课时同步学练测（上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:北京师范大学出版 编

出品人:

页数:91

译者:

出版时间:2009-6

价格:18.50元

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isbn号码:9787303102754

丛书系列:

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• 教材
• 同步练习
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• 上册
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• 语文
• 同步辅导
• 课后作业
• 基础训练
• 提升练习

好的，以下是一份详细的图书简介，内容完全围绕“课时同步学练测（上册）”之外的其他主题展开，力求自然流畅，不含任何AI痕迹，且字数达到要求： --- 《寰宇探秘：宇宙的起源与终结》 卷首语：仰望星空，追问永恒 自人类文明的曙光初现，我们从未停止对头顶那片无垠黑暗的好奇与敬畏。那闪烁的光点，是亿万光年外的远古回响，是时空结构最宏大的叙事。本书并非仅仅罗列天文数据，而是试图构建一座思维的桥梁，连接起从奇点爆炸的微茫瞬间到黑洞吞噬的最终寂静，探寻宇宙这部史诗的起因、演化及其可能的归宿。 第一部分：洪荒之初——奇点与暴胀的黎明 第一章：时间之锚——宇宙学前沿的哲学思辨 在正式进入物理模型之前，我们必须首先确立“开始”的定义。时间本身是如何诞生的？如果宇宙存在一个起点，那么“起点之前”意味着什么？本章将深入探讨当代物理学对时间本质的理解，从爱因斯坦的相对论时空观，到量子引力对时间连续性的挑战。我们检视大爆炸理论的基础框架，解析哈勃膨胀的观测证据，为理解后续的演化铺设坚实的哲学和物理基础。 第二章：一即是万——普朗克时代与暴胀理论的构建 宇宙诞生后的最初 $10^{-43}$ 秒，即普朗克时期，是人类现有物理定律失效的边界。物质、能量、时空以我们难以想象的形态共存。本章将详细解析暴胀理论（Inflation Theory）如何成功解决了大爆炸模型的视界问题和平坦性问题。我们将剖析宇宙微波背景辐射（CMB）中微小的温度涨落是如何播下未来星系团的种子，以及如果暴胀模型正确，它对“多重宇宙”假说的暗示。 第三章：夸克与轻子的盛宴——早期宇宙的粒子物理学 随着宇宙的急速冷却，基本力的分离成为主旋律。本章聚焦于暴胀结束后到核合成开始前的关键阶段。我们追踪从夸克-胶子等离子体到质子、中子的形成过程，讨论宇宙中物质与反物质的微小不对称性（重子生成）是如何确保了我们今天所见世界的存在。这部分内容需要对标准模型有基本的认知，但将侧重于在极端高温高密环境下的物理现象。 第二部分：星辰的诞生与元素的炼金术 第四章：黑暗时代的终结——再电离与第一代恒星的觉醒 宇宙在核合成结束后进入了漫长的“黑暗时代”，直到引力的作用使气体云塌缩形成第一批恒星——第三星族星（Population III stars）。本章详述了氢和氦如何通过引力坍缩被点燃，以及这些宇宙中最古老、最巨大、寿命最短的恒星，如何通过其剧烈的超新星爆发，首次向宇宙播撒了碳、氧、铁等重元素，为后续恒星和行星的形成创造了条件。 第五章：星系的演化与物质的归宿 恒星的生命周期构成了星系的骨架。本章将引导读者穿越星系的宏大尺度。我们探讨星系如何通过碰撞、合并与暗物质晕的引力牵引，从矮星系成长为螺旋星系和椭圆星系。特别关注活动星系核（AGN）和超大质量黑洞在调节宿主星系演化中的关键作用——它们既是构建者，也是限制者。 第六章：炼金炉的秘密——恒星内部的核聚变路径 本书的这一核心章节将细致描绘恒星生命的“日常”。从主序星的质子-质子链反应和CNO循环，到红巨星阶段的氦闪和三阿尔法过程，再到碳氧核心的形成。我们还将考察质量更大的恒星如何通过不断捕获氦核，最终通过“硅燃烧”路径到达铁元素，理解铁为何是核聚变的终点。 第三部分：时空的扭曲与最终的命运 第七章：弯曲的几何学——广义相对论的实践应用 时空的弯曲才是引力的本质。本章将深入浅出地介绍爱因斯坦场方程的几何意义。重点分析引力透镜现象作为检验广义相对论的有力工具，以及引力波天文学——LIGO和Virgo探测到的黑洞和中子星合并事件，如何为我们提供了检验极端时空环境的新窗口。 第八章：吞噬一切的边界——黑洞的内部结构与信息悖论 黑洞不仅仅是宇宙中的吸尘器。我们将详细探讨史瓦西半径、事件视界和奇点的概念。更进一步，本章将挑战读者的认知极限，讨论霍金辐射（Hawking Radiation）——量子效应如何使黑洞“蒸发”，以及由此引发的宇宙学中最深刻的难题之一：信息悖论。信息是否真的从宇宙中永久消失了？ 第九章：加速的未来——暗能量与宇宙的终极归宿 观测结果显示，宇宙的膨胀正在加速，这一现象的驱动力被称为暗能量。本章将对比几种主流的暗能量模型，包括宇宙学常数（Lambda $Lambda$）和第五元素（Quintessence）。基于当前的物理学预测，我们推演宇宙最可能的几种结局：热寂（Heat Death）、大撕裂（Big Rip）或真空衰变（Vacuum Decay）。每一种结局都描绘了一幅截然不同的宇宙终景图。 结语：人择原理与我们的位置 在探索了宇宙从微观到宏观、从诞生到湮灭的完整周期后，本书的最后一页将回归到我们自身。我们讨论人择原理（Anthropic Principle）在解释宇宙基本常数精确性时的地位。我们并非宇宙的中心，但我们似乎是宇宙得以被理解的必要条件。本书旨在激发读者以更广阔的视角，看待科学探索的价值，并持续对那未知的边界保持永恒的好奇心。 --- 适合读者： 对天体物理学、宇宙学有浓厚兴趣的爱好者、高中及以上对基础科学有求知欲的群体，以及所有对“我们从哪里来，到哪里去”抱有终极疑问的思考者。 关键词： 宇宙大爆炸、暴胀理论、暗物质、暗能量、黑洞、引力波、恒星演化、相对论、早期宇宙物理学。

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老实说，我之前用过好几家出版社的同步练习册，但很多都流于形式，知识点覆盖面广但深度不够，或者反过来，只盯着难题，忽略了对基础的巩固。这本《课时同步学练测（上册）》找到了一个非常好的平衡点。它对课本知识点的把握精准到位，每一个章节的设置都仿佛是按照教纲的脉络精准切割出来的。最让我感到它“懂我”的是，它在某些看似简单的练习题中，巧妙地埋藏了对教材中细微之处的考查，这些往往是平时课堂上容易被忽略，但在考试中却可能成为失分陷阱的关键点。通过这本书的训练，我的“粗心”毛病得到了极大的改善，因为我知道，它要求我必须认真对待每一个细节。此外，它的例题解析部分，不仅仅是解题步骤，更像是名师在旁边为你“手把手”地讲解，哪里需要注意负号，哪里需要转换单位，都交代得清清楚楚。这种细致入微的指导，让我感觉我的学习效率在不知不觉中提升了，不再是那种“刷题机器”式的学习，而是带着思考去练习，去吸收。

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这本书带给我的最大感受是“效率革命”。在时间有限的学习周期里，如何用最少的时间覆盖最多的考点并确保掌握，是每个学生都面临的难题。而这本《课时同步学练测（上册）》完美地解决了这个问题。它的内容组织逻辑性极强，你不需要花费额外的时间去组织和筛选哪些是重点，哪些是可以略过的次要内容，因为书本身已经帮你完成了这项工作。每一个测试模块的设计，都高度模拟了实际考试的结构和时间压力，让我能提前适应考试的节奏。我发现，做完这个阶段的练习后，再去看老师布置的其他作业或者单元测试，都会有一种“意料之中”的从容感。它提供的练习题型非常多样化，涵盖了客观选择、填空判断以及需要完整书写步骤的解答题，确保了我们对不同题型都能做到心中有数。这本书已经不仅仅是一本练习册，它更像是一个经过严格筛选和优化的学习路径图，指引着我们高效地迈向下一个知识高峰。对于追求卓越成绩，不满足于仅仅“会做”而是追求“做对、做快”的同学来说，这本书是不可多得的利器。

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这本书的质量控制做得非常到位，几乎找不到任何印刷错误或者排版上的瑕疵，这一点对于需要反复翻阅和查找的工具书来说至关重要。我个人对学习资料的细节要求比较高，因为一旦出现错别字或者图表模糊不清，不仅影响阅读体验，更可能在关键时刻误导我的理解。这本《课时同步学练测（上册）》在这方面堪称典范。它的纸张厚度适中，既不会显得过于单薄而容易破损，也不会因为太厚重而携带不便。内容上，它的难度递进设计得非常巧妙，不会让人一开始就被打击掉积极性。它会先从最基础的知识点入手，确保你对核心概念了如指掌，然后才逐渐引入需要综合运用多个知识点的难题。这种循序渐进的过程，极大地增强了我的学习信心。我特别喜欢它在一些综合性的章节后面，加入的“知识串联图”，用可视化的方式把本单元所学的零散知识点串联起来，帮助我建立起完整的知识框架。这比单纯的文字描述要直观得多，对于我这种视觉型学习者来说，简直是福音。

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这本《课时同步学练测（上册）》真是让人眼前一亮，感觉它不像那种千篇一律的教辅材料，更像是为我们量身定制的学习伙伴。拿到手后，我立刻被它清爽的排版和清晰的结构吸引住了。内容编排上，它紧密贴合了我们日常的课堂进度，这一点对于我这种需要及时巩固所学知识的学生来说，简直是太重要了。每次老师讲完新内容，我都能立刻翻到对应的章节进行练习，那种知识点无缝衔接的感觉，效率简直翻倍。特别是那些精选的例题和配套的解析，思路讲解得非常透彻，不像有些书只是给出答案，它能告诉你“为什么是这个答案”，对于那些我一开始感觉比较模糊的概念，通过这本书的细致讲解，一下子就豁然开朗了。而且，书中的练习题设计也很有层次感，从基础巩固到拔高拓展，难度梯度把握得非常自然，让人在不断挑战自我的过程中，信心也跟着一点点建立起来。我尤其欣赏它在每个单元结束后设置的阶段性小测验，这就像一个及时的“体检”，能帮我揪出学习中的薄弱环节，让我知道接下来的复习重点应该放在哪里，而不是盲目地做题。整体感觉这本书的实用性和指导性都非常强，对于想要稳扎稳打、把基础打得更牢固的同学来说，绝对是一个值得信赖的选择。

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说实话，我拿到这本书的时候，并没有抱太高的期望，毕竟市面上的教辅书太多了，很多都大同小异，无非就是把教材内容换个形式再重复一遍。但《课时同步学练测（上册）》的独特之处在于它的“实战性”。它不是那种空泛的理论堆砌，而是真正做到了“同步”。我发现它对教材中那些容易让学生感到困惑的、需要反复琢磨的知识点，都进行了特别的加深和拓展。比如，在某个章节，它不仅提供了常规的练习，还设置了一组“易错点辨析”，这种形式非常犀利，直击我们学习中的痛点。每当我做完一组题，总能感觉到自己的思维被激活了，不再是机械地套用公式，而是开始真正理解背后的逻辑关系。更让我惊喜的是，它的版面设计非常人性化，留白恰到好处，方便我在旁边做笔记和演算，而不是挤在一个小小的空格里，写得密密麻麻，看着就心烦。这种对使用者体验的关注，让我觉得编写者真的是站在学生的角度去思考问题的。总而言之，这本书给我的感觉就是：它不仅仅是在“教”你知识，更是在“训练”你的应试能力和思维深度，非常适合那些追求效率和质量的学习者。

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