具体描述
父母是孩子的启蒙老师和引路人，责任十分重大。一般父母对“育”能尽到责任。但对“教”的认识往往不足。常言道“三岁看大，七岁看老”，说明儿童时期的教育是多么重要。儿童的可塑性很大，问题在于怎样去塑造。
人的一生犹如高楼的建筑，要想把楼房建成摩天大厦，就要打好根基。任何事情根基的重要性都不言而喻。13岁是孩子形成人生观正确与否的分水岭，正确的人生观让孩子在今后的道路上如虎添翼，而错误的人生观将阻滞孩子的发展。
作为父母，我们拥有一种责任——当个好父母，让孩子赢在起跑线上，给孩子一个好未来。
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用户评价
这本书最大的亮点在于，它能够将一些看似抽象的教育理念，通过非常具体、可执行的步骤展现出来，让我这个普通的家长也能轻松上手。我曾一度对如何培养孩子的“自信心”感到困惑，总觉得这个东西看不见摸不着，很难去“教”。但这本书通过一些非常生动的小故事，比如鼓励孩子尝试新事物，允许孩子犯错，以及及时给予肯定和表扬，让我找到了切实可行的方法。它让我明白，自信不是靠说出来的，而是靠一次次的成功经验积累起来的。同时，书中关于“解决问题的能力”的探讨也让我眼前一亮。我经常看到孩子遇到困难时就放弃，或者求助于大人，这本书教我如何引导孩子自己去分析问题，寻找解决办法，而不是直接给答案。比如，当孩子在搭积木时遇到困难，我就可以引导他们思考：“为什么会倒？下一个步骤应该怎么做？”而不是直接帮他们搭好。这种引导方式，不仅培养了孩子的独立思考能力，也让他们在解决问题的过程中获得了成就感。这本书就像一个经验丰富的“育儿宝典”，提供了各种实用的小技巧，让我能够更有效地陪伴孩子成长。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它能够将一些非常深奥的教育哲理，以一种非常浅显易懂的方式呈现出来，让我这个非专业人士也能轻松理解和运用。我之前对“挫折教育”有过一些误解，觉得让孩子经历挫折就是让他们吃苦，甚至会让他们产生负面情绪。但这本书却让我看到了挫折的另一面，它能够磨练孩子的意志，培养他们的韧性，让他们在困难面前不轻言放弃。我尤其喜欢书中关于“积极面对失败”的讨论。它通过一些故事，让我明白了如何引导孩子将失败视为一次学习的机会，而不是终点。比如，当孩子考试没考好时，我们不能一味地批评，而是应该和他们一起分析原因，找到改进的方法。它让我明白，真正的教育不是避免失败，而是教会孩子如何从失败中站起来。此外，书中关于“同理心”的培养也让我眼前一亮。它提供了一些非常实用的方法，比如鼓励孩子去体会他人的感受，站在他人的角度思考问题。这对于培养孩子良好的人际关系至关重要。它让我明白，拥有同理心的孩子，更容易获得别人的喜爱和尊重。
评分这本书给我的感觉就像是一份精心准备的礼物，让我这个作为新手父母的人，在面对孩子成长的点点滴滴时，不再手足无措。我一直以来都希望能够给孩子提供最好的教育，但常常陷入一个误区，认为只有那些复杂的理论和高深的知识才能塑造孩子。然而，这本书却用一种非常朴实、贴近生活的方式，为我打开了一扇新的窗户。它没有堆砌生涩的词汇，也没有提出遥不可及的目标，而是将那些最关键、最基础的品格和能力，分解成了一堂堂生动有趣的课程。我尤其喜欢它对“责任感”的探讨，书中通过一些非常生活化的例子，让我明白了如何引导孩子从小事做起，承担起自己的责任，比如收拾玩具、帮忙做家务，甚至是在承诺的事情上兑现。这不仅仅是关于“做”，更是关于“成为”。让我意识到，真正的责任感并非一蹴而就，而是需要日复一日的耐心引导和鼓励。我曾一度担心孩子会变得懒散，缺乏主动性，这本书就像一盏明灯，指引我如何通过日常的互动，潜移默化地培养孩子的独立性和解决问题的能力。它教会我，不要害怕孩子犯错，因为错误本身就是最好的老师，关键在于我们如何引导他们从中学习，而不是一味地指责或包办。这本书的价值在于，它不仅提供了方法，更重要的是传递了一种正确的教育理念，让我不再焦虑，而是更加自信和有方向感。
评分这本书最吸引我的地方，在于它能够将教育的核心目标，从单纯的“知识传授”转移到“品格塑造”。我以前可能更关注孩子的学习成绩，希望他们能在考试中取得好成绩，但这本书让我深刻地认识到，一个拥有良好品格的孩子，即使在学业上没有特别突出，也更有可能在未来的生活中获得成功和幸福。我尤其喜欢书中关于“诚信”的讨论。它通过一些非常形象的比喻，比如“言出必行”就像是给自己的话加上一把锁，只有说到做到，才能让别人信任。这让我明白了，诚信不仅仅是诚实，更是对自己承诺的负责。我曾一度担心孩子会因为害怕惩罚而撒谎，但这本书教我如何通过营造一个安全的沟通环境，鼓励孩子说出真相，并且在他们说出真相后给予积极的肯定，即使他们犯了错。此外，书中对“感恩”的培养也让我受益良多。我常常忽略了对孩子表达感谢，或者让孩子习以为常地接受别人的付出。这本书提供了很多实用的方法，比如鼓励孩子写感谢卡，或者在接受帮助后表达谢意，这些细节都能帮助孩子从小就懂得感恩，珍惜拥有的一切。
评分我非常赞同书中关于“延迟满足”的理念。在物质充裕的当下，许多孩子都容易被溺爱，缺乏对欲望的控制能力，也难以体会到努力后的收获。这本书通过一些贴近生活的例子，向我展示了如何巧妙地引导孩子，让他们理解延迟满足的意义，并学会为自己想要的东西而付出努力。例如，书中提到可以通过设定一些小目标，比如完成某项任务后才能获得奖励，或者通过储蓄的方式来购买心仪的玩具，这些方法都非常实用。我曾经担心这样做会让孩子感到压力，但事实证明，当孩子通过自己的努力得到想要的物品时，他们会更加珍惜，也会更加有成就感。这本书让我明白，适当的“不满足”和“等待”，反而能培养孩子更强的毅力和自我管理能力。此外，书中对“分享”的探讨也让我印象深刻。我常常看到孩子不愿意与他人分享自己的玩具或零食，这本书提供了一些非常好的引导方法，比如通过角色扮演、故事讲述，让孩子理解分享的快乐，以及分享带来的良好人际关系。它让我明白，分享不是一种牺牲，而是一种智慧，一种能够带来更多快乐的智慧。
评分阅读这本书，我最大的收获是学会了如何“慢下来”，用一种更平和、更有耐心的心态来面对孩子的成长。我之前可能因为急于求成，或者受到外界信息的影响，而对孩子有过高的期望，甚至会表现出焦虑。这本书就像一剂“良药”，帮助我调整了自己的心态。它让我明白，每个孩子都有自己的成长节奏，我们不能用统一的标准去衡量他们。我尤其喜欢书中关于“耐心”的论述。它通过一些故事，让我看到了耐心在教育中的重要性，比如在引导孩子学习新技能时，要给予他们足够的时间去练习，去犯错，去摸索。我曾经因为孩子学得慢而感到沮丧，但这本书让我明白，真正的学习是内在的驱动，是需要时间去沉淀和积累的。此外，书中关于“专注力”的培养也让我眼前一亮。在信息碎片化的时代，培养孩子的专注力显得尤为重要。它提供了一些非常实用的方法，比如通过一些专注力的游戏，或者创造一个无干扰的学习环境，来帮助孩子提高专注力。它让我明白，专注力不仅是学习的基础，更是未来事业成功的关键。
评分这本书带给我的启发是，教育孩子，尤其是13岁之前的孩子，最重要的是打好基础，培养那些能够支撑孩子一生发展的品格和能力。我之前可能更关注孩子的学习成绩，希望他们能在学业上有所成就，但这本书让我意识到，如果基础不牢，即使成绩再好，也可能在未来的生活中遇到瓶颈。它并没有否定学习成绩的重要性，而是强调了那些“软实力”的价值，比如批判性思维、创造力、解决问题的能力，以及坚韧不拔的精神。我非常喜欢书中关于“独立思考”的讨论，它通过一些小故事和练习，引导我如何鼓励孩子提出疑问，而不是盲目接受信息。这对于信息爆炸的时代尤为重要，我们需要教会孩子如何辨别信息，形成自己的判断。此外，书中对“合作精神”的强调也让我受益匪浅。我常常看到一些孩子在团队合作中表现出不适应，不懂得如何与他人分享，如何协调分歧。这本书提供了一些非常实用的方法，比如如何引导孩子参与团队游戏，如何在日常生活中创造合作的机会，从而培养孩子的团队意识和协作能力。它让我明白，教育孩子并非单纯的知识传授，更是能力的塑造和品格的养成。
评分这本书让我重新审视了“规则”在孩子成长中的作用。我之前可能将规则视为束缚，担心过多的规则会让孩子感到压抑，甚至产生叛逆心理。但这本书却让我看到了规则的积极意义，它能够帮助孩子建立秩序感，培养自我约束能力，并学会尊重他人。我尤其喜欢书中关于“界限感”的讨论。它通过一些非常生动的例子，让我明白了如何为孩子设定清晰且合理的界限，让孩子知道什么可以做，什么不可以做，以及这样做会承担什么样的后果。这对于培养孩子的安全感和责任感至关重要。我曾一度担心孩子会因为界限不清而变得没有礼貌，或者习惯性地侵犯别人的权益，但这本书提供的指导，让我能够更自信地去执行规则，并且让孩子理解规则的意义，而不是仅仅因为害怕惩罚而遵守。此外，书中关于“独立决策”的培养也让我受益匪浅。它鼓励家长适当地放手，让孩子自己去尝试做出选择，即使这些选择可能并不完美。它让我明白，孩子需要通过自己的实践去学习和成长，而我们作为家长，更重要的是提供支持和引导，而不是包办一切。
评分这本书给我的一个非常深刻的认识是，孩子的教育，尤其是早期教育，更应该注重“润物细无声”的引导，而不是强硬的灌输。我之前可能过于强调知识的学习，希望孩子能尽早接触各种“有用”的技能，但这本书让我意识到，那些看不见的品格和能力的培养，才是孩子未来成功的基石。我尤其喜欢书中关于“好奇心”的培养的部分。它鼓励家长要保护和激发孩子的天性，不要轻易否定他们的“为什么”，而是要和他们一起去探索和发现。我曾经因为孩子问太多“无聊”的问题而感到不耐烦，但这本书让我反思，正是这些看似“无聊”的问题，才孕育着孩子未来的创造力和求知欲。此外，书中关于“倾听”的强调也让我受益匪浅。我常常因为忙碌而忽略了孩子的倾诉，但这本书教我如何做一个耐心的倾听者，理解孩子内心的需求和感受，并给予他们适当的回应。这种高质量的陪伴，对于建立亲密的亲子关系至关重要。这本书让我从一个“指导者”的角色，转变为一个“陪伴者”和“引导者”，让我更能体会到教育的真谛。
评分读完这本书，我最大的感受是，它真的为我提供了一个非常清晰的框架，来理解孩子在成长过程中所经历的各个关键时期，以及在这个阶段应该侧重培养哪些核心素养。我一直认为，孩子的教育是一个漫长而复杂的过程，需要投入大量的时间和精力，但这本书却用一种非常系统化的方式，将这个过程变得易于理解和操作。它没有给我一种“我要一口气学完所有东西”的压力，而是让我可以根据孩子的年龄和具体情况，有针对性地去学习和实践。我尤其对书中关于“情商培养”的章节印象深刻。以前我总觉得情商是一种天生的能力，很难后天培养，但这本书却用大量的实例和具体的建议，告诉我如何通过日常的沟通和互动，来帮助孩子理解和管理自己的情绪，学会同理心，以及如何有效地与他人建立良好的人际关系。比如，书中提到的“情绪卡片”或者“情绪日记”这样的方法，就非常实用，可以帮助孩子更好地认识自己的情绪，学会表达，而不是压抑或者爆发。它让我明白，孩子的情绪管理能力，和他们的学习能力一样重要，甚至更为重要，因为它关乎孩子未来的幸福感和人际交往的质量。这本书不仅仅是一本育儿指南，更像是一位经验丰富的导师，在我迷茫时给予我指引，在我犹豫时给予我信心。
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