具体描述
《抓住孩子成长的8大关键期(0-3岁教育方案)》的主要内容包括：教育应从零岁开始。孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。孩子出生后的0～4个月内是孩子的听力敏感期，这一时期训练孩子的听力将有利于孩子的耳聪目明；孩子出生后的0～6个月是孩子的视觉敏感期，这一时期训练孩子的视觉，将有利于培养孩子的观察力和注意力；孩子出生后的4～8个月是孩子味觉发展的敏感期，这一时期训练孩子的味蕾将会提高孩子的味觉敏感度；孩子出生后的1～10个月是孩子动手的敏感期，这个时期训练孩子的动手能力，将有利于提高孩子的手眼协调性；孩子1岁大左右，是说话的敏感期，在这个阶段父母多与孩子交流，将有利于提高孩子的语言能力；孩子在2～3岁之间是他们的生活习惯敏感期，在这个时期让孩子养成良好习惯，将会使他们受益一生……如果错过了关键期，孩子再学习这些技能，就需要花费更多的时间和精力。
书中融合了著名教育专家的教育理念，辅以切实可行的训练方案，以期为天下父母奉献一本科学实用的育儿宝典。
作者简介
目录信息
第一大关键期 感官发育关键期 第1节(0～4个月) 听觉敏感期 第2节(0-6个月) 视觉敏感期 第3节(4～8个月) 味觉敏感期 第4节(6～10个月) 嗅觉敏感期 第5节(0～12个月) 触觉敏感期第二大关键期 动作发展关键期 第6节(2～3个月) 抬头敏感期 第7节(1～10个月) 动手敏感期 第8节(3～4个月) 翻身敏感期 第9节(6个月左右) 起坐敏感期 第10节(7个月左右) 翻滚敏感期 第11节(8个月左右) 爬行敏感期 第12节(11个月左右) 站立敏感期 第13节(12个月左右) 行走敏感期第三大关键期 语言发展关键期 第14节(0～6个月) 哭闹敏感期 第15节(3～6个月) 咿呀学语敏感期 第16节(7～9个月) 认物敏感期 第17节(8～11个月) 称呼敏感期 第18节(1～2岁) 说话敏感期 第19节(2～3岁) 儿歌敏感期 第20节(3～5岁) 诅咒敏感期 第21节(3～5岁) 听、讲故事敏感期第四大关键期 对细微事物感兴趣关键期 第22节(1～2岁) 对小事物敏感期 第23节(1.5～3岁) 对细节敏感期 第24节(3～4岁) 玩水敏感期 第25节(3～4岁) 玩沙敏感期第五大关键期 秩序形成关键期 第26节(1～3岁) 秩序敏感期 第27节(1～3岁) 空间感敏感期 第28节(2～3岁) 生活习惯敏感期 第29节(2—3岁) 物权敏感期 第30节(3岁左右) 懂得抑制敏感期 第31节(3～4岁) 执拗、逆反敏感期第六大关键期 规范建立关键期 第32节(2～4岁) 独立意识敏感期 第33节(2.5～4岁) 合作意识敏感期 第34节(2～5岁) 生活规范敏感期 第35节(2～5岁) 人际关系敏感期 第36节(3-6岁) 文明自律敏感期第七大关键期 阅读、书写关键期 第37节(3岁左右) 看图、识字敏感期 第38节(3～4岁) 读图画故事书敏感期 第39节(4～6岁) 写字敏感期第八大关键期 学习文化关键期 第40节(1.5～3岁) 模仿敏感期 第41节(3～4岁) 音乐敏感期 第42节(4～5岁) 绘画敏感期 第43节(3～6岁) 偶像崇拜敏感期 第44节(4～6岁) 探究事物敏感期 第45节(4-6岁) 数学概念敏感期 第46节(4～6岁) 审美情趣敏感期
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读后感
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