黄冈作业-二年级数学上(适用人教版) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:王荣兰,蓝欣 王新

出品人:

页数:79 页

译者:

出版时间:2009年06月

价格:10.0

装帧:平装

isbn号码:9787502630270

丛书系列:

图书标签:

• 黄冈作业
• 二年级数学
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《新编小学数学趣味习题集：一年级启蒙与探索》 【图书定位与目标读者】 本书是为一年级小学生精心设计的一套集趣味性、系统性与启发性于一体的数学学习辅助读物。它并非传统意义上的标准教材配套练习册，而是致力于拓宽低年级学生对数学的认知边界，激发其内在学习兴趣，并为其未来更深入的学习打下坚实、灵活的思维基础。目标读者群体为小学一年级学生，以及希望通过多样化方式引导孩子学习数学的家长和小学低年级数学教师。 【内容结构与核心特色】 全书共分为六大模块，设计了超过三百道原创习题和活动，力求在轻松愉快的氛围中，实现数学概念的内化和思维能力的培养。 第一部分：数感启蒙与生活连接（基础认知深化） 本部分着重于巩固一年级学生对“10以内”和“20以内”数字的感知和操作能力，但形式上完全脱离了刻板的数字填空。 “小小侦探找数字”： 在复杂的背景图中，要求学生识别并圈出特定数量的物品，强调点数与实际事物的对应关系。例如，在一张描绘春日公园的图画中，找出所有蝴蝶（数量在1到10之间随机分布）。 “排序的魔法师”： 不仅限于简单的数字大小排序，还涉及物体属性（如高矮、轻重）的排序。例如，将五种不同形状的积木按照从大到小的顺序排列，并写出它们的数量。 “凑十游戏新玩法”： 引入情景故事，例如“小猴子采摘水果，篮子里还差几个就能凑满10个”，引导学生主动思考加法组合，注重“凑十法”的直观理解，而非纯粹的公式记忆。 第二部分：图形世界的奇妙探险（空间想象力培养） 本模块侧重于几何图形的初步认知、空间方位感的建立，以及简单的图形组合与分解。 “七巧板的秘密”： 提供基础的三角形、正方形等几何图形，要求学生利用这些图形自由组合，拼出指定的新形状（如小船、房子）。强调图形的分割与再组合能力。 “镜子里的世界”： 引入简单的对称概念。展示一些图形或简单的数字组合，让学生想象它们在镜子中的反射样子，培养左右、上下空间感的初步理解。 “立体初印象”： 通过对常见实物（如积木堆、饮料盒）的描绘，引导学生观察从不同角度（正面、侧面、上面）看到的形状，为后续学习立体几何打下感性基础。 第三部分：测量与比较的艺术（初步量化思维） 本部分关注长度、重量、时间等基本概念的初步建立，强调“比较”和“估量”的重要性。 “谁更长一点？”： 不使用标准尺子，而是用非标准的“单位”（如回形针、铅笔）去测量教室里的不同物品（如桌子边、窗户高），理解测量的意义和单位的相对性。 “时间宝宝的日记”： 结合钟表的图示（仅展示整点或半点），让学生描述一天的生活流程，例如“吃完早饭时，时针指向几？” 培养对日常时间节奏的把握。 “轻重猜猜看”： 展示天平的两端放置了不同的物品组合（如3个苹果 vs. 1个菠萝），要求学生根据生活经验和直觉进行判断和标记，训练初步的估算能力。 第四部分：趣味应用与逻辑推理（数学思维的萌芽） 本模块是全书的亮点，旨在将数学知识融入到需要逻辑思考的情境中。 “逻辑连线谜题”： 例如，“小明喜欢红色，小红喜欢蓝色，小红不喜欢圆形的帽子。请问，小明戴的帽子是什么颜色？” 引导学生一步步排除干扰信息，得出结论。 “找规律，填后续”： 包含图形、数字和动作的序列规律。例如：黑、白、黑、白，下一个是什么？或者：一跳、两跳、一跳、两跳，下一个动作是什么？ “我的零花钱规划”： 设定一个简单的购买场景，如“我有5元钱，想买3元的铅笔和1元的橡皮，够不够？还剩多少？” 考察简单的加减法在真实情境中的应用。 第五部分：小小数学家画廊（表达与展示） 此部分鼓励学生用自己的方式展示对数学的理解，强调非文字化的表达。 “我的数学故事板”： 让学生根据一道应用题（如“小猫钓了5条鱼，小狗钓了3条鱼”），画出完整的故事情节和算式，将数学运算融入到视觉叙事中。 “图表小能手”： 学习制作最简单的象形统计图。例如，统计全班同学最喜欢的动物（猫、狗、鸟），并用画小动物的方式来记录数量。 第六部分：家长/教师互动园地（指导与反馈） 本部分为辅助材料，提供给指导者： “习题解析与思维导向”： 对各模块的难题提供详细的解题思路分析，重点不在于答案，而在于引导学生“如何思考”。 “家庭数学游戏建议”： 推荐利用日常生活中的物品（如扑克牌、纽扣、餐具）进行延伸数学活动的具体操作指南。 【设计理念总结】 本书的设计核心理念是“玩中学，学中思”。它避免了大量重复、机械的口算和应用题训练，而是通过精心设计的开放式、情景化和互动式的练习，激活一年级学生的好奇心和探索欲。我们相信，扎实的数感和灵活的思维比早期的超前计算更重要，本册旨在为孩子构建一个充满乐趣的数学世界观，而非仅仅是应付考试的工具书。

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天哪，这本书的印刷质量真是让人眼前一亮！我最近买过好几本教辅，很多都是纸张薄得一折就出折痕，或者油墨印得特别深，孩子写字的时候墨水还容易蹭得到处都是。《苏教版小学语文（一年级上册）配套同步练习》这本书的纸张厚实得恰到好处，摸起来有一种细腻的磨砂感，即使用中性笔或钢笔书写，也完全不会洇墨，干净利落。更别提它的排版设计了，简直是艺术品！色彩搭配柔和又不失活泼，黑白题与彩图插画的穿插设计，让孩子在做枯燥的识字和组词练习时，眼睛也不会感到疲劳。尤其是那些看图写话的题目，配的插图画得栩栩如生，细节丰富，极大地激发了孩子的想象力，让她写出来的句子也变得生动起来，充满了画面感。这种对细节的极致追求，真的体现了出版社的专业水准，读起来就是一种享受，学习过程也变得愉悦起来。

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这本书——《少儿百科全书：探索太空与地球》（彩绘版）简直是我家那位“十万个为什么”小捣蛋鬼的福音！我不得不佩服作者的想象力和知识的广度。这本书的内容选取非常巧妙，既有孩子们最感兴趣的宇宙飞船、黑洞这些宏大叙事，也有贴近生活的地理现象，比如火山喷发、洋流的形成等等。最赞的是它的叙事风格，完全摒弃了教科书式的说教，而是用一种讲故事的口吻来介绍知识。比如，讲到月球的形成，它会描绘出一个充满戏剧性的撞击过程，让孩子听得津津有味。而且，每一页都有精美绝伦的插图和清晰的标注，很多复杂的科学概念，通过一幅图就能立刻明白，大大降低了理解门槛。自从有了它，孩子不再满足于知道“是什么”，而是开始追问“为什么”，这才是最好的教育效果。

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我对《初中英语：七年级上册（外研版）重难点精讲与专项突破》这本书的整体编排逻辑打了个满分。它完美地平衡了“知识梳理”和“大量实战演练”之间的关系，不像有些教辅书，要么只是知识点的罗列，要么就是海量的试题堆砌，让人无从下手。这本书的结构非常清晰，每一课都先用思维导图的形式将本课的词汇、句型、语法点进行了可视化总结，就像一个清晰的路线图。然后才是针对性的专项训练，比如“动词时态辨析”或“介词的精确用法”，这些都是考试中学生最容易失分的‘陷阱’点。通过这种“先看地图，再走小路”的学习路径，孩子对知识点的掌握变得非常系统和深入。我观察到，自从用了这本书，孩子做完形填空题的正确率明显提高了，因为她不再是靠‘猜’，而是真正理解了句子内部的逻辑关系。

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说实话，我原本对《高中物理：必修一（人教版）实验探究与创新思维训练》这种偏向于思维训练的辅导书是持保留态度的，总觉得对付高考题，多刷题才是王道。但这本书彻底颠覆了我的看法。它并没有直接给出复杂的解题步骤，而是把重点放在了“如何设计实验”和“如何分析数据误差”上。比如讲解牛顿第二定律时，它会引导学生思考，如果摩擦力没消除干净，对加速度的测量结果会有什么影响？这种引导式的提问方式，极大地锻炼了孩子的批判性思维和对物理现象的深层理解。很多题目都需要孩子自己动手画图、推导，真正做到了理论与实践的结合。现在的物理考试越来越注重对实验过程和逻辑推理能力的考察，这本书正是抓住了这个方向，让孩子从一个被动的解题者，转变为一个主动的探究者，为将来学习更深的物理知识打下了坚实的基础。

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这本《小学数学基础训练》（三年级下册，北师大版）简直是孩子期末复习的救星！我女儿这学期数学学得还算扎实，但总觉得应用题方面有点吃力，尤其是一些涉及到时间、周长和面积的综合题，她总是抓不住重点。拿到这本练习册后，我惊喜地发现它对这些知识点的讲解非常细致。它不是简单地堆砌题目，而是用很多生活化的例子来引导孩子思考。比如讲到面积时，它会用铺地砖、种花这些场景，让孩子直观地理解“多少个小方块”的概念。配套的讲解视频也超级实用，老师讲课的节奏把握得很好，不会太快也不会太慢，即便是我们家长陪着看，也能很快抓住难点。最让我满意的是它的错题收集和分析功能，每次做完一套卷子，它都会自动标记出孩子常错的题型，并给出针对性的强化练习。这比我之前自己整理错题本要高效太多了，真正做到了有的放矢，让孩子的学习效率实现了质的飞跃。孩子现在做题时自信心也强多了，不再像以前那样畏首畏尾。

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