怎樣上好課 在線電子書 圖書標籤: 教育 估計以後用得著
發表於2024-11-08
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《怎樣上好課》通過多年的實踐和探索,使作者有一種認識,即教師之間實踐經驗和實踐智慧的交流與共享,在很多情況下,比單純地跟專傢學習理論和理念,要更直接、更有收獲。當然,作者不是說理論和理念不重要,或者說專傢不重要,專傢是重要的,專傢的作用在於對我們通過實踐、通過溝通和交流仍然睏惑和迷茫的問題進行點撥和指導。盡管專傢的研究要基於實踐,但專傢並不能解決實踐中的所有問題。因此,作者在書中列舉瞭許多中小學一綫教師的教學實踐案例,也有作者自己關於教師實踐行為的一些體會和認識,作者這樣做的目的是齣於這樣的一種思考:新課程實驗已經八年瞭,在實驗之初,我們更多地是從理念到實踐,強調理念指導下進行實踐,但現在,立足於八年的實踐,我們需要換一種思維,即從實踐到理念,更多地通過實踐反思理念,即使這種反思不能帶來理念的進一步升華,但實踐與實踐的碰撞,經驗與經驗的交流,也許更是一種需要,是一種更好的收獲途徑。當然,作為研究者,我們應該找好自己的位置,這就是參與,交流是在教師們之間進行的,我們是參與者,作者希望老師們在閱讀這本《怎樣上好課》的時候,能夠真正把我們當做參與者,從而對書中的許多觀點和做法,大膽地懷疑、質疑和論爭。
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