窦桂梅教你阅读

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出版者:
作者:窦桂梅
出品人:
页数:115
译者:
出版时间:2011-6
价格:15.80元
装帧:
isbn号码:9787560142036
丛书系列:
图书标签:
  • 阅读方法
  • 亲子阅读
  • 儿童教育
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  • 窦桂梅
  • 教育
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具体描述

《新黑马阅读丛书•新课标现代文课外阅读:窦桂梅教你阅读(小学5年级)(升级版)》主要收录了母爱就是那把锁、带锁的日记、一只手套、用爱点亮火把的人、爬行上班的小学校长、山中人虎情、一颗颗星星都是爱、让人生铺满绿色、善良是美丽的、师恩难忘、最后一只蝴蝶、快乐是一种角度等内容。

好的,这是一份关于《诗词鉴赏与创作入门 》的详细图书简介,内容独立于您提到的“窦桂梅教你阅读”一书。 --- 图书名称:《诗词鉴赏与创作入门》 作者: 临风/清月(化名) 出版社: 翰墨轩文化 装帧: 精装/函套(或根据实际情况描述,如:布面精装,内文采用高克重米黄色纸张,印刷清晰,配有传统水墨插图) 定价: 128.00 元 --- 图书简介:穿越千年,与诗心对饮——《诗词鉴赏与创作入门》 在信息洪流奔涌的当代,我们比以往任何时候都更渴望沉静的力量与永恒的美感。诗词,作为中华文化中最凝练、最富生命力的语言艺术,正是那穿越时空的清泉,滋养着我们的心灵。 《诗词鉴赏与创作入门》并非一本堆砌辞藻的理论说教之书,它是一扇通往古典文学宝库的雅致之门,更是一部陪伴学习者从“读不懂”到“能品味”,再到“可尝试”的实用阶梯指南。本书旨在消除普通读者对格律、意境、典故的畏惧感,以现代人易于接受的视角和方法,深入浅出地领略唐诗宋词的精髓,并鼓励读者勇敢地迈出创作的第一步。 第一部分:鉴赏之境——走进诗词的灵魂 本部分致力于构建一套系统而充满情趣的鉴赏框架,帮助读者真正“看见”诗词中的画面与“听见”字里行间的韵律。 一、 语音的律动与形体的结构: 我们首先从最基础的要素入手,但绝不拘泥于枯燥的格律条文。 平仄与韵脚的秘密: 不只是区分平仄,而是解析它们如何营造出“大珠小珠落玉盘”的听觉美感。通过对比分析,揭示“三平尾”的悠远、“一三五不论”的灵活,让读者理解格律是音乐性的骨架,而非束缚自由的枷锁。 句式与章法的布局: 探讨五言与七言的内在气质差异,长短句(如词牌)在情感表达上的优势。深入解析起承转合的布局技巧,教您如何捕捉诗篇开篇的气势、中段的铺陈,以及收尾的点睛之笔。 二、 意象的建构与情感的投射: 诗词的魅力核心在于“以小见大”,以具体可感的“物”来承载抽象的情感。 经典意象解码: 系统梳理“月”、“柳”、“鸿”、“雪”、“酒”等核心意象在不同朝代、不同语境下的含义演变。例如,解析李白笔下的月是浪漫与孤独的交织,而苏轼笔下的月则多了几分旷达与哲思。 情景交融的艺术: 重点剖析如何分辨诗人是“借景抒情”还是“因情造景”。通过对王维、孟浩然的田园诗,杜甫的沉郁顿挫,李商隐的朦胧悱恻进行细致的文本挖掘,让读者学会捕捉诗句背后的潜台词。 三、 典故的指引与用典的智慧: 古典诗词中常有“只可意会,不可言传”的典故。本书力求“化繁为简,化深为浅”。 高频典故精选: 挑选出最常见且最能提升鉴赏深度的典故(如“邯郸学步”、“东山再起”、“杜鹃啼血”等)进行背景溯源与在诗词中的实际运用分析,确保读者在阅读时能够迅速对接文化背景。 对比鉴赏法: 选取同一主题(如咏史、送别)下,不同大家的作品进行对比阅读,通过比较不同诗人处理相似题材时对典故的取舍和表达方式的差异,深化对诗人风格的理解。 第二部分:创作之阶——步入诗词的匠心 鉴赏的最终目的,在于激发创造的渴望。本部分结构严谨、循序渐进,将复杂的创作技法转化为可操作的实践步骤。 一、 基础练习:积累语感与锤炼词汇: 创作始于对语言的敏锐捕捉。 “词语银行”的构建: 引导读者建立个人化的词汇库,区分“名词的精妙搭配”(如“疏影”、“瘦月”)和“动词的精准锤炼”(如“翦”、“裁”)。 模仿与“化用”: 提供大量优秀的诗句片段,指导读者如何进行“拆解—重组—嫁接”的基础模仿练习,学习如何在不落窠臼的前提下,借鉴前人的结构和节奏。 二、 格律入门的“工具箱”: 针对初学者对格律的恐惧,本书采用“工具箱”模式,将复杂的规则转化为实用的操作指南。 入门级对仗训练: 从名词对名词、动词对动词这种最简单的结构开始,逐步过渡到意境对仗,让创作者理解对仗不仅仅是词性匹配,更是意念的平衡。 填词的结构拆解: 以一首经典的《五律》和一首著名的《临江仙》为例,详细标注每一句的平仄、用韵及句法结构,让初学者能够清晰地“填入”自己的词句,而非凭空想象。 三、 主题与立意:如何找到自己的声音: 真正的创作,源于真挚的体验。 捕捉“瞬间的感动”: 引导读者关注日常生活中易逝的美好与深刻的感触,如清晨的露珠、黄昏的归鸟。教你如何将这种零散的、现代的情感,映射到古典的诗歌体裁中。 小题大做的技巧: 如何选取一个细微的切入点(如家中一盆兰花、窗外的一场雨),将其提升到哲学或人生高度,避免空泛的抒情。 结语:与古人对话,与自我和解 《诗词鉴赏与创作入门》坚信,诗词之美并非少数文人雅士的专利。它根植于我们共同的文化血脉之中。通过本书的引导,读者不仅能欣赏到“十年磨一剑”的艺术高峰,更能拿起笔,尝试用这古老而优美的语言,记录下属于这个时代、属于你自己的生命体验。 阅读本书,您将收获的不仅仅是知识,更是一种慢下来的能力,一种对语言的敬畏,以及一份可以安放自己灵魂的文学栖居地。 --- 本书特别收录了“常用诗词意象速查表”及“常用词性对仗参考手册”,为鉴赏和创作提供即时辅助。

作者简介

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读后感

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用户评价

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我必须承认,这本书的深刻性在于它对“阅读动机”的挖掘。很多阅读指导书都集中在“怎么读”,而这本书却花了大篇幅去探讨“为什么要读得更好”。作者剖析了现代社会中信息碎片化对我们心智的侵蚀,以及高质量阅读如何成为抵抗这种侵蚀的有效武器。书中关于“带着问题去阅读”的论述尤其精彩,它不是简单地鼓励提问,而是教我们如何构建一个富有张力的“问题场域”,让文本在与这个场域的碰撞中释放出深层的意义。读这本书的过程,本身就是一次高强度的思维训练。我感觉自己的注意力跨度得到了显著的提升,并且在处理长篇、复杂的论述时,不再感到力不从心。这本书给予读者的,是一种内生的驱动力,一种对知识的敬畏和对自我提升的持续渴望,这种内在的改变,比任何外在技巧的掌握都要宝贵得多。

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读完这本书,我感觉自己好像经历了一次非常深入的思维洗礼。作者的叙述方式非常引人入胜,他不仅仅是在讲述知识,更像是在引导我们进入一个全新的认知世界。书中的许多观点都颠覆了我过去的一些固有看法,让我不得不停下来,仔细思考每一个论断背后的逻辑和依据。比如,在探讨信息获取和处理效率的那一章节,作者提出的“信息颗粒度”的概念,简直是醍醐灌顶。我过去总觉得只要读得快、读得多就是有效阅读,但这本书让我明白了,真正的效率在于对信息的结构化和内化,而不是简单的输入量。书中还穿插了一些非常精彩的案例分析,这些案例都来源于真实的生活场景,使得抽象的理论变得非常具体和可操作。我尤其欣赏作者在阐述复杂概念时所展现出的耐心和清晰度,他总能找到最贴切的比喻,将深奥的道理化繁为简,即便是初次接触这些理论的人也能轻松跟上节奏。这本书的价值远超出了技能指导的范畴,它更像是一本关于如何构建个人知识体系和提升心智成熟度的指南,读完之后,我感觉自己看待世界的方式都变得更加立体和深刻了。

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这本书的结构编排堪称一绝,逻辑层层递进,犹如修建一座坚固的知识大厦。它没有一开始就抛出最复杂的理论,而是从最基础的“识字”与“断句”的层面开始,逐步引导读者建立起对文本的敏感度。这种循序渐进的设计,极大地降低了读者的入门门槛,确保了即便是阅读基础相对薄弱的人也能建立起自信。我特别欣赏作者在论述中穿插的那些富有历史纵深感的对比分析,他会追溯某个阅读习惯的起源,探讨不同时代背景下阅读方式的演变,这使得阅读不再是一个孤立的行为,而是与人类文明发展紧密相连的一部分。读完这本书,我不再仅仅将阅读视为一种获取信息的手段,而更像是一种与过去、现在、未来进行深度对话的方式。它教会我的,是如何在信息的洪流中保持清醒和批判性,而不是被动地接受和淹没。

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这本书的语言风格非常鲜活,充满了教育者的热情与洞察力。它没有那种教科书式的呆板和枯燥,反而是用一种非常贴近一线工作者的视角,来剖析阅读这件事的本质。我特别喜欢作者在描述阅读过程中的那些细腻观察,那些关于学生在阅读中遇到的真实困境,被描绘得淋漓尽致,让人感同身受。我甚至能想象到作者站在讲台上,用充满感染力的声音讲解这些内容的场景。书中对于不同文体的阅读策略区分得极为细致,无论是诗歌的韵律感悟,还是学术论文的逻辑链条拆解,都有独到的见解。特别是对于“慢读”的推崇,并非简单地提倡放慢速度,而是强调在慢的过程中如何进行深度的对话与反思,这一点对我触动很大。我过去总是在追求“读完”,这本书则让我开始关注“读透”。它提供的工具箱里装的不是冰冷的技巧,而是充满温度的引导,帮助每一个学习者找到属于自己的阅读节奏和理解路径,这对于提升阅读的质量和乐趣,无疑是巨大的助力。

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坦白说,一开始我对这类指导性的书籍抱有一定的保留态度,总觉得理论多于实践,口号大于方法。然而,这本书彻底扭转了我的看法。它的强大之处在于其无可辩驳的实操性。作者似乎毫不保留地将自己多年积累的教学经验和对阅读现象的深度研究成果,毫无保留地倾泻在了字里行间。每一个提出的策略,都不是空中楼阁,后面都有扎实的论据支撑,并且配有详尽的步骤示范。我试着按照书中介绍的方法去重读了几篇我以前觉得“读不懂”的文章,结果令人惊喜。那种豁然开朗的感觉,就像是找到了通往信息核心的捷径,但这个捷径是建立在扎实的基础之上的。更让我赞叹的是,作者对“阅读的边界”的探讨,他不仅关注我们读了什么,更关注阅读如何影响我们的思考结构和情感世界,这使得整本书的格局一下子拔高了,从一个单纯的技能指导,升华为一场关于自我完善的修行。

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