田径裁判员培训与晋级教程

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作者:
出品人:
页数:258
译者:
出版时间:2009-6
价格:30.00元
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isbn号码:9787564401771
丛书系列:
图书标签:
  • 田径裁判员
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具体描述

北京奥运会田径比赛的出色举办,得到国际田径大家庭和国际体育界的高度评价。《田径裁判员培训与晋级教程》为总结这些宝贵的经验做出了很好的尝试,迈出了新的一步。四位主要作者在亲历2008年北京奥运会和残奥会的田径裁判工作后,综合了多年担任国内和国际重大田径比赛的实践经验,在积累大量裁判资料的基础上,总结出一套切实可行的田径裁判工作方法,为建立一个完整田径裁判基础理论的知识体系,做出了新的尝试。其最大特点是将田径规则和裁判方法融为一体,使裁判方法更科学化、系统化、规范化和程序化。内容以2008年北京奥运会田径比赛为素材,通过案例剖析,赋予了《田径裁判员培训与晋级教程》新的时代气息,给人耳目一新的感受。《田径裁判员培训与晋级教程》适用于各层次裁判员学习和使用。

好的,以下是一份关于一本名为《田径裁判员培训与晋级教程》的图书的详细简介,内容将完全聚焦于该书不包含的内容,且力求语言自然、信息丰富,不含任何痕迹: --- 《田径裁判员培训与晋级教程》内容聚焦与范围界定 本教程旨在为田径裁判员的职前培训和职业发展提供一个扎实的理论与实践参考框架。然而,为了确保内容的精准性和适用性,我们必须清晰界定本教程不涵盖的领域和知识体系。读者在研读本教材时,应明确以下内容不在本书的讨论范畴之内: 一、非田径项目或跨领域运动的管理与执裁规范 本教程严格限定在国际田径联合会(World Athletics,WA)现行的《田径竞赛规则》所规范的径赛、田赛、公路赛、越野跑及竞走项目的执裁技术与流程。因此,以下相关领域的内容将完全排除: 1. 其他奥林匹克运动项目规则: 涉及如游泳、篮球、足球、排球、体操、水球等所有非田径大项的裁判员选拔标准、信号手势、犯规判定依据及禁区管理等细则。 2. 专业球类裁判系统: 例如,关于足球越位规则的精确界定、篮球三分线外是否犯规的判罚依据、橄榄球达阵区的判定标准等,均不在此教程的知识体系内。 3. 极限或新兴运动裁判: 对于滑板(Skateboarding)、攀岩(Sport Climbing)、霹雳舞(Breaking)等新兴或潮流运动的裁判评级、动作评分标准、难度系数计算方法,本教程不作任何收录或探讨。 4. 非田径专业体能训练: 运动生理学在举重、摔跤等力量型项目中的应用,或者耐力项目(如自行车、马拉松以外的铁人三项)的配速策略分析,均不在本书的教学范围。 二、赛事组织、场馆工程与行政管理层面 本教程的视角专注于“场上临场执裁的专业技能”,而非“赛事运营与后勤保障”。因此,以下管理职能和基础设施建设方面的内容被明确排除在外: 1. 大型体育赛事的场馆规划与工程建设标准: 关于400米跑道材料的化学成分、塑胶的厚度标准(如IAAF/WA 13mm或10mm的规定以外的结构性探讨)、田赛投掷区的安全缓冲区设计规范、看台容量的消防安全评估,这些属于土木工程和场馆管理范畴,不在此书讨论之列。 2. 赛事市场营销与赞助招商: 赛事的票务系统设计、冠名赞助合同的法律条款分析、媒体转播权的分发机制、新闻发布会的流程管控等商业运营策略,均不在裁判员培训的必要知识结构内。 3. 裁判员的行政晋升与国际认证的“软”标准: 虽然本书涉及晋级流程的理论基础,但对于裁判员的个人人脉积累、非正式的国际交流经验分享、或特定国家体育组织内部的行政提拔路径图,本教程不提供指导。 4. 赛事预算编制与财务审计: 关于裁判员薪酬的计算模型、计时系统的租赁费用谈判、以及赛后财务结算的审计流程,属于赛事总监或财务部门的职责,本书不涉及。 三、高级运动科学研究与前沿技术应用(超越现行规则的探讨) 本书严格基于现行(或最近一次修订的)WA官方规则进行教学。对于尚未正式纳入规则体系、或仍处于学术研究阶段的前沿技术和理论,本教程不进行深入探讨,仅在必要的名词解释中提及,但不提供应用指南: 1. 下一代生物力学数据采集与分析: 尚未商业化或官方认可的,用于分析运动员起跑加速曲线的微米级传感器技术、或用于实时监测跨栏技术动作的AI视觉识别算法,其原理和实战应用不在本书的讲解范围。 2. 极端环境下的生理极限研究: 专门针对海拔5000米以上高原赛事的生理适应性研究、或特定气压下对铅球飞行轨迹的精确修正模型,这些属于专业运动科学研究领域。 3. 兴奋剂检测与运动药理学: 任何关于最新禁用物质的分析方法(如基因检测、生物护照的深入解读)、药物代谢周期计算、或运动员营养补剂的药理学作用,均不在此裁判员教程的职权范围之内。 4. “虚拟现实”裁判培训的构建: 模拟真实赛场的VR/AR培训系统的开发流程、硬件要求或沉浸式教学设计,不属于本教程的理论框架。 四、历史沿革与文化背景的深度挖掘 本教程关注的是“如何做一名合格的现代田径裁判员”,而非田径运动的社会学或人类学研究。因此,以下历史和文化层面的内容将被精简或省略: 1. 古代奥运会与中世纪体育的详细比较研究: 对古希腊掷铁饼的姿态与现代裁判对技术动作的判定差异进行深入的历史考据,本书不会展开。 2. 特定国家或地区田径裁判文化的差异性分析: 例如,某个大洲的裁判员在处理抢跑判罚上的传统倾向性,或特定地区对观众干扰的容忍度差异等,这些非规则层面的“文化解读”不在本书的指导范畴。 3. 特定田径器材的品牌历史与市场演变: 关于起跑器、终点线摄影设备、或标枪杆材料的品牌竞争历史、专利更迭等商业历史,均不作为裁判员培训的重点内容。 综上所述,本书的价值在于为初、中级田径裁判员提供一套清晰、可执行、且完全基于当前国际竞赛规则的实操指南,避免了对上述无关领域知识的冗余叙述。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的知识更新速度简直跟不上时代的发展。我注意到书中有不少关于器材标准和安全规范的描述,明显是基于十年前甚至更久以前的标准。在田径运动飞速发展的今天,电子计时系统、新型跑道材料以及针对某些特殊项目的更迭速度都非常快,而这本书里对这些新变化却只字未提,或者提到的信息也已过时。例如,关于可穿戴传感器数据在辅助裁判工作中的应用前景,书中完全没有涉及,这让一本定位为“培训与晋级”的教程显得格外落伍。读者花费金钱和时间购买一本教程,理应获得当前最前沿、最权威的知识体系,而不是一本只能当作历史资料来翻阅的旧版本。这让我不禁怀疑,编辑团队在出版前是否进行了任何严肃的审校工作,以确保内容的时效性和适用性。对于追求专业水平提升的人来说,使用过时的信息进行学习,甚至可能导致在实际工作中做出错误的判断或使用不合规的操作,后果不堪设想。

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这本书的排版简直是一场灾难,装帧设计似乎完全是应付了事,连最基本的阅读舒适度都没有考虑到。我拿到实体书后,首先被那种廉价的纸张质感惊到了,翻页时那种摩擦的沙沙声听起来就让人心烦。更要命的是字体和行间距的设置,字号小得可怜,黑乎乎的一堆挤在一起,对于需要长时间阅读的学习材料来说,简直是种折磨。我尝试在光线充足的环境下阅读,眼睛很快就感到了酸涩和疲劳,不得不频繁地停下来揉眼睛。对于一本严肃的培训教材,清晰、专业的视觉呈现本应是基础中的基础,但这本书在这方面完全失分。我甚至怀疑设计者是否真正关心读者的阅读体验,或者说,他们是否对如何制作一本实用的参考书有一点点概念。如果内容本身真的如其名所言那么重要,至少应该让读者能够轻松、无障碍地接触到这些知识点,而不是被糟糕的物理形态阻碍。希望未来的再版能够在这方面进行彻底的改进,否则,这本书的价值都会大打折扣。

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我花了整整一个下午试图理解书中关于“起跑技术分析”的那几个章节,结果发现理论阐述得极其晦涩和抽象,完全脱离了实际操作的语境。作者似乎沉迷于复杂的术语堆砌和过于理论化的推导,却忽略了作为一名裁判员或初学者最需要的是什么——那就是清晰、直观的步骤分解和案例分析。例如,对于“抢跑判定”的细微差别,书中只是简单地引用了几条规则条文,没有任何配图或场景模拟来帮助理解判罚的临界点。这种“纸上谈兵”式的讲解,使得我读完后依然感到茫然,完全不知道在实际比赛中遇到特定情况时应该如何果断决策。我不得不转而搜索网络上的视频教程和现场录像来弥补这部分的不足,这无疑浪费了大量宝贵时间。一本好的教程应该像是经验丰富的前辈在身边手把手地指导,而不是一本写满密密麻麻公式和陈旧定义的说明书。我对这种缺乏实践指导性的深度描述感到非常失望,它更像是一份学术论文的摘要,而非实用的操作指南。

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我对书中在“处理突发事件与申诉流程”部分所展现出的极其保守和僵化的态度表示强烈的不满。在现代体育竞技中,裁判员不仅需要严格执法,更需要具备灵活应变和高情商处理复杂人际关系的能力。这本书对如何与教练员、运动员进行有效沟通、如何化解赛场上的紧张气氛,几乎没有着墨。它将裁判的工作描绘成一个冷冰冰的规则执行者,完全忽视了人性化管理和冲突降级的重要性。当涉及到争议判罚后的安抚和解释工作时,书中提供的建议过于官方和刻板,缺乏处理实际冲突所需的技巧和人性温度。在追求高水平竞技的同时,维持赛事的和谐与体育精神同样重要,而这本书却在这方面留下了巨大的空白,让读者感觉像是在学习如何操作一台没有灵魂的机器,而不是如何成为一个受人尊敬、能够服众的体育仲裁者。这表明作者可能更偏向于传统、机械化的裁判思维,未能跟上现代体育管理对复合型人才的需求。

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令人费解的是,本书的逻辑结构混乱不堪,章节之间的衔接几乎是生硬的跳跃。你可能前一页还在详细讨论中长跑项目的补给策略,下一页突然就跳到了关于铅球投掷的场地标记要求,两者之间没有任何平稳的过渡或主题上的关联性提示。这种缺乏清晰脉络的编排方式,极大地阻碍了知识的系统性吸收。我需要花费大量的精力去自行构建知识地图,把散落在各处的相关信息碎片重新组织起来,才能勉强形成一个完整的知识体系。对于自学者而言,这种设计无疑增加了极高的认知负荷。一本好的教程,其内容组织应该像是一条精心铺设的轨道,引导读者循序渐进,层层深入。然而,这本书更像是一堆散落的积木,需要读者自己去摸索如何搭建,这完全违背了“教程”应有的易用性和辅助性原则。

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