World Is Round Just Like An Orange ; Many Ways Of Learning (World Is Round Just Like An Orange (Many

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出版者:Scott Foresman
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1993
价格:0
装帧:Hardcover
isbn号码:9780673800428
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 学习方法
  • 认知
  • 思维
  • 儿童教育
  • 启发式学习
  • 多元学习
  • 世界观
  • 成长
  • 教育心理学
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具体描述

好的,这是一份关于一部名为《地球是圆的,就像一个橙子;学习的方法多种多样》(World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning)的书籍的详细简介,内容完全不涉及原书的任何信息,旨在描述一本独立、内容丰富的著作。 --- 书籍名称:《星辰的低语与大地的脉搏:人类文明的拓扑学探索》 作者: 艾莉森·维克多 (Alison Victor) 类型: 历史地理学、社会人类学、哲学思辨 页数: 780页(精装典藏版) --- 内容导言:未知的边界与已知的结构 《星辰的低语与大地的脉搏:人类文明的拓扑学探索》是一部跨越千年、横亘大陆的宏大叙事,它拒绝将人类历史视为线性发展或单一文明的胜利。维克多博士以其深厚的考古学根基和敏锐的社会学洞察力,为我们构建了一个复杂、多维度的文明图景——一个由无数相互渗透、相互影响的“地理心智”所构成的网络。 本书的核心论点在于:所有伟大的文明都不是孤立的岛屿,而是特定地质、气候和宇宙观共同作用下的“拓扑节点”。要真正理解罗马的衰亡、玛雅的失落或复兴丝绸之路的意义,我们必须跳出传统的时间轴,审视这些文明在其特定空间内所建立的结构性关系——人与水、土地与神祇、知识与权力之间的动态平衡。 全书分为四个主要部分,层层递进,从宏观的地球物理学基础,深入到微观的文化符号解读。 第一部分:地质的剧本与文明的开端 (The Geological Script and the Genesis of Cultures) 这一部分是全书的基石。维克多摒弃了“肥沃月牙湾”的传统叙事,转而关注板块运动、洋流模式以及太阳辐射的周期性变化如何无形中塑造了早期人类的迁徙路径和生存策略。 作者详细分析了三个关键的“地理悖论”: 1. 干燥的祝福: 探讨了内陆干旱地区(如中亚草原和撒哈拉边缘地带)如何因生存压力而孕育出更具适应性和跨区域整合能力的游牧文明,对比了定居农业社会对环境波动的脆弱性。 2. 海岸线的陷阱: 深入研究了地中海文明的兴衰,指出过度依赖海洋贸易和岛屿控制,虽然带来了早期的繁荣,但也使得这些文明更容易受到气候突变和远洋竞争者的打击。 3. 河流的记忆: 对尼罗河、印度河、黄河等大河流域的早期治理结构进行了比较分析。重点不在于灌溉技术,而在于水利工程对中央集权和官僚体系诞生的结构性影响。作者提出,水流的不可预测性,是催生“神授君权”解释体系的必要条件。 第二部分:符号的罗盘:知识的编码与传播 (The Compass of Symbols: Encoding and Disseminating Knowledge) 在地理基础之上,本书转向人类如何记录、传达和扭曲他们对世界的理解。维克多认为,书写系统、历法和建筑都是对“空间秩序”的编码。 本章的亮点在于对“非线性时间观”的研究: 中美洲的螺旋时间: 考察了阿兹特克和玛雅历法中对周期性毁灭与重生的执念,将其解释为对火山爆发和旱季交替的文化响应,而非单纯的数学成就。 北欧的边缘时间: 分析了维京文化中对“诸神黄昏”(Ragnarök)的深刻迷恋,认为这是对长期、寒冷、资源稀缺环境的心理预期,塑造了他们向外扩张的冲动。 印度次大陆的层叠时间: 讨论了“劫波”(Kalpa)概念如何允许不同历史阶段的社会经验和道德规范在同一时间框架内并存,从而解释了印度教社会结构的惊人韧性。 作者通过对古代地图(如巴比伦泥板地图和早期中国星图)的细致比对,揭示了不同文明在绘制“世界”时,所嵌入的权力关系与神学假设。 第三部分:城市的形变:尺度与疏离 (The Deformation of Cities: Scale and Alienation) 第三部分聚焦于城市化——人类尝试在特定地点压缩和加速社会互动的过程。维克多将城市视为“人工的地质层”,探讨了城市规模的增长如何不可避免地导致社会距离的扩大和“社区心智”的瓦解。 重点案例研究包括: 1. 罗马的尺度极限: 罗马城的庞大,如何要求一个空前的官僚机构来维持日常运作,以及公共空间(如浴场和广场)是如何作为“强制性亲密区”来对抗空间疏离的失败尝试。 2. 伊斯兰黄金时代的扩张迷宫: 分析了巴格达、科尔多瓦等城市,如何通过精密的水循环系统和商业行会网络,在不牺牲知识生产的前提下,管理了空前的异质性人口。作者称之为“流体城市模型”。 3. 近代工业都市的断裂: 探讨了18世纪以来,工业革命将生产、居住和政治中心地理分离后,如何彻底切断了公民对城市运作的直观感知,为现代政治疏离埋下了伏笔。 第四部分:后地理时代的思想重塑 (Rethinking Thought in the Post-Geographical Age) 在本书的最后,维克多将目光投向当代。她提出,全球化和数字网络并未真正消除地理限制,而是将限制“虚拟化”和“结构化”了。 这一部分充满了对未来哲学的预警和建议: 数据的重力场: 讨论了信息流动的速度与决策质量之间的悖论。当信息传播速度远超人类的认知整合速度时,社会将倾向于采纳最简单、最情绪化的叙事,而非复杂的、需要时间消化的真相。 “数字地形”的构建: 作者警告说,控制数据中心和基础设施的人,正在重塑一种新的、看不见的“地理权力”。理解算法的偏见,就如同理解古人对风暴的恐惧一样重要。 回归“局部智慧”: 总结了前三部分的研究,强调了在宏大叙事崩溃之后,人类重建意义的唯一途径是重新重视那些在特定时间和空间中验证过的、细致入微的“局部智慧”——即尊重每一片土地、每一个社区的历史独特性。 结语 《星辰的低语与大地的脉搏》是一部需要沉静阅读的巨著。它不是提供答案,而是提供一套看待问题的全新透镜。它邀请读者放下对“进步”的盲目崇拜,转而关注人类文明在面对永恒的自然法则时,所展现出的令人心碎又令人敬畏的创造力与局限性。这是一次对人类生存图谱的深刻、严肃且充满启示的旅程。 --- 推荐读者: 历史学者、城市规划师、哲学爱好者、对全球地缘政治有兴趣的严肃读者。

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读后感

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看到“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”这个书名,我的脑海里瞬间涌现出无数的联想。橙子,一个完美的球体,象征着完整、圆满,同时也代表着一种天然的、不受束缚的生命力。而“许多学习的方式”,更是触及到了教育的核心,这是一种对个性化和多样性的肯定。这本书的标题本身就给我一种感觉,它不是一本枯燥乏味的理论书籍,而更像是一次充满趣味和启发的探索。我猜测,作者可能会通过一些生动的故事,来阐述学习的各种可能性。也许会有一个孩子,他学习的方式与众不同,但他最终却收获了巨大的成功。又或者,作者会分享一些跨文化的学习案例,展示不同地域的人们是如何以独特的方式来吸收和理解知识的。我特别期待书中能有一些关于“玩中学”或者“在实践中学习”的讨论,因为在我看来,这些往往是最有效、最能激发内在动力的学习方式。书名中的“橙子”也让我想到,学习就像剥开一个橙子,每一瓣都带着不同的风味,每一种风味都能带来不同的体验和感悟。我希望这本书能够帮助我打破一些固有的学习思维模式,鼓励我去尝试更多元化的学习途径,让学习成为一件更加自然、更加愉悦的事情。

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当我看到“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”这个书名时,我的脑海里立刻被橙子的形象所占据。它饱满、圆润,仿佛蕴含着太阳的能量,而它的酸甜滋味,又带给人丰富的感官体验。这个书名将“学习”与橙子这样具象的事物联系起来,让我觉得它一定是一本充满生活气息,并且能够触动人心的书。我很好奇,作者是如何将“圆”这个概念,与“学习”联系起来的。是关于学习的循序渐进,还是学习的融会贯通?是关于学习的循环往复,还是学习的无限拓展?而“许多学习的方式”,更是让我充满了期待。我希望这本书能够鼓励我跳出思维的定势,去尝试那些我从未想过或者曾经排斥的学习方法。也许是关于如何通过音乐来学习历史,或者如何通过烹饪来理解化学。这本书的名字本身就透露着一种自由与探索的精神,我期待它能带给我一种轻松愉悦的学习体验,让我重新找回对知识的热情和对未知的好奇。

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"World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning"——这个书名就像一个邀请,邀请我走进一个充满好奇与探索的世界。橙子的形状,是如此的简单,却又蕴含着无限的可能,就像我们的地球,也像我们每个人的成长轨迹。它让我想到,学习也是一个不断循环、不断深入的过程,就像我们围绕着橙子打转,从不同的角度去观察、去品尝。而“许多学习的方式”,更是直击了我对于传统教育模式的思考。我们是否被限定在了某一种单一的学习方式中?这本书会为我提供新的视角吗?我会期待书中能够展现出学习的多元化,比如通过艺术、音乐、旅行、甚至是通过与自然的互动来学习。我希望能在这本书里看到那些不拘泥于课本、不拘泥于课堂的学习经历,那些真正能够触动心灵、激发思考的学习瞬间。这本书的名字给我一种温暖而亲切的感觉,仿佛作者是一位循循善诱的老师,或者是一位充满智慧的朋友,正在与我分享他对于学习的深刻理解。我猜测,它会是一本能够唤醒我们内心深处学习热情,并指引我们找到属于自己独特学习道路的书。

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“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”,仅仅是这个书名,就足以勾起我对这本书无限的遐想。橙子,一个简单的圆形,却承载着如此多的象征意义——它的圆,象征着地球的形状,象征着生命的循环,也象征着宇宙的奥秘。而“许多学习的方式”,则像是在为我们打开一扇扇通往未知领域的大门。我希望这本书能够挑战我对于“学习”的固有认知,让我明白,学习并非只有一种固定的模式。它可以是孩童在泥土中探索生命,也可以是艺术家在色彩中表达情感,还可以是科学家在数字中寻找规律。这本书会不会充满了各种各样引人入胜的学习故事?我期待能够读到那些在看似平凡的生活中,人们如何通过观察、体验、反思,从而获得深刻领悟的经历。我希望作者能够以一种温暖而充满力量的笔触,向我展示学习的无限可能,并鼓励我去拥抱那些与众不同的学习方式,去发现那些隐藏在日常中的智慧。

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这本书的书名,"World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning",简直就像一首小诗,充满了画面感和哲思。我一看到这个书名,立刻联想到童年时对世界的好奇,以及那些我曾经用过的、如今可能已经被遗忘的学习方法。橙子的圆润,让人觉得温暖、熟悉,又带着一丝神秘。它让我想起,地球是圆的,我们绕着它旅行,探索不同的地域,遇到不同的人,每一种经历都像是在橙子的表面留下了一个印记。而“许多学习的方式”,则让我意识到,学习从来不是单一的、刻板的。我们可以通过观察,通过模仿,通过尝试,通过失败,甚至通过直觉来学习。这本书会不会是一本关于如何发现和培养自己独特学习天赋的书?我会非常好奇作者是如何将“橙子”这个具象的意象,与“学习”这个抽象的概念巧妙地结合起来的。是讲述一个关于孩童发现学习乐趣的故事,还是更偏向于成人如何重拾学习的热情?我期待书中能包含一些创新的教育理念,或者是一些被传统教育体系所忽视的“非主流”学习方法。我希望作者能用一种充满智慧和幽默的方式,让我们看到学习的无限可能,以及如何在这种无限性中找到属于自己的方向。这本书的名字让我产生了一种强烈的共鸣,仿佛它在诉说着我内心深处对于知识渴望和对成长路径的探寻。

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这本书的书名,“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”,瞬间抓住了我的注意力。橙子,一个圆形、多汁、充满阳光的水果,它的圆润不仅是物理上的,更是一种哲学上的象征,代表着完整、和谐与无限的循环。而“许多学习的方式”,更是直接点明了这本书的核心主题,它预示着一种对传统教育模式的挑战,一种对个体学习多样性的肯定。我脑海中浮现出的画面是,一个孩子,好奇地将橙子滚向他,他从中观察到了运动的规律;他品尝橙子,从酸甜中感受到了自然的馈赠;他甚至可能尝试用橙子皮制作香料,从中领悟到了创造的乐趣。我期待这本书能够提供一些具体的、可操作的方法,来帮助我们发现和发展自己独特的学习方式。它是否会包含一些关于冥想、正念、或者是在自然环境中学习的论述?或者,它会探讨那些看似“不务正业”的兴趣,如何最终成为我们学习的宝贵财富?我希望这本书能够让我重新审视“学习”的定义,不再将其局限于书本和课堂,而是将其视为一种贯穿生命始终的、充满惊喜的旅程。

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当我第一眼看到“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”这个书名时,一股温暖而又充满智慧的气息扑面而来。橙子,一个如此贴近生活的意象,它的圆,象征着一个完整的世界,也象征着一种永恒的循环。而“许多学习的方式”,则是在向我暗示,理解这个世界,获得知识,并非只有一条单行道。我期待这本书能够颠覆我对“学习”的刻板印象,让我看到学习的无限可能性。我希望书中能够包含一些关于如何培养孩子学习兴趣的讨论,或者是一些关于成人如何重拾学习热情的建议。这本书名中的“橙子”也让我想到,每一次品尝橙子,都能带来不同的感受,这就像我们每一次的学习,都会有不同的收获和体悟。我希望这本书能够像一个睿智的向导,引领我走入一个更加广阔的学习天地,让我能够用更加多元、更加创新的方式去理解世界,去拥抱知识。

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这本书的名字着实引起了我的好奇心,"World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning"——这不仅仅是一个书名,更像是一个哲学命题,或者是一个充满童趣的比喻。当我在书架上瞥见它时,脑海中立刻浮现出无数画面:一个孩童,手中捧着一个圆润饱满的橙子,好奇地观察着它的纹理,然后将它与自己对世界的认知联系起来。橙子的圆,既是物理上的形状,也象征着无限的可能性,地球是圆的,生活也是圆的,充满了循环与连接。而“许多学习的方式”,更是触及了教育的核心,每个人都有自己独特的学习路径,正如橙子有不同的切面,有不同的品尝方式。我迫不及待地想知道,作者是如何将这样一个简单而深刻的比喻,延展成关于学习的探索。这本书会是关于儿童早期教育的启蒙读物吗?还是会 delving into 更加宏观的学习理论,探讨不同文化、不同个体如何理解和吸收知识?我会期望书中能够呈现出丰富多样的学习案例,也许是孩童通过游戏学习,也许是艺术家通过实践领悟,抑或是科学家通过实验发现。我希望能在这本书中找到共鸣,找到那些我曾经被忽视的学习方式,或是那些我一直深信不疑的教育理念被巧妙地阐释。我猜测,这本书不会仅仅停留在理论层面,而会通过生动的故事和贴近生活的例子,让我们重新审视“学习”的本质,以及它在我们生命中扮演的角色。它或许会挑战我们固有的学习模式,鼓励我们拥抱多样性,用更开放的心态去接纳知识的传播。我非常期待,作者能用一种温暖而富有启发性的方式,带领我踏上这场关于学习的探索之旅。

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“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”——这个书名本身就充满了一种诗意和哲学意味。橙子,一个简单而完美的圆形,它不仅是自然的馈赠,更是许多故事的载体。将它与“世界”和“学习”联系起来,让我觉得这本书一定能够触及到我们内心深处对于知识的渴望和对成长的追求。我很好奇,作者是如何将“圆”的意象,与“学习”的多样性结合起来的。是关于学习过程中的循环往复,还是学习结果的不断拓展?是关于学习的包容性,还是学习的普适性?我希望这本书能够为我提供一些启发,让我能够用更开放的心态去接纳不同的学习方式,去发现那些被我们忽略的、隐藏在生活中的学习机会。这本书名让我感受到一种轻松愉悦的氛围,仿佛它是在邀请我,以一种全新的视角,去重新审视学习的本质,并在这个过程中,找到属于自己的成长之路。

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“World Is Round Just Like An Orange; Many Ways Of Learning”——这个书名就像一颗充满魔力的种子,在我心中播下了好奇的种子。橙子,如此熟悉,如此亲切,它的圆润,它的香甜,它的多汁,都充满了生命的气息。将它与“世界”和“学习”联系在一起,无疑是一种极具创意的比喻。我猜测,作者或许会用橙子来比喻世界的广阔与多面性,而“许多学习的方式”则是我们探索这个世界、理解这个世界的不同路径。我会期待这本书能够打破传统教育的藩篱,向我展示那些不被主流认可,但却同样有效的学习方法。或许是关于如何通过游戏来开发智力,或者如何通过旅行来开阔视野。我希望这本书能够成为一本引导我探索自我、认识世界的工具书,它能让我看到,学习并非是枯燥乏味的,而是充满了趣味、惊喜和可能性。它能够帮助我找到属于自己的学习节奏,并在这个过程中,不断成长,不断超越。

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