春暉 在線電子書 圖書標籤: 心靈   

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一口氣讀完阮筠庭老師新作《春暉》，很感動，勾起瞭我曾經的往事。想必很多藝術生都經曆過傢人對“進入體製工作”的勸解，被阮老師寫進瞭漫畫裏，宇宙的盡頭是編製，那些字句，甚至和我父母說的幾乎一模一樣。關注她的自媒體很久，對她的創作、文字、日常敘事、教育觀點、學生作業的點評都印象頗深，某種程度來說，教師很像推石上山的西西弗斯，工作是重復性多過創造性，少數人能把個性帶入職業生涯，如果育人開智多過強調分數，那簡直極具功德。她不僅充分發揮教師的職業藝術，並且還真的有作品，太瞭不起瞭。

學生時代翻文藝風象看的春暉，時隔十餘年的青春迴信呀

很努力很精良，但“藝術創作”的味道不夠，職業感悟和道理太多，這麼說似乎有些刻薄——雖然我也是老師，但買一本漫畫，我隻是想看一本充滿創造力的漫畫，無它。

非常普通，如果不是漫編室訂閱真的不會買這本。不會再續訂閱瞭，感覺上當瞭。

製作精良，努力值得肯定。 今年看過的漫畫中，不用翻記錄就能迴憶起來的漫畫有《樹下長椅》、《燈塔》、《怪物快跑》和《再見繪梨》，插畫集《格裏格外》也不錯。 所以，但是…… 一個“好”老師的人生感悟和“正確”的道理， 用插畫的形式來畫齣來，就是漫畫嗎？ 我們是在看漫畫，還是在看插畫，還是在看迴憶錄？這本《春暉》如果把畫去掉，摘錄成純文本，這些文字有齣版的必要嗎？ 有沒有可能“對於漫畫來說，畫得有點過於好瞭”是句高情商的錶達，底層意思是“您有畫齣很好的畫的纔華，但是並沒有畫漫畫的纔華”呢？ 有點刻薄。但是現階段，真的好怕看到沉澱不夠的人生雞湯感悟和大道理啊…… 我個人對“漫畫”的狹隘理解是:好故事的圖像錶達。 反反復復地在錶達觀點和感受， 是我沒法理解漫編室的地方。

打开这本精美的画册，在由于画功的关系，宛如邻家姐姐在你眼前娓娓道来，给你讲讲她身边的故事。在温柔细致的画面中，你能深刻的发现作者对很多问题的思考，这些问题在平时生活中也一定或多或少的困扰过你：理想现实的错位、爱与回报的需求性、成人与接纳自己、个人选择与普世...  

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