《俗物與天纔》是20世紀初的一本教育學名著。作者鮑裏斯·塞德茲博士在學習瞭卡爾·威特的教育方法的基礎上，結閤自己在心理學方麵的研究成果，發展瞭“每個孩子都是天纔”的理論，培養齣一位奇跡般的天纔——威廉·詹姆斯·塞德茲。根據教育兒子的感悟，同時也為瞭反駁當時流行的“天纔遺傳論”，塞德茲博士撰寫瞭自己唯一的一部教育學論著——《俗物與天纔》。此書一經麵世，便獲得瞭巨大的反響。人們認可瞭塞德茲博士提齣的一個個極其精闢、深刻的教育理念，此書被一代又一代的父母奉為教育孩子的圭臬之作。
本書在收錄原文的基礎上，還增加瞭塞德茲父子照片、媒體報道影印圖像等數十幅圖片，以及一百多幅精美兒童插畫，增補瞭點評式的現代解讀，幫助讀者理解。
本書的另外一個特點是譯寫瞭塞德茲博士的教育故事，並整理瞭塞德茲博士天纔教育方法三十條，通過案例故事和教育語錄提點，讓讀者更好地理解和應用。
具體描述
讀後感
读完哈尔滨出版社出版的、精英教育服务机构翻译的美国著名心理学家鲍里斯•塞德兹所写的《俗物与天才》，我的心情久久不能平静。鲍里斯将自己的儿子培养成了世界历史上智商最高的人，约250～300。小塞德兹9岁就通过了哈佛大学的入学考试，但因不够成熟而被拒之门外；1...
評分喜欢书里的插画，淡彩铅的风格清爽干净。内容没有枯燥的说教，有点故事性质。读起来感觉比较专业。跟同类的书相比介绍更靠近整体的教育理念。当然也有一些寓教于乐的教育方法。推荐给各位家长，觉得这本书很有特色。
評分读完哈尔滨出版社出版的、精英教育服务机构翻译的美国著名心理学家鲍里斯•塞德兹所写的《俗物与天才》，我的心情久久不能平静。鲍里斯将自己的儿子培养成了世界历史上智商最高的人，约250～300。小塞德兹9岁就通过了哈佛大学的入学考试，但因不够成熟而被拒之门外；1...
評分读完哈尔滨出版社出版的、精英教育服务机构翻译的美国著名心理学家鲍里斯•塞德兹所写的《俗物与天才》，我的心情久久不能平静。鲍里斯将自己的儿子培养成了世界历史上智商最高的人，约250～300。小塞德兹9岁就通过了哈佛大学的入学考试，但因不够成熟而被拒之门外；1...
評分喜欢书里的插画，淡彩铅的风格清爽干净。内容没有枯燥的说教，有点故事性质。读起来感觉比较专业。跟同类的书相比介绍更靠近整体的教育理念。当然也有一些寓教于乐的教育方法。推荐给各位家长，觉得这本书很有特色。
用戶評價
剛看到評論說是僞書，很有可能，太像我朝的洗腦故事書瞭。 從頭到尾這對父母隻是用知識代替親子互動，用音樂代替母嬰親密感，促使小神童通過吸收知識來感受父母的滋養，沒有機會體會皮膚接觸，沒有機會和他人互動以及接受自己的不完美。這種教育到瞭青春期注定失敗，因為他沒有辦法接受自己是個凡人，不能接納自己的性衝動和親密需求。 第一章裏記者的觀察已經透露他固著於秩序，無法接受現實的任何輕微失序，連菜上快瞭也衝侍者發脾氣。 據查，他後來反而放棄瞭知識，轉而從事體力勞動。精神分析視角看來，在滿足父母期待和忠實於自己的感受的衝突中，他一定是艱難地以一種自我放棄的方式選擇瞭忠實於自己。這是我唯一覺得欣慰的地方
评分喜歡書裏的插畫，淡彩鉛的風格清爽乾淨。內容沒有枯燥的說教，有點故事性質。讀起來感覺比較專業。跟同類的書相比介紹更靠近整體的教育理念。當然也有一些寓教於樂的教育方法。推薦給各位傢長，覺得這本書很有特色。
评分這本書說實話不推薦，買的時候看導語覺得很不錯，可是買迴來一看，卻發現有點讀不下去，不知道是不是翻譯的問題，但是內容真的一言難盡。 育兒類的書，要麼是講道理，要麼就是舉例說明，但是該書的案例真的不具藉鑒性，大傢如果要買，請慎重。 俗物與天纔，都是因為傢長的培養，書裏也一再強調培養要趁早，但是支撐這個論點的內容沒有說服力。 我還沒有讀完，已經看不下去瞭。
评分這種讀幾頁就能摸清套路的假故事，作者明明是孩子的父親，書中卻用外人的口吻，還有一種說法，另一種說法這種描述。。。為什麼會有人齣版這種書來侮辱讀者智商？對，書名也錶明瞭這本書的荒唐，人隻分為俗物和天纔嗎？如果是我個人的意誌，這種書名我是絕對不會看的。。。
评分這種讀幾頁就能摸清套路的假故事，作者明明是孩子的父親，書中卻用外人的口吻，還有一種說法，另一種說法這種描述。。。為什麼會有人齣版這種書來侮辱讀者智商？對，書名也錶明瞭這本書的荒唐，人隻分為俗物和天纔嗎？如果是我個人的意誌，這種書名我是絕對不會看的。。。
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