你的N年级孩子应该知道的

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出版者:
作者:
出品人:
页数:86
译者:
出版时间:2009-7
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787538727210
丛书系列:
图书标签:
  • 小学数学
  • 儿童教育
  • 小学
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具体描述

《你的N年级孩子应该知道的:1年级奥妙数学卷(注音美图版)》是深受学生喜爱的百家讲坛明星教师纪连海,著名教育专家、知心姐姐卢勤,倾情联袂推荐。

探索未知的宇宙:一部关于天文与宇宙学的深度导览 书名:星辰的低语:从原子到宇宙的宏大叙事 内容简介 本书并非专注于家庭教育或特定年龄段的知识普及,而是一部深入浅出、涵盖天文观测、行星科学、恒星演化乃至现代宇宙学前沿的综合性读物。它旨在带领读者,无论其背景如何,踏上一场跨越数十亿光年的知识旅程,理解我们身处的这个浩瀚宇宙的结构、历史与未来。 第一部分:地球的邻居与太阳系的奥秘 本书的开篇聚焦于我们赖以生存的太阳系。我们不会停留在教科书式的简单介绍,而是深入探讨行星形成的动态过程——从太阳星云的引力坍缩到微行星的吸积。 行星地质学的奇迹: 我们将详细解析八大行星及其主要卫星的独特地质活动。火星的巨大峡谷与火山,是过去液态水和活跃构造的证据;木星的卫星欧罗巴和木卫二(恩克拉多斯)的冰壳下隐藏着怎样的液态海洋和潜在的生命信号?我们不仅描述它们的特征,更探讨驱动这些特征背后的物理和化学机制。例如,木星强大的潮汐力如何为欧罗巴提供维持液态水的内部热源,以及土星光环的精细结构如何揭示了其卫星与母星之间的引力共振。 小天体的行为与影响: 彗星、小行星和柯伊伯带天体的研究占据了重要篇幅。它们是太阳系形成初期的“时间胶囊”,保存了太阳系早期物质的原始成分。本书会剖析近地小行星(NEOs)的轨道动力学,解释我们如何通过监测和计算来防御潜在的撞击风险,并将之置于行星防御的宏大背景下进行讨论。 超越九大行星: 我们会探索太阳系的边缘地带,包括那些尚未被完全确认的矮行星,如冥王星和阋神星,并讨论“行星”定义的科学演变。最后,我们将目光投向遥远的奥尔特云,解释长周期彗星的起源,并构建一个完整的太阳系三维结构模型。 第二部分:恒星的生命周期:从星云到黑洞 宇宙的故事,首先是恒星的故事。本部分将详细阐述恒星从诞生、辉煌到最终消亡的完整生命周期,这是一部关于核聚变、引力平衡与物质循环的史诗。 恒星的诞生: 我们将解构分子云的引力不稳定性,描述原恒星的吸积过程,以及氘核聚变到质子-质子链反应点燃的临界条件。通过对赫罗图(H-R Diagram)的深入分析,读者将学会如何仅凭光谱和亮度来判断一颗恒星的年龄、质量和演化阶段。 主序星的稳定与演化: 讲解恒星如何在其生命的大部分时间里维持氢核聚变,并探讨不同质量恒星的燃料消耗速率差异。例如,一颗红矮星可能燃烧数万亿年,而一颗超大质量恒星可能在数百万年内燃尽其核心燃料。 壮丽的终结: 恒星死亡的方式取决于其初始质量。我们会详细描绘中低质量恒星如何膨胀成红巨星,抛出行星状星云,最终留下白矮星,并通过详细的物理模型解释白矮星的电子简并压如何抵抗引力。对于大质量恒星,本书将剖析超新星爆发的机制,特别是Ia型和II型超新星的物理差异,以及它们如何作为宇宙中的“重元素工厂”,播撒出构成生命和行星的碳、氧、铁等元素。 极端天体: 最后,我们将探讨恒星演化的终极产物:中子星和黑洞。我们不仅会解释脉冲星作为宇宙灯塔的现象,还将深入探讨黑洞的事件视界、史瓦西半径概念,并介绍近年来引力波天文学(如LIGO的发现)如何为我们提供了直接探测这些时空扭曲体的全新窗口。 第三部分:银河系与星系的结构 离开恒星,我们将视野扩展到它们所处的宏大集合体——星系。 我们的家园: 对银河系的结构进行三维解析,包括其旋臂结构、中央的核球、以及至关重要的银心超大质量黑洞——人马座A。我们将讨论如何利用无线电和红外望远镜穿透星际尘埃,绘制出我们无法用可见光直接观测到的银河系内部图景。 星系分类与演化: 介绍哈勃音叉图,理解椭圆星系、螺旋星系和不规则星系的形态特征及其可能形成路径。更重要的是,本书将探讨星系合并的剧烈过程,以及星系群、星系团的形成如何塑造了宇宙的大尺度结构。 第四部分:宇宙学:时空的起源与命运 本书的最高潮部分,将带领读者进入现代宇宙学的核心领域,探讨宇宙的整体性质、起源和最终归宿。 大爆炸的证据链: 我们将系统性地回顾支持大爆炸理论的四大支柱:哈勃定律(宇宙膨胀的观测证据)、宇宙微波背景辐射(CMB)的发现及其温度涨落的意义、轻元素(氢、氦)的丰度,以及宇宙中大尺度结构的形成。 暗物质与暗能量的挑战: 这是现代物理学面临的两大谜团。我们将详述测量暗物质存在的间接证据,例如星系旋转曲线、引力透镜效应,并探讨当前搜寻弱相互作用重粒子(WIMPs)等候选物的实验进展。对于暗能量,我们将阐释它如何驱动宇宙的加速膨胀,并讨论当前主流的宇宙学模型(Lambda-CDM模型)中暗能量的作用和性质。 时空的几何与未来: 讨论爱因斯坦的广义相对论如何描述时空弯曲,以及宇宙的整体几何(平坦、开放或封闭)与物质/能量密度之间的关系。最后,我们将推演宇宙在不同命运情景下的未来:是“大撕裂”、“大冻结”,还是最终回归“大坍缩”。 结语:人类在宇宙中的位置 全书的最后,我们将目光重新聚焦于我们自身。本书旨在培养一种深层次的敬畏感——认识到我们身体中的每一个原子都源自恒星的熔炉,我们的存在是宇宙演化到特定阶段的产物。它强调了科学探索的本质:基于观测、假设和不断修正的严谨思维过程,从而不断扩展人类知识的边界。这不是一本关于“应该知道什么”的清单,而是一份邀请函,邀请每一位读者成为宇宙历史的积极参与者和思考者。

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读后感

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用户评价

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坦白讲,我原本对这类“育儿/成长指南”是持保留态度的,因为市面上太多内容空泛、陈词滥调。但这本书给了我一个惊喜。它的叙事节奏把握得极好,既有深度又不失趣味性。很多章节的设计,让人感觉作者是真正蹲下身来,以孩子的视角去观察和体验他们所面临的世界的。比如,书中关于“时间管理”的论述,它没有采用传统的待办事项清单模式,而是引入了“精力分配”的概念,让孩子意识到效率远比时长更重要。这对于那些沉迷于无效努力的孩子来说,无疑是一剂良药。更重要的是,这本书在涉及“金钱观和消费主义”时,处理得非常成熟。它没有简单地禁止消费,而是引导孩子思考“价值”与“价格”的区别,培养他们延迟满足的能力,这对培养一个有责任感的成年人至关重要。它提供的不是规则,而是思考的框架。

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这本书的排版和设计也值得称赞,它显然考虑到了目标读者的阅读习惯。大量的图表、简短的总结框以及一些可以随时在笔记本上完成的小练习,都极大地降低了阅读的门槛。我儿子通常是那种对“大段文字”敬而远之的孩子,但这本书他却能津津有味地读下去,并且时不时地会停下来,若有所思地看着窗外。它成功地将那些原本可能显得沉闷的社会学或心理学概念,转化成了孩子们能够理解和实践的工具。例如,书中关于“应对失败与挫折”的那一节,它没有用老掉牙的励志口号,而是将失败视为“数据收集”的过程,这极大地减轻了孩子对“做错事”的恐惧感。这种鼓励尝试、拥抱不完美的态度,对于塑造强大内心至关重要,比任何强迫性的“成功学”都来得更自然、更持久。

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我发现这本书最可贵的一点在于,它平衡地探讨了“个体发展”与“社会责任”之间的关系。很多成长书籍要么过于强调自我实现,要么过于强调集体规范,但这本书却巧妙地将两者融合。它教导孩子们如何清晰地表达自己的需求,维护自己的权益,同时也强调了同理心和社区参与的重要性。书中对“数字公民身份”的讨论尤其具有前瞻性,它不仅仅是警告孩子网络风险,更重要的是,引导他们思考如何在虚拟空间中建立积极的影响力,做一个负责任的“网民”。这让我意识到,我们现在面对的教育挑战,已经超出了传统课堂的范畴。这本书提供了一个全面的视角,帮助我的孩子不仅能在学校取得好成绩,更能作为一个有思想、有担当的社会成员,为未来的世界做好准备。这是一本真正面向未来的指南,而不是停留在过去的经验总结。

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我不得不说,这本书的视角非常独特,它关注的不是那些标准化的考试技能,而是真正关乎孩子未来“生存能力”的方方面面。作为一位在职场摸爬滚打多年的家长,我深知,学校教的知识只是基础,真正的挑战在于如何应对不确定性,以及如何建立健康的自我认知。这本书在这方面做得非常出色。它深入探讨了“情绪管理”在青少年时期的重要性,这一点我尤其欣赏。它没有简单地说“不要生气”,而是分析了情绪产生的生理和心理机制,并提供了一套循序渐进的自我调节方法。我印象最深的是关于“批判性思维”的章节,它鼓励孩子不要盲目接受信息,而是学会提问、验证和形成自己的观点。这对于身处信息爆炸时代的下一代来说,简直是必备的“数字时代生存指南”。我发现,自从孩子开始阅读这部分内容后,他对新闻的看法也开始变得更加审慎,不再轻易被表面现象所迷惑,这比他考个高分更有价值。

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这本书简直是为我们家那位正处于“青春期迷雾”的少年量身定做的。我发现,当孩子进入初中后,很多他们曾经习以为常的事情突然变得复杂起来,无论是人际交往、学业压力,还是对未来世界的初步认知,都让他们感到手足无措。这本书的魅力就在于,它没有高高在上地去说教,而是用一种非常接地气、甚至带点幽默感的方式,把那些我们家长觉得“早就该懂了”但孩子就是理解不了的道理,掰开了揉碎了讲清楚。比如,书中关于“有效沟通”的那一章,我原本以为会是枯燥的理论,结果它举了几个非常贴近学生日常的例子,比如如何和不太喜欢的同桌相处,或者如何清晰地向老师表达自己的困惑,而不是一味地抱怨。我儿子读完后,竟然主动和我谈论了他和班上一个同学的矛盾,并且尝试用书中提到的“非暴力沟通”技巧去解决,这对我来说简直是天大的进步。它成功地架起了一座桥梁,让孩子愿意放下戒备,去思考那些他们通常会忽略的“软技能”。这种潜移默化的影响,比我们父母唠叨一万遍都管用。

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