历、哈布历和长纪历)之间的复杂交织关系,并分析了“巴克顿”(B’ak’tun)周期的结束点——2012年冬至——在玛雅宇宙观中的真正意义,它究竟代表了终结,还是仅仅是一个“大周期”的校准点。 接下来的部分深入研究了尤卡坦半岛和危地马拉低地发现的石碑铭文,特别是关于“神圣之王”(K'uhul Ajaw)与神祇沟通的记载。这些记载暗示,玛雅的祭司阶层可能通过特定的仪式和天文观测,能够“感知”到时间流动的不同层面,从而预知自然灾害或政治动荡。 本章的争议性部分在于探讨玛雅人与“星际访客”的关系假说。尽管缺乏直接的考古证据,但某些描绘有奇特头饰和“飞行器”的壁画,以及他们对金星(启明星)的痴迷观测,引发了关于他们知识来源的猜测。本书采取审慎态度,将其置于“古代文化如何解释无法理解的现象”的框架下进行分析,而非直接采信超自然论。 第四章:巨石阵的秘密——史前工程的几何学奥秘 英国索尔兹伯里平原上的巨石阵(Stonehenge)是史前时代最著名的纪念碑之一,其建造的工具、人力和目的至今仍是历史学家争论不休的话题。本章旨在通过最新的激光测绘技术和地质学研究,解开其建造的工程学难题和天文学目的。 我们细致考察了构成巨石阵的两种主要石材:当地的萨森石(Sarsen)和远自威尔士Pembrokeshire运来的蓝石(Bluestones)。计算表明,后者重达数吨,跨越了超过240公里的距离。本章详细对比了传统的“滚木滑橇拖拽法”与基于地质特征和河流网络的“水路运输法”的可能性,评估了当时社会组织能力所需达到的复杂程度。 巨石阵最引人注目的功能是其作为天文观测台的作用。我们分析了夏至日出、冬至日落以及月相周期与特定石块轴线的精确对应关系。这表明,史前社会不仅拥有基本的农业时间概念,更发展出了一套复杂的、用于预测长期天文事件的“建筑编程”。 本章的焦点在于“声学”与“共振”理论。一些研究人员提出,巨石阵的布局可能旨在利用特定的环境声波,在特定节日或仪式中产生一种影响参与者感官的共振效果。通过对石材的物理特性和排列的几何分析,我们探究了这种“声音教堂”的可能性,以及它如何服务于当时社会阶层的权威构建。 第五章:秦始皇陵与永恒的追求——炼丹术与物质不朽 聚焦于中国历史上第一个皇帝秦始皇的陵墓,本章探讨了中国古代对“长生不老”的执念如何转化为巨大的工程和资源投入。这不仅仅是一个帝王的陵寝,更是一部关于古代化学、矿物学和死亡观的百科全书。 我们首先分析了《史记》中关于徐福东渡求仙药的记载,将其置于战国末期“方士”阶层蓬勃发展的历史背景下。秦始皇对金丹妙药的痴迷,直接驱动了对矿物——特别是汞(水银)——的广泛应用。 本章重点分析了考古学家在兵马俑坑中发现的线索:被发现的某些陶俑上残留着微量的硫化物和汞的痕迹,这可能源于当时工匠在颜料或保护层中意外地使用了含有重金属的物质,侧面反映了炼丹术思维的渗透。 更重要的是,我们探讨了秦始皇陵核心的“水银河流”理论。虽然核心地宫尚未发掘,但现代遥感技术已经证实了陵墓内部存在异常高浓度的汞蒸汽。这并非单纯的装饰,而是古代中国人试图模拟“大地江山”的微缩景观,并可能与道教中“以水银炼制不死之丹”的哲学思想相呼应。 结语:人类知识的断层与回响 本书的最后部分,将上述分散的古代文明谜团置于更广阔的人类知识演化史中进行考察。我们讨论了“大遗失时代”(The Great Forgetting)的概念——即为什么如此先进的知识体系会在历史的某个阶段突然中断或被遗忘。这些失落的文明,无论是亚特兰蒂斯、玛雅的精确历法,还是巨石阵的工程学,都指向一个共同的命题:人类文明的发展并非一条直线,而是充满了辉煌的上升期和突然的知识断层。它们留下的线索,是未来探索人类认知极限的永恒回响。

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读后感

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用户评价

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《My First Book of Colours》这本书,对我来说,简直是一份视觉的盛宴,每一次翻阅,都能从中汲取新的灵感和惊喜。我被书中对于“红色”的细腻描绘所打动,它不仅仅是苹果的红润,也是火焰的炽热,更是孩子们脸颊上的红晕,这些充满生活气息的画面,让我深切感受到色彩的温度和情感。我也非常欣赏书中对“黄色”的运用,它不仅仅是阳光的明媚,也是小鸟的欢唱,更是孩子们眼中闪烁的星光,这些充满活力的黄色,仿佛为我的生活注入了无限的生机和活力。这本书的设计理念非常前卫,它鼓励孩子们主动去思考,去联想,而不是被动地接受信息。我曾观察到,我的儿子在翻阅这本书时,他会指着画面上的颜色,然后用他自己的方式去模仿,这种主动的探索过程,正是这本书最宝贵的价值所在。它不仅仅是在教授孩子们认识颜色,更是在激发他们内心的创造力,引导他们用自己的方式去理解和表达这个世界。这本书,是我送给孩子最好的礼物之一。

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在众多儿童绘本中,《My Very First Book of Colours》以其独特的视角和精湛的技艺,赢得了我深深的喜爱。这本书并非简单地罗列颜色,而是通过富有创意和想象力的插画,将色彩的魅力展现得淋漓尽致。我特别欣赏书中对“蓝色”的描绘,从广阔无垠的大海,到宁静祥和的夜空,再到孩子们熟悉的蓝色天空,书中用不同的蓝色调,展现了色彩所能传达的丰富情感和意境。这种对色彩的深入挖掘和细致描绘,让孩子们在欣赏画面的同时,也能够感受到色彩背后的故事和情感。我也十分赞赏书中对“绿色”的运用,从郁郁葱葱的森林,到随风摇曳的草地,再到活泼可爱的小青蛙,书中用不同的绿色,展现了生命的力量和自然的生机。这本书的文字部分也同样出色,语言简洁明了,朗朗上口,与插画相得益彰,共同为孩子们营造了一个充满童趣和想象力的色彩世界。它不仅仅是一本教授色彩的书,更是一本引导孩子们观察生活、感知世界、培养审美情趣的优秀读物。我深信,这本书将是孩子早期色彩启蒙道路上不可或缺的伙伴。

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《My Very First Book of Colours》这本书,对于我而言,不仅仅是一本儿童读物,更是一次关于视觉艺术的启蒙。我常常被书中色彩的运用所深深吸引,那种大胆而又细腻的搭配,仿佛是一位技艺高超的画家,在画布上挥洒自如。我尤其注意到书中对“红色”的描绘,它不仅仅是水果的鲜红,也是火焰的炽热,更是孩子脸颊上的红晕,这些充满生活气息的画面,让孩子们更容易理解和感知“红色”所代表的意义。我也非常欣赏书中对“黄色”的呈现,从阳光的明媚,到香蕉的甜美,再到小鸡的可爱,这些充满活力的黄色,为孩子们的童年增添了一抹亮丽的色彩。这本书的设计理念非常独特,它鼓励孩子们主动去发现,去探索,而不是被动地接受信息。我曾观察到,我的女儿在翻阅这本书时,她会指着画面上的颜色,然后用她自己的语言描述她看到的东西,这种自主的探索过程,正是这本书最宝贵的价值所在。它不仅仅是在教授孩子们认识颜色,更是在激发他们内心的创造力,引导他们用自己的方式去理解和表达这个世界。

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在我看来,《My Very First Book of Colours》这本书拥有一种独特的治愈力量。每次当我心情低落,或者感到疲惫时,翻开这本书,那些鲜艳而充满活力的色彩,总能像阳光一样温暖我的心房。我特别喜欢书中对“蓝色”的描绘,它不仅仅是天空的蔚蓝,也是海洋的深邃,更是孩子们眼中纯净的玻璃球,这些充满诗意的画面,让我在繁忙的生活中,找到片刻的宁静和放松。我也非常欣赏书中对“绿色”的运用,从生机勃勃的树叶,到潺潺流淌的溪水,再到一片宁静的草坪,这些充满生命力的绿色,仿佛将我带入了远离尘嚣的大自然,让我的身心得到净化。这本书的文字部分也同样出色,语言朴实而充满诗意,与插画相得益彰,共同为孩子们营造了一个充满爱与美好的世界。它不仅仅是一本教授色彩的书,更是一本能够触动人心的艺术品,它用最简单、最纯粹的方式,传递着对生活的热爱和对美好的追求。我深信,这本书将陪伴孩子们度过一个又一个美好的童年时光。

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当我把《My Very First Book of Colours》递到我的孙子手里时,我看到他那双亮晶晶的眼睛瞬间被吸引住了。这本书的魅力,似乎有一种魔力,能够瞬间点燃孩子们内心深处对色彩的渴望。我注意到,书中对“红色”的描绘,不仅仅局限于水果或交通工具,还包括了孩子们熟悉的小伙伴——脸红,以及代表爱意的红心。这种将抽象的色彩概念与孩子生活中的具体经历联系起来的做法,让学习过程变得更加亲切和有趣。我也特别欣赏书中对“黄色”的运用,从灿烂的阳光到欢乐的小鸟,再到一本正经的校车,每一种黄色都带着不同的故事和情感,让孩子们在欣赏画面的同时,也能够感受到色彩所传递的丰富信息。这本书的插画风格也非常独特,线条流畅,色彩鲜明,给孩子们带来一种清新自然的视觉享受。我最喜欢的是,书中并没有使用过于复杂的语言,而是用最简单、最直接的方式,引导孩子们认识和理解各种颜色。它就像一位耐心的引导者,用最温柔的声音,告诉孩子们色彩世界的奥秘。我常常看到我的孙子,他会一本一本地翻阅,然后指着画面上的颜色,用他稚嫩的语言发出惊叹。这种发自内心的喜爱和好奇,就是这本书最大的成功之处。

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在为我的小宝贝挑选第一本启蒙书时,我曾一度陷入选择困难,市面上同类书籍琳琅满目,但真正能打动我的却寥寥无几。直到我遇见了《My Very First Book of Colours》,它就像一道清泉,瞬间涤荡了我心中的迷茫。这本书的设计风格极其简约而又不失童趣,每一页都经过精心雕琢,色彩的运用恰到好处,既鲜艳夺目,又不至于过于刺眼。我特别喜欢它在字体上的选择,圆润而饱满,与整体的视觉风格完美契合,让孩子们在阅读时也感受到一种舒适的愉悦感。书中并没有使用过于复杂的语言,而是用最简单、最直接的方式,引导孩子们认识和理解各种颜色。我尤其欣赏它在描绘不同事物时所展现出的细腻之处,例如,书中描绘的“蓝色”,不仅仅是天空和海洋的颜色,还包括了蝴蝶翅膀上的斑纹,还有小男孩身上那件可爱的毛衣。这种将颜色融入生活细节的设计,让孩子们更容易将抽象的色彩概念与具体的事物联系起来,从而加深记忆和理解。我常常会和我的孩子一起阅读这本书,我们一起指着画面上的颜色,然后找到生活中与之相似的事物,这种互动式的学习过程,不仅增强了亲子关系,也让学习变得更加生动有趣。

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这本书的色彩运用简直是鬼斧神工,每一页都像是精心挑选的宝石,闪耀着纯粹的光芒。我至今还记得第一次翻开它时的那种惊喜,那种仿佛置身于一个充满魔幻色彩的梦境中的感觉。那些鲜艳而饱和的颜色,不是简单地堆砌,而是有生命力地跃动着,仿佛在与我对话。从最纯粹的红,如同初升的太阳,温暖而充满希望;到深邃的蓝,如同浩瀚的星空,引人遐想;再到明亮的黄,如同夏日里灿烂的阳光,让人心情愉悦。不仅仅是颜色本身,它们之间的搭配也堪称完美,和谐而富有层次,即使是最简单的物体,在它的笔触下也焕发出了前所未有的生命力。我特别喜欢书中对绿色和棕色的描绘,绿色是生机勃勃的森林,棕色是大地坚实的怀抱,它们共同营造出一种宁静而祥和的氛围。即使是初学者,也能从中感受到色彩的魅力,体会到它们所能传达的丰富情感。这本书不仅仅是关于颜色的学习,更是一场视觉的盛宴,一次心灵的洗礼,它让我重新审视了我们周围的世界,看到了那些被我们忽略的,隐藏在平凡事物中的惊艳色彩。我无法想象还有比这更适合让孩子接触色彩的书籍了,它如同一个温柔的引路人,将他们带入一个五彩斑斓的世界,开启他们对美的认知之旅。

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我必须承认,当我第一次拿到《My Very First Book of Colours》时,我的第一反应是:“这只是一本关于颜色的书而已。”但很快,我就被它所蕴含的深刻内涵和精妙设计所折服。这本书以一种极其巧妙的方式,将色彩的认知与孩子的想象力发展紧密结合。它不仅仅是简单地展示颜色,更是在鼓励孩子们去思考,去创造。我记得书中有一页展示了各种各样的“黄色”,从明亮的向日葵到温暖的香蕉,再到活泼的小鸭子,每一种黄色都带着不同的故事和情感。这种多维度的色彩展示,让孩子们明白,同一个颜色,可以有如此丰富多样的呈现方式。更令人惊喜的是,这本书还巧妙地融入了一些简单的概念,比如大小、形状,甚至是情绪。例如,当书中展示“红色”时,不仅有代表热情的火焰,也有代表愤怒的卡通人物,这让孩子们在认识颜色的同时,也开始初步理解情感的表达。我最喜欢的部分是,它鼓励孩子们用自己的方式去“填色”或者“涂鸦”,虽然书中本身色彩已经十分丰富,但它留给孩子们的想象空间却是无限的。它不仅仅是一本“看”的书,更是一本“玩”的书,一本“创造”的书,它真正地赋予了孩子们翅膀,让他们在色彩的世界里自由翱翔。

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我一直认为,一本好的儿童读物,不仅仅在于其知识的传授,更在于它能否点燃孩子的好奇心和探索欲。而《My Very First Book of Colours》恰恰做到了这一点,它以一种极其巧妙的方式,将色彩这个抽象的概念具象化,让孩子们在玩乐中学习,在互动中感知。书中每一页的设计都充满了巧思,没有枯燥的文字解释,而是通过生动有趣的插图,让孩子们自己去发现、去联想。我曾亲眼看到,当我的侄女看到书中那抹明亮的黄色时,她会兴奋地指着画中的柠檬,然后模仿柠檬的形状,发出“呀!”的声音。这种自主的学习过程,比任何填鸭式的灌输都要有效得多。它不仅仅是教会孩子们认识“红色”、“蓝色”,更是引导他们去观察,去思考,“为什么这个草莓是红色的?”,“为什么天空是蓝色的?”。这本书就像一颗种子,种在孩子们的心田,然后慢慢发芽,长成一棵对世界充满好奇的参天大树。我尤其欣赏书中对于一些自然现象的色彩描绘,比如雨后的彩虹,那种多姿多彩的弧线,让孩子们对大自然充满了敬畏和惊叹。这本书的价值,远不止于一本图画书,它是一种启蒙,一种引导,更是对孩子未来创造力和想象力的一次播撒。

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作为一名长期关注儿童教育的家长,我深知早期色彩启蒙对孩子认知发展的重要性。市面上不乏优秀的色彩认知书籍,但《My Very First Book of Colours》却以其独树一帜的风格和深厚的教育理念,在我心中占据了独特的地位。这本书的排版设计极其注重视觉平衡和儿童的阅读习惯,每一页的色彩分布都经过严谨的考量,既能吸引孩子的注意力,又不至于造成视觉疲劳。我特别喜欢它在颜色名称标注上的处理,字体大小适中,位置清晰,让孩子们在阅读过程中能够轻松地将图像与文字关联起来。更重要的是,这本书在色彩的选取上,非常贴合儿童的心理特点,选择了那些鲜艳、纯净且具有代表性的颜色,例如,书中对“绿色”的描绘,不仅有生机勃勃的树叶,还有静谧的青草地,以及充满活力的青蛙,这些形象都深入人心。我尤其欣赏书中对于“蓝色”的呈现,从深邃的夜空到明媚的晴朗,再到忧郁的情绪,它用不同的蓝色调,展现了色彩情感的多样性。这本书不仅仅是在教授色彩,更是在引导孩子们观察生活,感知世界,培养他们对美的敏感度和鉴赏力。它就像一位经验丰富的教育者,用最温柔、最智慧的方式,开启了孩子们认识色彩、感知世界的大门。

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