《社会学何为?》的两份索引系作者根据原书索引改编而成。个别译者注以括号形式随附在正文当中。这本《社会学何为?》的书名特别译作“何为”,而不是字面上的“雄心”(女性主义者又可以从中看出某种歧视来)或者“抱负”,这正反映了后经典时代某种明确的暧昧。《社会学何为?》中所论的“ambition”可恢宏可局促,可卑微可高远,到了后经典时代的许多理论,甚至于根本就放弃了“宏大”、“未来”与“道德”指向的欲求,视之为某种知识暴力,斥之为“宏大叙事”的欺诈。但这正是两位作者写作的居心所在:在这个无论是外部社会生活还是内部知识生活都高度专业化、理性化的时代,重新将社会生活与道德生活关联起来。中译者也想以这样的译名,扣合诗哲们面对四月荒原般的时代风景发出的追问:社会学家何为?
中国教育部高教网 http://www.hie-edu.org/ztyj_detail.php?id=10268 中国社科院马克思主义研究网 http://myy.cass.cn/news/749296.htm 中国社会学网 http://www.sociology2010.cass.cn/news/750410.htm 中国一定要建立自己的社会学理论 中国人民大学 重阳研究员 研究员 ...
评分李毅选集第一卷、第二卷出版发行 Selected Works of Li Yi, Volumes I and II 李毅选集第一卷《中国复兴大战略》出版发行 http://www.langlang.cc/16533947.htm Selected Works of Li Yi, Volume I: http://www.amazon.cn/gp/product/B00Y9Q71NA?ie=UTF8&isInIframe=1&ref_=...
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译笔流畅,大一时竟然读不懂。“虽然他转去了一个叫做‘伦理学’的教研室”,李康老师你是有多幽怨。
评分作者主张以社会生活与道德生活之关联来重塑社会学的雄心抱负,对经典社会学与当代社会学理论把握精准、点评到位,恰好与自己的一些思考甚为契合,读来有种酣畅淋漓的快感。虽说文本中存在较多不连贯、不通顺的语句,不过作为理论书,康哥的译本尚算到位。
评分经典社会学与当代社会学继承与突破。
评分(1)社会道德和秩序~~专注社会学30年·~~(2)孔德:科学与秩序,线性进化论~(3)涂尔干:神圣化的社会秩序与人性二重论~(4)齐美尔:德国式悲观主义+分工色会(5)韦伯:新教伦理的中介作用和侵蚀(6)书读完了,各章简介写不下了= =·······
评分前部分非常不错,后半部分可能因为自己学识不够略觉吃力,看过即忘的赶脚……
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