大学英语自主听力4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出品人:

页数:157

译者:

出版时间:2009-5

价格:24.00元

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isbn号码:9787040265385

丛书系列:

图书标签:

• 大学英语
• 英语听力
• 自主学习
• 高等教育
• 教材
• 英语技能
• 听力训练
• 大学英语系列
• 英语学习
• 考研英语

好的，下面是一份名为《大学英语自主听力4》的图书简介，内容详实，专注于听力训练的各个方面，而不涉及任何其他可能与该书主题不符的内容。 --- 《大学英语自主听力4》图书简介 专注高效：系统提升大学英语听力能力的核心指南 《大学英语自主听力4》是专为中国高校学生量身打造的一套深度、系统化的英语自主听力训练教材。本书旨在帮助学习者突破当前在大学英语听力学习中普遍遇到的瓶颈，从基础的词汇和语音辨识，到复杂语境下的信息捕捉与逻辑理解，实现听力技能的全面、稳步提升。本书的编写遵循了从易到难、循序渐进的原则，并紧密结合了中国学生在实际英语考试（如大学英语四、六级考试、考研英语等）及未来学术、职业发展中对听力能力的高要求。 一、 结构设计：深度解构听力材料，构建知识体系 本书的整体结构经过精心规划，共划分为八个核心模块，每个模块都聚焦于听力理解中的一个关键维度。 模块一：语音与语流基础强化（Phonetics and Flow） 本模块重点攻克听力理解中的“第一道关卡”——语音障碍。内容包括： 1. 连读、失爆、同化等语流现象的精听训练： 深入解析英语母语者在快速交谈中，单词如何发生音变。通过大量针对性听写和模仿练习，使学生的大脑能够自动识别变音后的词汇，而非依赖于书面拼写记忆。 2. 重音、语调与节奏的敏感度训练： 强调“意群”的划分，训练学生抓住句子中的关键词（实词）和功能词（虚词）的轻重差异，从而快速把握句子的核心意义和说话者的态度倾向。 模块二：日常场景对话精炼（Everyday Situational Listening） 此模块覆盖大学生活中最常见、最实用的听力场景，如选课、图书馆借阅、校园活动通知、与教授的非正式交流等。训练重点在于： 1. 信息抽取的高效性： 训练学生在信息密度较高的日常对话中，快速筛选出时间、地点、人物、事件等关键要素。 2. 隐含信息推理： 识别对话中未直接表达但可以合理推断出的信息，如说话者的情绪、意图或下一步行动。 模块三：讲座与演讲理解深入（Lectures and Speeches Mastery） 本模块是为应对更高阶学术听力需求而设。材料选取自真实的大学公开课片段、学术报告摘要等。 1. 篇章结构逻辑梳理： 训练学生识别讲座中的“总分总”结构、并列关系、因果逻辑、转折对比等常见逻辑连接词，从而构建清晰的知识地图。 2. 专业术语的初步辨识与上下文推测： 针对不同学科（如历史、科学、社会学）的常用词汇进行背景铺垫，帮助学生在不完全理解所有词汇的情况下，通过上下文猜测核心概念。 模块四：跨文化交流与习俗洞察（Cross-cultural Communication Insights） 本部分材料侧重于介绍西方文化、社会习俗、生活习惯等。其目的不仅是提升听力，更是拓宽学生的国际视野。训练点在于： 1. 文化背景知识的听力嵌入： 考察学生对特定文化背景知识的熟悉度，如何利用已有的文化储备辅助听力理解。 2. 英美文化差异辨析： 针对英式英语与美式英语在表达习惯上的细微差异进行对比训练。 模块五：听力材料的复述与总结技巧（Summarization and Paraphrasing） 从理解上升到运用，本模块教授学生如何高效地进行听后加工。 1. 关键信息提取与转述练习： 训练学生在听完一段材料后，能够用自己的语言（或更简洁的表达）复述主要观点，这是检验真正理解的有效方法。 2. 笔记方法论的实践： 介绍并实践符号法、缩写矩阵法等多种高效听力笔记技术，适应不同听力任务的要求。 模块六：长对话与多方讨论分析（Long Conversations and Panel Discussions） 本模块模拟多位发言者之间的复杂互动，是难度较高的训练项目。 1. 多角色信息追踪： 确保学生能清晰分辨不同发言者的观点、立场，避免混淆。 2. 观点冲突与一致性判断： 识别发言者之间的赞同、反驳、补充等互动关系。 模块七：考试专项突破与应试策略（Exam Focus and Strategy） 此模块整合前六模块的技能，直接对接主流英语考试的听力题型，如选择题、填空题、简答题等。 1. “陷阱”识别训练： 专门分析常见听力题中的干扰项设置方式，教授如何识别“听得见但不正确”的误导信息。 2. 时间管理与答题顺序优化： 训练学生在听力播放过程中同步完成笔记和预判选项，实现信息输入与输出的最佳平衡。 模块八：自我评估与进阶资源推荐（Self-Assessment and Next Steps） 提供详细的自我诊断工具，帮助学习者定位自身的听力短板（例如，是词汇识别弱还是逻辑推理弱），并推荐了后续可供持续精进的听力资源和学习路径。 二、 核心特色：自主学习与深度反馈的结合 本书的“自主”二字，体现在其强大的配套支持和高度的针对性设计上。 1. 情境化材料设计： 所有听力材料均基于真实语境构建，避免了枯燥的“纯测试”感。例如，模拟的辩论赛、小组项目讨论、旅游行程规划等，让学习过程更贴近实际应用。 2. 精细化听力文本（Transcript）处理： 听力文本不仅提供完整的原文，更重要的是对难点词汇、关键句型进行了标注和释义。特别之处在于，对于那些因语流变化（如连读）导致识别困难的词组，文本中会同时标注其“慢速清晰版”和“常速真实版”的发音对照，帮助学习者“矫正”听觉认知。 3. 深度解析与错误归因： 每一组练习后都附有详细的“解析”部分。这种解析不是简单的“为什么选A”，而是深入剖析“你为什么会听到B”（即干扰项的诱导逻辑），以及原文中哪个词或哪个逻辑转折点是正确答案的关键所在。这对于培养学习者的元认知能力至关重要。 4. 听说同步训练单元（Shadowing Practice）： 在模块一和模块三中，我们特别设计了“跟读模仿”单元。学生可以先听一遍，然后立刻尝试模仿录音的语速、语调、停顿进行跟读。这种主动输出的训练是提高听觉处理速度和口腔反应的有效途径。 三、 适用对象 本书主要面向： 全国高校在校学生： 作为大学英语四、六级备考的强化训练教材，或作为大学英语精读、泛听课程的补充阅读材料。 希望提高学术听力水平的研究生入学考生： 材料难度适中偏上，能有效衔接考研听力要求。 所有希望系统性提升英语听力理解能力，摆脱“听不懂”困境的英语学习者。 《大学英语自主听力4》致力于将学习者从“被动接收听力信息”转变为“主动构建和理解信息”的高效听者。通过本书的系统训练，学习者不仅能在考试中取得理想成绩，更能为未来的国际交流和学术研究打下坚实的听力基础。

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