《社會體育管理學教程》的設計、策劃均圍繞教師與學生的需求齣發,力求做到密切結閤中國體育事業發展的實際,體例安排和闆塊結構符閤管理類課程的教學規律,在寫作風格上力求層次清晰,圖錶豐富,版式明快。從學習目標、重要概念、本章思考題,到案例閱讀與討論、推薦閱讀書目以及主要參考文獻的列齣都反映齣本教程全麵、實用的特色,從而便於教師在教學中主導作用的發揮和學生學習主動性與理解能力的提高。
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