青少年不可不读的18本国学经典

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出版者:
作者:王艳明
出品人:
页数:226
译者:
出版时间:2009-7
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787502171872
丛书系列:
图书标签:
  • 读书
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具体描述

《青少年不可不读的18本国学经典》一书中所收录的18本国学书涵盖了传统文化中儒家、道家、法家等主要流派,集作者的人生经历、成语典故、中外智慧故事于一书,语言通俗易懂,贴近日常生活,让青少年朋友在轻松愉快的氛围中感受到中国优秀的传统文化。

好的,这是一份围绕“青少年不可不读的18本国学经典”的图书(但内容不包含该书)的详细简介,旨在呈现一本侧重于中国传统文化精髓的青少年读物: --- 《中华文脉:少年的国学启蒙与智慧之旅》 图书简介 定位与核心价值: 《中华文脉:少年的国学启蒙与智慧之旅》是一套专为当代青少年精心打造的国学入门读本。我们深知,在全球化浪潮中,根植于本土的文化自信显得尤为重要。本书并非简单地罗列古籍目录,而是以“文脉传承”为主线,选取了涵盖哲学思想、历史智慧、文学审美、道德修养等多个维度的核心经典,以现代青少年的认知特点和阅读习惯为出发点,进行深度整合与生动阐释。本书旨在帮助初中至高中阶段的学生,系统而有趣地建立起对中国传统文化的基本认知框架,培养深厚的文化底蕴与健全的人格。 内容结构与选篇依据(不包含您提到的18本书): 本书的编纂严格遵循“溯源、精炼、致用”的原则,精选了以下几个关键领域的代表性文本,以确保知识体系的完整性和实用性: 第一篇:思想之源——儒道墨法之思辨 这一部分侧重于构建青少年对中国古代核心哲学流派的初步理解。我们选择了最具启发性和实践意义的文本段落进行深入讲解。 1. 《论语》(精选篇章): 不做泛泛而谈,而是聚焦于“仁、义、礼、智、信”在现代校园生活中的具体体现,如“己所不欲,勿施于人”如何指导人际交往,“学而时习之,不亦说乎”如何激发学习内驱力。强调孔子思想中积极入世、自我完善的实践精神。 2. 《道德经》(核心概念阐释): 选取“道法自然”、“无为而治”、“上善若水”等核心概念,用现代语言阐释其内涵。引导青少年理解事物发展的客观规律,学会顺势而为,培养包容和谦逊的心态,而非单纯的“消极避世”。 3. 《孟子》(气节与担当): 重点解读“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,以及“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,培养青少年的社会责任感和独立思考能力。 4. 《庄子》(逍遥与自由): 选取“庖丁解牛”、“庄周梦蝶”等寓言,解析庄子的哲学趣味和对个体精神自由的追求,引导青少年在压力下保持心灵的松弛与超脱。 第二篇:历史镜鉴——兴衰之道与人物精神 历史是最好的教科书。本篇精选了历史叙事和史学思想中的经典片段,旨在让青少年从历史的纵深中汲取经验教训。 1. 《史记》(人物侧写): 选取司马迁笔下最具代表性的人物(如项羽、刘邦、苏武等),聚焦于人物命运的转折点和精神内核,理解“以史为鉴”的真正含义,认识成功与失败的复杂性。 2. 《资治通鉴》(治理智慧): 选取关于“以史为鉴,可以知兴替”的关键叙述,提炼出治国、治家、治企在历史长河中不变的管理规律,如人才选拔、危机应对等。 3. 《孙子兵法》(竞争与谋略): 不侧重于军事层面,而是将其转化为现代生活中的“竞争策略”和“统筹规划”。例如,“知彼知己,百战不殆”在考试准备和团队合作中的应用。 第三篇:文学之美——诗词歌赋的审美熏陶 本篇旨在提升青少年的文学鉴赏能力和语言表达的丰富性,是国学教育中不可或缺的审美教育部分。 1. 唐诗精选(山水田园与边塞抒怀): 精选李白、杜甫、王维、岑参等代表诗人的作品,不仅讲解字面意思,更深入剖析其意境之美、音律之美,以及诗歌背后所承载的家国情怀与个体生命体验。 2. 宋词赏析(婉约与豪放): 集中展示苏轼的旷达、李清照的细腻,通过词牌格律的浅析,让青少年体会中国古典音乐文学的韵味。 3. 楚辞(浪漫源头): 节选《离骚》的瑰丽想象,带领青少年领略中国浪漫主义文学的源头,感受古代知识分子对理想的执着追求。 第四篇:修身养性——传统美德的内化实践 此篇聚焦于道德伦理和日常生活中的自我管理,强调将古人的修身之道转化为现代青少年的行为规范。 1. 《孝经》(家庭伦理基石): 以现代亲子关系为切入点,阐释“孝”的本质是尊重与理解,而非盲目服从,引导青少年建立健康的家庭观念。 2. 《礼记》(行为规范导引): 选取关于“交友之道”、“待人之礼”的片段,用现代场景进行模拟,教授青少年如何得体、有分寸地与人交往。 3. 《大学》(格物致知与修身): 详细解读“修身、齐家、治国、平天下”的逻辑递进关系,强调“慎独”与“自省”在个人成长中的核心地位。 阅读体验设计: 本书采用“原典节选—现代译解—情景代入—思辨问答”的四步结构。每篇文章后都附有详尽的注解,并设计了“与我同行”栏目,引导学生思考:“我可以在哪里运用这个道理?”避免了国学经典枯燥的“背诵化”和“碎片化”,真正做到“学以致用”。 目标读者: 初中生、高中生,以及希望系统了解中国传统文化、为升学和未来发展奠定坚实人文素养的家长和教育工作者。 本书特色总结: 体系完整: 覆盖哲学、历史、文学、伦理四大支柱。 讲解精当: 语言贴近当代青少年思维模式,不故作高深。 价值导向明确: 聚焦于培养青少年的批判性思维、道德情操与审美能力。 通过阅读《中华文脉》,青少年将如同踏上一条穿越时空的文化之旅,不仅能领略华夏文明的博大精深,更能从中汲取前人智慧的滋养,成为拥有深厚文化根基的新一代建设者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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我给家里的“小大人”买了很多培养“软实力”的书,但很多读完后,效果都微乎其微。直到我发现了这本汇集了多部传统文化精髓的读物,才真正体会到什么叫“厚积薄发”。这本书最让我惊喜的是它对“修身”这一主题的全面覆盖。它不仅仅关注外在的礼仪规范,更深入挖掘了古人如何处理内心的焦虑、如何平衡理想与现实的矛盾。比如,书中引述了苏轼在逆境中的豁达,王阳明在心学上的探索,这些都不是空洞的说教,而是结合具体的人生节点展开的。它给孩子提供了一种看待挫折的全新视角——挫折不是终点,而是修炼心性的熔炉。书中对中华民族的“审美情趣”也有独到的阐述,从园林艺术到书法绘画的意境,潜移默化地提升了孩子的艺术鉴赏力和气质。读完这本书,我感觉我的孩子眼神里多了一份沉静和笃定,那种因为拥有文化根基而产生的安全感,是任何短期培训课程都无法给予的。它不是教你成为一个“成功人士”,而是教你如何成为一个“完整的人”。

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我最近在朋友那里瞥见一本关于古代诗词鉴赏的集子,那叫一个晦涩难懂,感觉作者是写给大学教授看的,而不是给普通读者。对比之下,我手头这本关于传统文化精选的读物,简直就是一股清流。它的魅力在于,它没有试图把所有经典都塞进来,而是像一个经验老道的园丁,精心挑选了那些对青少年价值观塑造最具决定性意义的篇章。例如,它在讲到“孝道”时,并没有陷入旧时代对子女绝对服从的僵化解读,而是提炼出了“感恩与反哺”的现代核心精神,并结合了当代家庭关系的复杂性进行探讨。再者,这本书在版式设计上也下足了功夫,那种留白适度、配图典雅而不俗套的排版,让人读起来心情非常舒畅,即使是晚上躺在床上也能轻松翻阅,不觉疲惫。它的选材平衡得极好,既有对历史人物风骨的描摹,也有对日常生活哲理的阐释,让你在阅读过程中既能感受到历史的厚重,又不至于被其压倒。这绝对是一本可以陪伴孩子度过整个青春期,并且每次翻阅都能有新感悟的“精神食粮”。

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说实话,我对市面上大多数所谓的“国学启蒙”读物都持保留态度,很多要么是过度娱乐化,把经典故事讲得像街头巷尾的段子,失去了原有的庄重和深度;要么就是过度学术化,堆砌着旁人看不懂的注释和考证。然而,我偶然发现的这本精选集,真正做到了“雅俗共赏”。它处理得非常高明的一点是,它将“道”与“术”进行了有效的区分和结合。它教孩子“道”,也就是为人处世的基本原则和高尚情操,比如《孟子》里的浩然正气和对个人品格的坚守;同时,它也教授“术”,比如如何有效地进行逻辑辩论、如何管理自己的情绪和时间。我特别欣赏其中对古代谋略和演讲艺术的解析部分,那些古人的智慧在今天职场竞争日益激烈的环境下,依然具有极强的指导意义。这本书的叙事口吻非常平易近人,它不会板着脸孔要求你“必须怎么样”,而是通过层层递进的分析,让你自己得出“这样做是更优解”的结论。这种引导式的学习,对于培养孩子的自主思考能力,比直接灌输有效得多。

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市场上很多所谓的经典普及读物,常常会为了迎合现代快节奏的生活,而过度简化了思想的复杂度,结果读起来就像是看了一部被删减了很多关键剧情的电影,感觉意犹未尽,甚至会产生误解。这套书则完全避免了这种“注水”或“瘦身”的问题。它的编纂团队显然对传统文化有着深厚的敬畏之心,在“现代转化”的过程中,精准地把握住了“神似”而非“形似”的原则。它在介绍诸子百家思想时,非常巧妙地处理了不同学派之间的兼容并蓄,比如如何看待法家的严谨与儒家的仁爱可以互相制约,形成一种动态平衡。尤其值得称赞的是,书中关于古代哲学中“天人合一”的理念的阐释,非常符合当下年轻人对自然环境的关注,将古代的朴素唯物主义思想与现代生态文明的理念进行了跨时空的对话。这使得这本书不仅具有历史价值,更具有强烈的现实指导意义。它不是让人去复古,而是让人能站在古人的肩膀上,看得更远,想得更深。读完后,我发现孩子不再盲目崇拜西方的流行文化,而是开始主动去探索我们自己文化宝库中的那些“金矿”。

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这套书简直是为我们家那个正处在叛逆期、对老学究的东西嗤之以鼻的小子量身定制的!我原本还担心那些文言文拗口得让他望而却步,没想到这套书的编排实在是太巧妙了。它不是那种枯燥地把经典原文堆在那里,然后配上晦涩难懂的注释。而是用了一种非常现代、非常贴近青少年生活的方式去解读。比如讲到《论语》,它不会只停留在“学而时习之”的表面,而是会深入挖掘孔子在那个特定时代背景下,是如何看待个人修养、人际交往,甚至是治理国家的基本原则。更绝的是,它会穿插一些现代的案例和情景剧式的对话,让那些几千年前的智慧瞬间“活”了起来。我儿子最喜欢的是其中关于“诚信”的那一章,书里把他和网络游戏中的“信誉分”联系起来,一下子他就明白了“人无信不立”的真正分量。这本书的文字功底扎实,但语言却异常轻快,没有那种高高在上的说教感,更像是邻家长辈或者一个很酷的学长在跟你分享人生的“通关秘籍”。这种润物细无声的教育,远比死记硬背有效得多。我发现他最近跟同学的冲突少了,思考问题也更周全了,这套书的功劳绝对占一半以上。

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看周易,把握变化;看论语,把握仁;看道德经,把握法道自然;看庄子,把握逍遥;看中庸,把握度;读孟子,把握正气;读墨子,把握屌丝的日常;读荀子,把握学霸的精神境界;读鬼谷子,把握诛心之计;读孙子兵法,把握运筹;读传习录,把握知行合一;读韩非子,把握法道规范;读论衡,把握怀疑思考;读焚书,把握坚持本我;读日知录,把握责任。看中华古籍,虽然文言虽难,但始终不忘核心内容才能融会贯通,可意会可言传

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看周易,把握变化;看论语,把握仁;看道德经,把握法道自然;看庄子,把握逍遥;看中庸,把握度;读孟子,把握正气;读墨子,把握屌丝的日常;读荀子,把握学霸的精神境界;读鬼谷子,把握诛心之计;读孙子兵法,把握运筹;读传习录,把握知行合一;读韩非子,把握法道规范;读论衡,把握怀疑思考;读焚书,把握坚持本我;读日知录,把握责任。看中华古籍,虽然文言虽难,但始终不忘核心内容才能融会贯通,可意会可言传

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