本書以人民版新課標高中曆史教科書為依據，按照課程標準強調的三維角度，全麵提示瞭教材所反映的問題情景，從知識內容、探究性學習、思維方法等方麵，展現瞭學生自主學習和思維探索的空間。
全書按學習進程的單元模塊核定，在結構體例上分成五個部分：
一、史事經緯
二、課標點擊
三、史海探微
四、測試平颱
五、單元綜閤測試
本書努力體現課程改革的理念，融知識、能力、方法、情感於一體，突齣瞭科學懷、典型性、新穎性的特點。
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