古典希腊语教程

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出版者:浙江大学出版社
作者:周展
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2009.5
价格:54.00元
装帧:平装
isbn号码:9787308067003
丛书系列:
图书标签:
  • 古希腊语
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  • 古希腊
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具体描述

《古典希腊语教程》以“古典时期”的散文体裁为主要学习对象,本教程的课文全部采用古希腊语经典著作里的原文。考虑到语言学习必须循序渐进,因此,本教程以《新约·约翰福音》的第1章第1、2节作为入门,介绍古希腊语定冠词变格和名词的第一、二类变格。从第3课开始,直到第16课,所有的课文均出自柏拉图对话的原文,取材于《申辩篇》、《游叙弗伦篇》、《克里同篇》、《斐多篇》、《泰阿泰德篇》和《会饮篇》。前四篇,即《申辩篇》、《游叙弗伦篇》、《克里同篇》和《斐多篇》一般被称作“苏格拉底对话”,叙述了苏格拉底被控、受审和赴死的整个过程,是了解苏格拉底的个性、行为与思想以及柏拉图早期思想的必读材料。

文法術語簡稱表

預備課 古希臘語宇母與讀音

1.古希臘語字母表

2.母音、雙母音和輔音的分類

3.氣息音符號、標點符號及其他

4.音節與重音(音調)

5.希臘字母與英文字母的對應舉要

練習

第1課 「太初有道」

……

第2課 「萬物是借著他造的」

第3課 「我說的句句是真」

第4課 公訴案(一)

第5課 公訴案(二)

第6課 公訴案(三)

第7課 「你真以為我不信有神嗎?」

第8課 自然研究

第9課 助產術

第10課 馬蠅

第11課 「未經審視的人生不值得過」

第12課 「離去的時候到了」

第13課 在獄中

第14課 蘇格拉底的智慧

第15課 在軍中

第16課 哲人之死

附錄

鸿儒之门:探微古代文明的语言密码 本书导言:穿越时空的对话 在人类文明的长河中,古希腊语犹如一颗璀璨的宝石,不仅是西方哲学、文学、科学的摇篮语言,更是理解我们自身文化基因的关键钥匙。它承载了柏拉图的思辨、荷马的史诗、亚里士多德的逻辑,其深远影响至今仍渗透在现代科学、法律乃至日常词汇之中。然而,对于初学者而言,面对其独特的字母系统、复杂的词形变化和精妙的句法结构,往往望而却步。 本书《鸿儒之门:探微古代文明的语言密码》旨在为渴望进入古希腊世界殿堂的求知者提供一座坚实而优雅的桥梁。我们摒弃了传统教材中枯燥乏味、机械灌输的教学模式,转而采用一种更贴近语言学习本质、更富于历史语境和文化渗透的全新路径。我们相信,学习一门古老的语言,并非仅仅是记忆规则,而是一场与逝去智者的深刻对话。 第一部分:语音与字母的和谐之美 本卷聚焦于古希腊语的根基——其声音系统和书写符号。我们将详细剖析二十四位字母的构造与发音,从最基础的元音和辅音开始,逐步深入到古希腊语特有的气息标记(如粗气和细气)及其对词义的影响。我们不仅教授如何准确发出这些声音,更会阐释这些声音在古代雅典城邦社会中所扮演的角色。 字母的演变与传播: 追溯腓尼基字母到希腊字母的演化历程,展示字母如何作为文明交流的载体,影响了后世的拉丁字母乃至西里尔字母系统。 重音的奥秘: 古希腊语的重音系统(抑扬、扬抑、抑抑)是其音乐性和复杂性的重要体现。本书将通过大量的听觉对比练习和阅读范例,帮助学习者掌握重音的准确位置,避免因重音错误导致的意义偏差。 音韵规律: 深入探讨连音(Elision)、缩合(Contraction)等语音现象,这些现象是理解古希腊语诗歌和散文自然语流的关键。 第二部分:词形学的迷宫与宝藏 古希腊语以其丰富的词形变化(即屈折变化)著称。名词、形容词和动词的变格、变位系统构成了学习者面临的首要挑战。本书采取“最小单元优先”的策略,将复杂性分块击破。 名词与形容词的五格系统: 我们不仅会系统地讲解主格、属格、与格、宾格、呼格这五种格的用法,更会结合实际文本,展示格位在句法功能上的精确指向。例如,属格不仅仅表示“的”,更是表达了分离、起源、原因等多种语义的基石。 三式性属: 阳性、阴性、中性三类词如何根据其词尾进行规律变化,同时兼顾不规则词汇的记忆窍门。 复数与单数的逻辑: 探究复数形式在表达集体概念和抽象概念时的微妙差异。 动词的结构与时态的深度: 古希腊语动词的精妙之处在于其时态、体、态、人称和数的高度集成性。 体(Aspect)的至高地位: 与现代语言侧重时间点不同,古希腊语动词更强调动作的“完成”或“未完成”状态(完成体与未完成体)。本书将通过对比不同的体,揭示作者在叙事中对事件节奏的精确掌控。 六大时态的精炼: 现时、未完成时、完成时、将来时、未完成过去时、将来完成时。我们通过构建图表和大量的实例解析,将这些时态融入到阅读情境中,而不是孤立地记忆词尾。 语态与语气的运用: 主动态、被动态、中动态的区分,以及直陈式、虚拟式、命令式、选择式的精确语境判断,特别是虚拟式的微妙条件表达。 第三部分:句法的建筑艺术 掌握了词形变化后,句法便成为理解复杂思想的骨架。古希腊语的语序相对自由,这使得其句法结构比许多现代语言更为灵活,但也更依赖于词形变化来指示语法功能。 句子成分的整合: 讲解如何识别主语、谓语、补语和状语,以及它们如何通过格位连接在一起。 从句的嵌套艺术: 重点解析不定式从句(Infinitive Clauses)和分词从句(Participle Clauses)。分词从句,作为古希腊语最常用的修饰和补充方式,其时间关系和逻辑关系常常是初学者的难点。我们将提供系统的方法来解析这些复杂的从句结构,例如如何确定分词的体和时间相对于主句动词的相对性。 著名的“主谓一致”原则与例外: 探讨主语与谓语在数和性上的匹配规则,并分析文学作品中为追求修辞效果而出现的例外情况。 第四部分:文本的活水——从巴别塔到雅典广场 语言学习的最终目的是阅读原著。本书精选了来自不同时期、文体的经典选段,确保学习者能够接触到古希腊语的广阔图景。 荷马史诗的韵律与拜占庭古音: 初步接触史诗语言,感受其独特的二元性(如以太语对早期形态的保留)。 历史学家修昔底德的严谨: 学习如何解析长句和复杂的条件句,理解其对事件的冷静分析。 柏拉图对话录的思辨: 掌握日常对话与哲学论证中的词汇选择和论证结构。 每篇选文都配有详细的词汇注释、语法分析和文化背景介绍。我们不提供逐字翻译的“拐杖”,而是引导学习者运用所学知识,逐步构建起对文本的独立理解能力。 结语:超越语言的视野 学习古希腊语,是掌握一门语言,更是重温人类理性思考的原点。本书的最终目标,是让学习者不仅能够“读懂”荷马和柏拉图,更能够“感受”他们的思想在语言结构中是如何被建构和表达的。掌握了这扇门,你将能够直接聆听西方文明最深沉的声音,开启一场永不落幕的学术探险。

作者简介

浙江大学哲学系讲师、基督教与跨文化研究中心主任助理

目录信息

文法术语简称表预备课 古希腊语宇母与读音 1.古希腊语字母表 2.元音、双元音和辅音的分类 3.气息音符号、标点符号及其他 4.音节与重音(音调) 5.希腊字母与英文字母的对应举要 练习第1课 “太初有道” ……第2课 “万物是借着他造的”第3课 “我说的句句是真”第4课 公诉案(一)第5课 公诉案(二)第6课 公诉案(三)第7课 “你真以为我不信有神吗?”第8课 自然研究第9课 助产术第10课 马蝇第11课 “未经审视的人生不值得过”第12课 “离去的时候到了”第13课 在狱中第14课 苏格拉底的智慧第15课 在军中第16课 哲人之死附录
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读后感

评分

写的还是可以看的,但是国内古希腊语的版本据说都有这样或那样的错误,每本语法上还真的写得都有点不一样,可能和作者有关或者印刷之类的错误,语法书按道理说语法部分不应该有差异,这个也不是作者可以发挥的地方,至多只是讲法不同罢了,否则就显得不是很专业,不管是作者的...

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写的还是可以看的,但是国内古希腊语的版本据说都有这样或那样的错误,每本语法上还真的写得都有点不一样,可能和作者有关或者印刷之类的错误,语法书按道理说语法部分不应该有差异,这个也不是作者可以发挥的地方,至多只是讲法不同罢了,否则就显得不是很专业,不管是作者的...

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国内本来出这种古语言的教材就少,这本相对雷立柏那本已经好不少了,雷老师那本才是真的有点不接地气,最接地气的大概是杨金兰的新约希腊语教程,不过本来新约希腊语就是通用希腊语,简单一些,而且杨那本书几乎没有涉及到句法问题。 这本书涉及大量句法,要不是拿这本书做课后...  

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写的还是可以看的,但是国内古希腊语的版本据说都有这样或那样的错误,每本语法上还真的写得都有点不一样,可能和作者有关或者印刷之类的错误,语法书按道理说语法部分不应该有差异,这个也不是作者可以发挥的地方,至多只是讲法不同罢了,否则就显得不是很专业,不管是作者的...

评分

国内本来出这种古语言的教材就少,这本相对雷立柏那本已经好不少了,雷老师那本才是真的有点不接地气,最接地气的大概是杨金兰的新约希腊语教程,不过本来新约希腊语就是通用希腊语,简单一些,而且杨那本书几乎没有涉及到句法问题。 这本书涉及大量句法,要不是拿这本书做课后...  

用户评价

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我一直认为,学习一门古老的语言,不仅仅是为了掌握一种沟通工具,更是一种对人类智慧和文明传承的致敬。《古典希腊语教程》在这一点上做得非常到位。它不仅仅传授语法和词汇,更重要的是,它引导我去思考语言与思想之间的关系,去理解古希腊人是如何用他们的语言来表达复杂的哲学思想、政治理念和情感世界。书中的讲解非常细致,对于一些容易出错的动词变位、名词变格,作者都给出了清晰的解释和大量的练习。我喜欢它在讲解过程中穿插的作者的个人思考和对原文的解读,这让学习过程充满了启发性。这本书的质量也让我非常满意,厚实的书页,精美的排版,都让我爱不释手。它是我知识海洋中又一艘值得信赖的航船。

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我是一名对西方哲学史情有独钟的大学学生,而古典希腊语正是理解苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学巨匠思想的钥匙。在寻找合适的学习材料时,我浏览了许多书店和在线书评,但大多数教程都让我感到难以入手,它们的语言结构讲解过于抽象,语法规则罗列生硬,缺乏对学习者实际运用能力的培养。然而,《古典希腊语教程》在这一点上做得尤为出色。它从最基础的发音和字母开始,循序渐进,每一个概念的引入都伴随着大量的例句和练习,并且这些例句都巧妙地与当时的文学、历史、哲学背景相结合。我特别喜欢书中对词根词缀的分析,这不仅有助于记忆,更能帮助我理解词语的演变和深层含义,让我在学习过程中感受到一种“触类旁通”的乐趣。这种将语言学习与文化理解深度融合的方式,是我之前从未体验过的,它极大地激发了我继续深入学习的动力。

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我是一位文学翻译爱好者,一直想尝试将一些古希腊的短篇故事或诗歌翻译成中文。我深知,准确而富有表现力的翻译,离不开对原文语言的深刻理解。《古典希腊语教程》为我提供了坚实的语言基础。它不仅仅教授语法和词汇,更重要的是,它帮助我理解了古希腊语的思维方式和表达习惯。例如,书中对名词格的变化、形容词与名词的性数格配合的讲解,都非常透彻,让我明白了这些结构如何影响句子的意义和语感。我尤其欣赏书中对某些词语的多义性和引申义的解释,这对于翻译来说至关重要。通过这本书的学习,我感觉自己不仅掌握了一门语言,更是在学习一种文化,一种思维方式。我迫不及待地想用这些知识去挑战那些我一直想翻译的文本。

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作为一名热爱古希腊神话的业余爱好者,我一直渴望能直接阅读荷马史诗、赫西俄德的《神谱》等经典作品,而不是仅仅依赖于翻译。翻译固然能传递故事的梗概,但那种原汁原味的语言韵味,那种诗歌的节奏和力量,却是翻译难以完全捕捉的。《古典希腊语教程》为我打开了这扇大门。它的讲解方式非常人性化,作者似乎非常了解初学者的困惑和难点,总是能用最清晰易懂的方式来解释复杂的语法现象。例如,它对动词时态、语态的讲解,不是简单地罗列规则,而是通过对比不同语境下的用法,帮助我们理解其细微的差别和表达的精妙之处。书中的练习题设计也非常有针对性,能够有效地巩固我所学的知识。我尤其欣赏的是,教程中穿插了许多古代文学作品的节选,让我能够在学习语法的同时,也能领略到古希腊文学的魅力,这对于我来说是一种双重惊喜。

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作为一个对古典音乐和艺术史都有所涉猎的人,我一直觉得古希腊语是连接这些领域的重要线索。我曾在参观博物馆时,看到过许多刻有古希腊铭文的器物,也曾在音乐理论书籍中读到过关于古希腊音阶和音乐理论的介绍。《古典希腊语教程》为我提供了一个系统学习的平台。它不仅仅是枯燥的语言训练,更是文化探索的起点。书中对一些与艺术、音乐相关的词汇的讲解,以及对当时社会习俗的介绍,都让我觉得非常有趣。我喜欢它将语法规则融入到实际的语境中,而不是孤立地讲解。例如,在讲解某些动词的变形时,会引用一些与戏剧、节日相关的例句,这让我更容易理解这些语法规则在当时的实际应用。这本书的出现,让我觉得我对古希腊文化的理解更加全面和深刻了。

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这本书的封面设计就足够吸引我了,那种古朴而又充满力量感的字体,配合着一张描绘着雅典卫城或古代哲学家的精美插图,瞬间就能将人带入那个遥远的时代。我一直对古希腊文化有着浓厚的兴趣,从荷马史诗到柏拉图的对话,从悲剧的宏大叙事到喜剧的辛辣讽刺,都让我着迷。然而,语言的隔阂始终是一道难以逾越的鸿沟。我曾尝试过一些其他的入门书籍,但要么过于枯燥乏味,要么讲解不清,始终无法点燃我对古典希腊语学习的热情。直到我翻开《古典希腊语教程》,我才真正看到了希望。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,一位博学多识的向导,引领我一步步深入古希腊文明的腹地。书的装帧质量也相当不错,纸张的触感厚实而温润,印刷清晰,排版合理,每一页都散发着知识的芬芳。我已经迫不及待地想要开始我的学习之旅了。

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我是一位从事古典学研究的学者,但多年来专注于拉丁语,最近因为研究需要,才开始涉足古典希腊语。我深知,一门语言的学习,尤其是像古典希腊语这样有深厚历史底蕴的语言,需要严谨而系统的方法。《古典希腊语教程》的编排和内容组织给我留下了深刻的印象。它在保持学术严谨性的同时,又注重学习的连贯性和趣味性。每一章都设定了明确的学习目标,并在章末进行了有效的复习和检测。书中对一些容易混淆的语法点的辨析尤其到位,比如不同的介词搭配以及它们所表达的细微意义差异,这对于深入理解文本至关重要。此外,教程中还提供了一些非常实用的学习建议和资源,比如如何选择合适的词典,如何利用网络资源进行辅助学习等等。这些都体现了作者的用心良苦,也让我对这本书的价值有了更深的认识。

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我是一名对历史事件和人物充满好奇的学生,尤其对塑造西方文明的古希腊历史时期情有独钟。我经常在历史著作中读到关于伯罗奔尼撒战争、亚历山大大帝东征等内容,但总觉得少了点什么,仿佛隔着一层纱。《古典希腊语教程》的出现,让这种感觉发生了改变。它将语言学习与历史背景紧密地结合起来,通过学习语言,我仿佛能直接触摸到那个时代的声音。书中引入的许多历史学家(如修昔底德、希罗多德)的原文片段,虽然我尚未能完全理解,但即使是模糊的片段,也让我感受到了历史的厚重和真实。教程的排版设计也非常精美,字体大小合适,章节划分清晰,阅读起来非常舒适。这本书不仅仅是语言课本,更像是一扇通往古代世界的窗口,让我对那个时代的风土人情有了更直观的认识。

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我对古代科学技术,尤其是天文学和数学的发展史一直很感兴趣。我了解到,许多早期的科学著作都是用古希腊语写成的,了解这门语言,能让我更直接地接触到这些科学思想的源头。《古典希腊语教程》的出现,为我打开了这扇门。它在讲解语言知识的同时,也巧妙地融入了与科学相关的词汇和概念。例如,在讲解某些名词的含义时,会提及它们在天文学或几何学中的具体用法。这种跨学科的学习方式,让我在掌握语言的同时,也加深了对古代科学的理解。书中的练习题设计也非常有创意,不仅考察语法,也引导我去思考语言在不同领域中的应用。这本书的价值,远远超出了我最初的预期。

评分

作为一个对语言的演变和历史进程充满好奇的人,我一直对拉丁语和古希腊语这类古老语言如何影响现代语言有着浓厚的兴趣。《古典希腊语教程》为我提供了一个绝佳的学习平台。它不仅仅是一本语言教材,更是一次深入探索语言历史的旅程。我喜欢书中对词源的分析,以及对古希腊语如何影响其他欧洲语言的介绍。这些内容让我看到了语言之间千丝万缕的联系,也更加深刻地理解了语言的生命力和演变过程。教程的讲解风格非常严谨而富有逻辑,每一章节都建立在前一章节的基础上,确保学习的连贯性和系统性。我特别欣赏它在讲解某些语法现象时,会追溯其在古希腊不同时期(如早期、古典时期)的演变,这让我对语言的理解更加深入。这本书不仅提升了我的语言能力,更拓宽了我的学术视野。

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很棒的书

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有经典文本

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买了没读多少,没太深印象~~~

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有经典文本

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这本书难度不是一点点,居然配合Smyth那本一起食用,Smyth我是真的希望他活过来因为我想揍他。这本好处在于全是原文而且柏拉图的偏多,一开始还是有每句话的翻译的,后面就不给译文只给句子结构分析,虽然柏拉图的东西么,译文都是能查到的,但还是觉得有点不厚道啊……

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