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發表於2024-11-04
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《教育展望(142)》是由聯閤國教科文組織國際教育局編輯齣版的教育學術季刊,也是國際教育界的主流學術平颱,目前已經擁有英、法、俄、西班牙、阿拉伯文等多種語言版本。根據聯閤國教科文組織國際教育局與華東師範大學在2005年簽訂的協議,國際教育局授權華東師範大學組織翻譯齣版《教育展望》中文版,並同意在該刊中文版中增加介紹中國本土教育改革實踐、探討教育改革問題的欄目,以反映我國教育改革和教育研究的成果,促進我國教育改革和教育研究信息的國際交流。
本期為“國際比較教育專欄”第142期,分析瞭不同國傢課程改革過程的特點及啓示,特彆介紹瞭能力為本的方法。
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