校雠通义通解 在线电子书 图书标签: 文献学  章学诚  目录学  目錄學  经学  校勘學  文獻學  学术   

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章学诚的《校雠通义》加上王重民的通解版本，还有田映羲的补注，附录章学诚的目录学文选，还有章氏的大事年表

本科时只抽读过几篇，现在又不得不全扫一过。五星给王先生。有三先生的通解透彻明晰，所附实斋大事年表详略得法，真是通解、通释类的典范！实斋攀援向歆父子，立论虽亦间有可称，仍以比附之说为夥。我一直搞不明白目录学理论研究的意义何在（目录学史除外），如实斋此书所发之论，于专科目录尚有启发，综合目录的编纂则绝不可能照此进行。传统的四部分类法，确实存在着标准不一的矛盾（按内容和按形式），无法调和，小修小补是可能的，要想另立一套更好的标准，困难极大。民国以来参考西法而成的几种分类标准，并不适合古籍编目，现在的各大馆编目仍用四部分类就是证明。编目是纯粹的实践活动，而现在研究目录学理论的专家们都是纯粹的理论家，不能指导实际的理论，即使再高妙，其意义终归也是有限的。

通解大部分时候近似于翻译了

匆匆一翻，补注意义不大，导读可以一看，正文还是看老版的就可以了

本科时只抽读过几篇，现在又不得不全扫一过。五星给王先生。有三先生的通解透彻明晰，所附实斋大事年表详略得法，真是通解、通释类的典范！实斋攀援向歆父子，立论虽亦间有可称，仍以比附之说为夥。我一直搞不明白目录学理论研究的意义何在（目录学史除外），如实斋此书所发之论，于专科目录尚有启发，综合目录的编纂则绝不可能照此进行。传统的四部分类法，确实存在着标准不一的矛盾（按内容和按形式），无法调和，小修小补是可能的，要想另立一套更好的标准，困难极大。民国以来参考西法而成的几种分类标准，并不适合古籍编目，现在的各大馆编目仍用四部分类就是证明。编目是纯粹的实践活动，而现在研究目录学理论的专家们都是纯粹的理论家，不能指导实际的理论，即使再高妙，其意义终归也是有限的。