校讎通義通解 在線電子書 圖書標籤: 文獻學 章學誠 目錄學 目錄學 經學 校勘學 文獻學 學術
發表於2024-11-17
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通解大部分時候近似於翻譯瞭
評分第一次讀的時候連chou字都不會念。
評分匆匆一翻,補注意義不大,導讀可以一看,正文還是看老版的就可以瞭
評分#淘書偶記#章學誠的書,推薦。敢用『通義』的書,都不錯。
評分《校讎通義》要旨不外以互著彆裁為法,編製目錄之時貴知原委、善條流彆,以期收辨章學術、考鏡源流之效。但一涉考證,就不免疏誤。對此,王重民先生進行瞭耿直的吐槽,說他舉的《風俗通義》的例子恰好正可以“以捲帙之多寡定書之全不全”(31頁),說他“為瞭溯源流而硬拉關係”,說他屢次講《漢誌》數術七條(實際隻有六類),“這個錯誤是到處用的”(81頁),“但自己的主張不能更改漢書藝文誌”(51頁),講他所說的古人類例,“其實就是他自己的類例”(61頁),說他濫用互著彆裁之法,“運用到使圖書滿天飛的樣子”(113頁)!太贊!《校讎通義》捲三一直都在給漢誌找茬,有些地方確然有理,但也有不少近於鬍攪蠻纏。有本事你丫重編漢書藝文誌啊,絕對被扔臭雞蛋!末附《大事年錶》,大約詳《章實齋年譜》之略,而所論中肯,高齣鬍姚。
《校讎通義通解》是一部開新學術風氣的著作,書中主張藉古通今,所論涉及史學、文學、校讎學等多種領域,創見頗多。《文史通義》是清朝乾、嘉時代著名學者章學誠的著作。章學誠字實齊,浙江會稽(今紹興)人,是著名的史學傢,曾經為和州永清縣和亳州編寫縣誌和州誌,又編寫《湖北通誌》,著有《章氏遺書》,從中選齣精要部分為《文史通義》,後附《校讎通義》。
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