叶圣陶集（第二卷） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:江苏教育出版社

作者:叶圣陶

出品人:

页数:418

译者:

出版时间:1987年6月

价格:3.15

装帧:平装

isbn号码:9787534301032

丛书系列:

图书标签:

• 叶圣陶
• 中国文学
• 【中国】
• [小说]
• 叶圣陶
• 文学
• 教育
• 散文
• 儿童文学
• 经典著作
• 中国现代文学
• 集部
• 思想
• 文化

《新文学的拓荒者：一位教育家与作家的思想轨迹》 一卷烟云，半世沉浮，观照中国近现代思想风云的侧影。 本书旨在梳理和探析中国现代文学史上、教育思想领域具有里程碑意义的几位重要人物的学术生涯与精神遗产。它并非对单一作品的深入解读，而是一部关于“如何构建现代精神世界”的宏大叙事，聚焦于在时代剧变中，知识分子如何以其笔触、课堂与实践，为民族的未来奠定基石。 第一部分：新文化运动的阵痛与觉醒（约400字） 本部分将时间轴回溯至二十世纪初，一个旧秩序轰然倒塌，新思想如燎原野火般席卷全国的年代。我们将重点探讨“五四”前后，以白话文为媒介的文学革命如何深刻地改变了中国的表达方式与思维逻辑。 本书将详细考察几位核心人物——如锐意改革的教育家A君和致力于白话小说创作的文学先驱B君——在面对传统文化遗留问题时的复杂心境。他们如何从早期的激进批判，逐步转向对国民性、国民教育的深层次反思？他们的早期书信、日记与散文，记录了他们对“爱国”、“救亡”与“启蒙”的反复叩问。 特别值得一提的是，书中会呈现他们对于新文学体裁的早期探索。例如，对“小说界革命”的理论构建，以及在诗歌领域，如何尝试摆脱格律的束缚，以更贴近生活、更具现代感的语言进行创作。这部分着重展现的，是他们如何顶着巨大的社会压力，为现代中文文学的规范化和普及化铺路搭桥的过程。他们并非空中楼阁中的理论家，而是身处风暴中心的实践者。 第二部分：教育理念的本土化与现代化转型（约500字） 教育，被他们视为改造民族精神的根本途径。本部分将深入剖析他们对传统“师道尊严”的反思，以及他们如何引入并本土化西方先进的教育理念，如杜威的实用主义、裴斯泰洛齐的直观教育法等。 我们将细致梳理他们创办或参与创办的几所具有先驱性质的学校的办学宗旨与课程设置。这些学校不仅仅是传授知识的场所，更是他们实践“人格教育”与“科学精神”的试验田。例如，他们如何在小学语文教材中，摒弃陈腐的说教，转而以“生活”和“自然”为核心，设计出既符合儿童认知规律，又蕴含人文关怀的教学内容。 书中会引用大量原始文献，还原他们对“德智体美劳”各方面平衡发展的论述。我们不回避他们在实施过程中遇到的困境，如经费的拮据、师资力量的不足，以及在不同政治势力夹缝中求生存的艰难抉择。这些教育实践，展现了他们将宏大理想落实到具体教学细节的匠人精神。他们坚信，真正的现代化，是从每一个孩子的心灵深处开始的。 第三部分：从个体写作到社会关怀的拓展（约400字） 随着时代的深入发展，他们的关注点逐渐从纯粹的文学探索与教育改革，扩展到对社会现实的深刻介入。本部分将探讨他们如何将文学视为介入社会、批判时弊的有力武器。 此阶段，他们的散文和杂文风格逐渐成熟，形成了清新、平实、蕴含哲理的独特笔调。书中将分析他们对城乡差距、底层民众生存状态的关注。他们笔下的乡村并非田园牧歌，而是充满着生存的艰辛与人性的光辉。这些文字，既有对时代弊病的犀利批判，更饱含着对个体命运的深切同情。 此外，本书还会探讨他们作为知识分子，在重大历史事件发生时所展现的立场与担当。他们如何在维护学术独立与表达社会责任之间寻求平衡？他们的抉择，构成了中国知识分子群像中复杂而又光辉的一页。 第四部分：晚期思想的沉淀与遗产（约200字） 在经历了数十年的社会动荡与个人磨砺后，他们的思想逐渐归于一种内敛而深远的平和。这部分将聚焦于他们晚年对“朴素”的追求、对文化传承的重视，以及对后辈作家的指导与提携。 他们的晚年著作，展现出一种超越政治风雨的文化定力。他们强调的“诚实”与“良知”，成为了后世文学艺术创作不可或缺的精神坐标。本书的结语部分，将对这些先驱者留下的精神遗产进行总结，探讨其思想在当代语境下，对于我们如何理解教育的本质、文学的力量以及个体在历史洪流中的价值，仍具有何种深刻的启示意义。 本书的价值在于，它不局限于对某位文学大家或教育巨匠的个人崇拜式描摹，而是力图通过多维度的史料交叉印证，还原一个时代知识分子群体在探索民族未来道路上，所付出的巨大心血与留下的宝贵经验教训。

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初次接触叶圣陶先生的这部作品集，我的直观感受是：这是一部充满人文温度的作品。它不像某些学术专著那样冰冷，而是充满了对生活的热爱与关怀。书中的一些杂文，笔锋犀利却不失温和，对当时存在的某些不合理现象进行了入木三分的剖析。但这种“剖析”绝不是单方面的指责，而是带着一种“爱之深，责之切”的情感在里面。读起来会让人产生强烈的共鸣，仿佛作者就是我们身边那个最了解我们、最懂得我们心声的长者。行文间，时常会出现一些非常精妙的比喻和类比，比如他用某个日常的小物件来比拟宏大的社会结构，一下子就让复杂的概念变得清晰易懂。这种将“大”化“小”，“深”化“浅”的功力，实在令人叹服。看完后，心里会留下一个柔软的空间，那是被真诚和智慧触动后留下的印记。

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我得承认，这套书的阅读体验是层次丰富的，绝非一目了然的快餐式阅读材料。这第二卷里收录的内容，展现了叶圣陶先生作为一名教育家和思想家的多重侧面。他的文字结构严谨，逻辑清晰，即使是探讨较为抽象的文学理论或教育理念时，也能做到条理分明，不致使人迷失方向。尤其是那些关于写作技巧和审美情趣的论述，对我这个业余爱好者来说，简直是宝藏级别的指南。他强调的“准确”和“朴素”，是衡量一切好文字的黄金标准。读完整部作品后，我发现自己对文字的敏感度都有所提高，开始学着去审视每一个词语的恰当性。这本书就像一位技艺高超的匠人，耐心地向你展示工具的用法和材料的特性，让你在不知不觉中提升了自己的鉴赏力和表达能力，是值得反复研读、常读常新的典范之作。

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翻开这本《叶圣陶集》（第二卷），我立刻被一种沉静而有力的气息所笼罩。与一些追求华丽辞藻的作家不同，叶先生的文字追求的是一种“清水出芙蓉，天然去雕饰”的境界。他笔下的世界，无论是描绘自然风光还是刻画社会百态，都显得那样真实可信，没有丝毫的矫揉造作。例如，书中一些对自然景物的描写，如对江南水乡雾气的捕捉，那种朦胧、湿润的感觉几乎能透过纸面传递出来。更让我印象深刻的是，作者在看似平淡的叙述中，蕴含着对个体命运深切的关怀。他没有去批判什么，但他笔下那些小人物的挣扎与坚韧，却比任何激烈的控诉都更有力量。阅读过程中，我时常需要停下来，闭上眼睛，让那些文字在脑海中慢慢沉淀、发酵。这是一种需要静心去品味的阅读，急躁不得，需要你真正沉下心来，才能体会到其文字背后的深意与韵味。

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老实说，我本来对这种“大家之作”有些敬而远之，总觉得读起来会晦涩难懂，但这第二卷完全打消了我的顾虑。它的可读性极强，即便是像我这样并非专业研究文学的普通读者，也能轻松进入作者构建的世界。那些关于人生哲理的探讨，不是高高在上的说教，而是融入在一个个生活片段中的体悟。我特别喜欢其中几篇关于童年的回忆录，那种对往昔时光的怀念，既有美好的憧憬，也夹杂着对逝去岁月的淡淡伤感。那种感觉就像是夏日傍晚，微风拂过，带着一丝凉意，让人既舒适又略有惆怅。作者的叙事节奏把握得非常好，时而舒缓，时而紧凑，总能抓住读者的注意力，让你忍不住一口气读完。这本书的装帧设计也挺有品味，拿在手上感觉很有分量，字体清晰，排版舒服，这无疑也是提升阅读体验的重要一环，让每一次捧读都成为一种享受。

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这套《叶圣陶集》的第二卷，我刚翻了几页，就被那种细腻入微的文字功底给镇住了。要说这本书里收录的文章，那种对社会现象的洞察力，真是让人拍案叫绝。比如其中一篇关于乡村教育的散文，作者仿佛带着我们走进了那个贫瘠却充满希望的年代，那些孩子渴望知识的眼神，那些老师在困境中坚守的执着，都描摹得淋漓尽致。读着读着，我仿佛能闻到旧式学堂里木头和尘土混合的气味，听到窗外传来的几声清脆的鸟鸣。叶先生的文字有一种不动声色的力量，它不直接呐喊，却能像溪水一样缓缓渗入读者的心底，让人在不经意间被触动。尤其是他对语言的驾驭，那种对白描手法的运用达到了炉火纯青的地步，寥寥数语，人物的性格、环境的氛围便跃然纸上。这种功力，在当今文坛上可以说是凤毛麟角了。我尤其欣赏他那种克制的情感表达，不煽情，却更显真挚和深刻，让人回味无穷，是值得反复品读的佳作。

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《线下》集最佳。

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