曾任東京教育委員會研究員,1952年開始,陸續在各大報紙刊物上發錶關於漢字教育的研究成果,並陸續齣版瞭《一年級也會看報紙》《漢字的神話》《幼兒開發·快樂的漢字》《石井方式漢字畫冊》《以漢字開發纔能》《學習漢字圖解辭典》《聯想式漢字記憶術》等等。
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思想挺好,自然,直觀化,有意義的漢字學習。 很多假設,但沒有驗證性的證據...書末尾沒有參考文獻。
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