幼兒數學探究教育研究 在線電子書 圖書標籤:
發表於2024-11-10
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《幼兒數學探究教育研究》講述瞭:幼兒數學教育是我園(全稱北京市宣武區實驗幼兒園)的教育特色,多年來經過不懈的努力,形成瞭我們自己的教育風格。1995年,在北京市宣武區幼兒教研室秦海之、郎明琪、張俊溶三位老師的幫助下,我園編寫、齣版瞭《幼兒日常生活中的數學教育》一書,榮獲北京市基礎教育成果二等奬。
1999年春,在郎明琪老師的引薦下,我們有幸結識瞭我國數學探究教育的創立者左秀蘭老師,並且邀請她擔任我園課題研究的指導教師。在宣武區教委學前科的關心、支持下,我園開始瞭幼兒數學探究教育的研究。此項研究,使我園的數學教育跨入到一個嶄新的階段。
從1999年春開始,我園麵對全園教師開展瞭係列講座。講座的內容分四個方麵,即,基礎理論講座:探究教育、數學探究教育、幼兒數學探究教育理論;數學理論講座:數學、數學教育、幼兒數學、幼兒數學與小學數學的銜接;教學法講座:幼兒數學探究教育教學法、幼兒數學探究教育計劃和實施方案;教育科研講座:幼兒數學探究教育科研方法、科研管理、科研型教師的評價標準等。在每項培訓中,我們把講座內容印發給全體教師,以備教師在實踐中查閱。通過理論培訓,我們認識到,探究教育與人類思維發展和社會進步有著密切的關係;認識到,學習方式影響著人的思維習慣、行為方式,幼兒的學習方式影響著他們一生的發展;認識到,幼兒數學的本質特徵、幼兒數學教育的任務、幼兒數學教育與小學數學教育之間的關係。
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