中学生优秀作文四库金典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:祝正洲 编

出品人:

页数:670

译者:

出版时间:2010-7

价格:49.80元

装帧:

isbn号码:9787539932002

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• 中学生作文
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翰墨撷英：一部关于中国古代文学经典与现代审美观照的探索之作 卷首语：古今对话，文脉赓续 本书并非旨在对某一特定年龄段的应试作文进行归纳与总结，而是将目光投向中国文学浩瀚的星空中，撷取那些穿越千年依然熠熠生辉的经典篇章，试图构建一座连接古代智慧与现代精神的桥梁。我们相信，真正的写作能力，根植于对文学传统的深刻理解和对人类共通情感的敏锐捕捉。因此，这部作品的重点在于“鉴赏”与“启发”，而非简单的“范例汇编”。 第一部分：古典的呼吸——从诗赋到散文的艺术脉络 本部分深入剖析中国古典文学的几个核心领域，旨在引导读者领略其精妙的结构、独特的韵味以及背后的文化密码。我们回避了对初中或高中教材中常见篇目的简单复述，转而关注那些奠定中国文脉基石的文本。 一、 汉赋的壮阔与骨力：铺陈之美的深度解析 本章着重探讨汉大赋中那种排山倒海的气势与极尽雕琢的辞藻。我们不会仅仅罗列如《子虚赋》《上林赋》的篇目，而是聚焦于“铺陈”这一核心艺术手法。如何通过极端的夸张和繁复的细节描摹，实现“穷尽物象”的境界？我们将对比汉赋与后世骈文在气象上的差异，分析其对后世小说、游记文学在叙事密度上的潜移默化影响。强调的重点在于：理解古代文人如何通过宏大叙事，建构起一种秩序井然、气象万千的宇宙观。 二、 唐宋诗的“境”与“意”：超越表象的意境营造 此部分着眼于唐诗宋词中意境的复杂性与层次感。我们选取那些在技巧和思想深度上达到巅峰的作品进行剖析，例如杜甫诗歌中的“沉郁顿挫”是如何通过句法结构和用典的精准来实现的；苏轼词作中的“豪放”是如何建立在对生命哲学深刻体悟之上的。 特别提出的是“空灵”与“韵味”的探讨。我们将分析王维诗歌中留白的艺术——为何少即是多？如何通过省略和暗示，让读者自行完成意象的构建？这与当代极简主义美学有着异曲同工之妙，体现了古代审美对“未尽之言”的珍视。 三、 古文的“说理”与“叙事”的典范：结构的力量 本章聚焦于韩愈、柳宗元、欧阳修等大家散文的叙事结构与逻辑建构。我们探讨古文写作中“起承转合”的经典范式，以及如何运用排比、对偶等句法工具增强论证的气势和节奏感。 更重要的是，分析“记叙文”与“议论文”的融合。例如，一篇游记（如《永州八记》）是如何将个人的生命体验、哲学思考与自然景物的描绘完美结合的？这教导我们，好的记叙不只是记录，而是蕴含着明确的思考指向。 第二部分：文心雕龙——写作技法的现代重塑 本部分跳出历史的框架，着眼于这些经典作品中蕴含的、可供现代创作者借鉴的普适性写作技巧，并尝试将其与现代的表达需求进行对接。 四、 语感与节奏：从口语到书面的转化艺术 语言的魅力在于其内在的音乐性。我们分析古典文学中对声韵、平仄的精妙把控，如何形成令人难忘的语流。但这并非要求现代写作必须模仿古文的格律，而是启发读者如何建立自己的“语感节奏”。如何通过句子的长短变化、修饰语的安插，来控制阅读的呼吸和情绪的起伏？本章提供工具，而非模板。 五、 细节的“精准化”与“象征化” 经典的动人之处往往在于对某一瞬间、某一物象的精准捕捉。我们研究如何通过一个极具代表性的细节（如“枯藤、老树、昏鸦”），唤醒读者全面的感官体验。这种对细节的极度重视，在当代小说的“场景构建”中依然是核心技能。我们探讨如何将具体的物象提升到象征的高度，赋予其超越文本的文化意义。 六、 情感的“内化”与“克制”：不直抒胸臆的力量 与现代部分作品倾向于直接宣泄情感不同，古代大家更擅长“藏拙”与“含蓄”。本章分析如何通过环境的渲染、人物的行动、对话的选择，来不动声色地展现人物的内心波澜。这种克制的美学，是训练读者表达深层情感、避免矫揉造作的有效途径。 结语：写作是生命体验的结晶 本书的最终目的，是引导读者认识到，写作的最高境界是“真诚地表达生命体验”。阅读经典，不是为了模仿其辞藻，而是为了吸收其背后的世界观和方法论。真正的优秀作文，是对自己所处时代、所经历生活进行深度观察与独特感悟的成果。它要求写作者不仅是文字的工匠，更是思想的探索者。 --- （本书旨在提供一套系统的文学鉴赏与写作方法论的深度剖析，其内容侧重于中国文学史上的重量级文本的技法精髓，以及这些精髓在现代写作中的启发意义，不包含任何面向基础应试作文的知识点、范文或应试技巧指导。）

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作为一名家长，我更关注的是这本书的“适用性”和“导向性”。市面上的优秀作文集良莠不齐，有些范文的语言风格过于成熟或老气，脱离了中学生的实际认知水平，反而让孩子望而却步，难以模仿。我观察这本书的选文倾向，似乎更加注重体现同龄人的思考深度和语言活力，力求在“优秀”与“可达性”之间找到一个巧妙的平衡点。我希望我的孩子在阅读后，不是生硬地套用那些华丽的辞藻，而是能从中汲取到那种灵动和真诚的情感表达方式。好的作文集应该是激发灵感的火花，而非束缚思维的枷锁，从初步印象来看，这本书似乎在这方面把握得比较到位。

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这本书的装帧设计非常有考究，封面采用了一种哑光处理的材质，拿在手里很有分量感，给人一种沉稳扎实的感觉。虽然我还没有深入阅读里面的内容，但仅从外在的呈现来看，就能感受到出版方在细节上的用心。尤其那个烫金的书名，在光线下会泛着低调而典雅的光泽，让人对“金典”二字有了更直观的理解——它似乎预示着内页的文字也同样是经过千锤百炼的精华。书脊部分的排版也十分清晰，即便是放在高高的书架上，也能一眼识别出它的身份。这种高品质的物理呈现，无疑为阅读体验打下了良好的基础，让人有一种想要珍藏和时常翻阅的冲动。我期待它能像它的外观一样，拥有超越一般教辅材料的深度和广度。

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我特地在书店里快速翻阅了一下目录结构，发现它的编排逻辑非常清晰，似乎是按照不同的文体和主题进行了细致的划分。这种结构化的组织方式，对于一个正在摸索写作技巧的中学生来说，无疑是巨大的福音。它不像有些作文集那样只是简单地罗列范文，而是似乎提供了一个系统学习的框架。我注意到它对不同文体的要求和分析部分，似乎比我过去接触的任何资料都要来得细致和深入，比如对议论文论证层次的剖析，或是记叙文环境渲染的技巧展示，都显得颇具章法。这种条分缕紊的布局，让我相信这本书不仅仅是提供“答案”，更重要的是教授“方法论”，这对培养自主的写作能力至关重要。

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这本书的定价相对较高，这让我对其内容质量产生了更高的期待。通常情况下，高定价往往意味着出版社在版权引进、专家审校以及印刷装帧上投入了更大的成本。我期待的不仅仅是“好词好句的汇编”，而是那种经过严格筛选和提炼的“范本”。如果里面的每一篇文章都能代表某一类文体的最高水准，并且附带着精妙的批注或写作思路导引，那么它的价值就完全体现出来了。我希望它能成为那种，即使是已经写出一些成绩的学生，也能从中发现自己盲点、获得新的创作突破的“指路明灯”，而不仅仅是一本被束之高阁的“收藏品”。

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从一个对文字敏感的读者的角度来看，我非常在意一本书的“语感”和“时代气息”。写作是时代的反映，如果范文的内容和表达方式停留在陈旧的年代，对于当下的中学生来说，吸引力会大打折扣。我注意到书中的一些篇目，其关注点似乎触及到了当代青少年所关注的社会现象或内心冲突，这无疑增加了范文的“鲜活度”。这种与时代脉搏同步的选材，能够让学生在模仿练习时，更有代入感，更容易将自己的真实体验融入到写作之中，从而写出有生命力的文字。一个真正“金典”的作品，必须能够跨越时间，但同时也要紧密地贴合它所诞生的那个瞬间。

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