具体描述
《小学奥数春夏秋冬:2年级(秋版)(上学期使用)》主要内容：小学奥数学习班是小学数学课外活动最活跃的一种形式。在奥数的考查仍然是重点中学的重要选拔方式的现实面前，奥数学习的热火朝天就一点也不足为奇。
正如《小学奥数举一反三》的出版开创了奥数的一种全新教学模式一样，我们这一套丛书也尝试从一种全新的编排模式入手，以期在我们已有成果的基础之上扬长避短，使之更加贴近现行的奥数教学实际。具体说来我们这二套图书有以下几个方面的亮点：
1.本套丛书从学生的知识基础出发，结合课本内容，着眼于培养学生灵活运用知识的能力，寓理于例，重在思维训练，力求以浅显易懂的内容，渗透数学的基本思想。
2.使用方便：全书按年级分段，每个年级四本，根据季节分为春、夏、秋、冬，共24本。考虑到老师实际应用的需要，每讲安排7-8个例题，例题讲解由浅入深，解答过程剖析详尽。每个例题后都编有两道“做一做”，与例题讲解要点密切配合，引导学生拾级而上，举一反三。
3.一题多解：该书的编写是以启迪思维、提高素质为目标，以掌握方法、提高能力为目的，所以在设计例题和练习题时我们尽可能的选用开放性习题，一题多解，既有常规解法又有创新策略，重在沟通知识间的联系，拓宽思维，具有极强的针对性、思考性和灵活性。
4.选题新颖：所选例题和练习题内容丰富，贴近学生的现实生活，开阔学生的数学视野，激发学生的学习兴趣。
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用户评价
作为一名有着多年教育经验的教师，我对市面上大部分的奥数材料都持保留态度，因为它们往往过于强调“技巧”和“速成”。但我必须承认，这本《小学奥数春夏秋冬》提供了一种非常宝贵的教育资源。它聚焦于培养孩子坚实的数学思维基础，而不是急功近利地去应对考试。书中对于逻辑推理和抽象思维的训练，是其他同类书籍难以企及的。比如，关于“排列组合”的部分，它并没有直接引入复杂的公式，而是通过“排队选拔裁判”的场景，让孩子们通过实际操作和记录，自己去体会到阶乘的意义和重要性。这种基于体验的学习，远比死记硬背公式要深刻得多。这本书的编排逻辑就像是一部优美的交响乐，层层递进，旋律流畅，让孩子在不知不觉中就构建起了强大的数学思维框架。它不仅仅是一本奥数书，更像是一本关于如何高效思考的指南。
评分说实话，我本来对给小学孩子买奥数辅导书是持保留态度的，总觉得拔苗助长不好。但拿到这本《小学奥数春夏秋冬》后，我的看法完全改观了。它完全不是那种应试教育的产物，更像是一本精心打磨的数学思维启蒙读物。最让我欣赏的是它的结构设计，它似乎是顺应着四季的变化来组织知识点的，虽然书里没有明确标出“春天学什么，夏天学什么”，但你读起来会明显感觉到知识的难度是循序渐进的，从基础的逻辑推理到稍微复杂的组合计数，过渡得非常自然、平滑。我给儿子试着做了几道关于“对称与变换”的习题，他竟然主动用尺子和量角器在旁边画图辅助理解，这种主动探究的学习状态，是我以前从未见过的。这本书的作者显然对儿童心理有着深刻的理解，他们知道如何用最温和、最有效的方式，将那些抽象的数学概念“具象化”。阅读体验极佳，纸张质量也好，拿在手里沉甸甸的，感觉非常值得收藏。
评分我是一个对阅读体验要求很高的家长，我非常看重一本书的“质感”和“手感”。这本奥数书在这方面做得无可挑剔。它的封面设计简约而不失活力，文字排版疏朗有致，大量留白的设计让阅读过程非常轻松，不会产生视觉疲劳。但更重要的是内容本身带来的那种“智力上的满足感”。它不是简单地给出知识点和例题，而是通过一系列精巧的“数学游戏”来引导孩子思考。我印象最深的是其中一个关于“图形分割与重组”的章节，它用了一个“拼图找宝藏”的故事，让孩子们去探索如何用有限的几个基本图形拼出更复杂的形状，这不仅锻炼了空间想象力，还培养了他们从整体到部分、从部分到整体的辩证思维。我发现，孩子做完这些“游戏”后，看待日常事物都会多一分审视和分析，比如他会开始琢磨桌子的高度和承重力的关系，这种举一反三的能力，比单纯学会一个解题技巧有价值得多。
评分这本书真是太棒了，我女儿最近迷上了里面的数学小故事，完全没有那种枯燥的解题感。她以前一提到做奥数题就愁眉苦脸的，现在每天放学回来都要缠着我讲里面的“时间旅行者”和“数字王国探险记”。那些题目设计得特别巧妙，不是那种死记硬背的公式堆砌，而是把数学原理藏在引人入胜的情节里。比如那个关于“最长路径”的谜题，讲的是一个小松鼠在森林里找橡子的故事，把图论的基础概念讲得清清楚楚，连我这个数学白痴都能看懂个大概。而且这本书的插图也特别有想象力，色彩明亮，线条活泼，每次翻开都能给她带来新的惊喜。我发现她做作业的时候，思路也开阔了许多，不再局限于传统的解题步骤，而是会主动寻找更巧妙的方法。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在玩耍中学习，这对于培养孩子对数学的兴趣至关重要。我强烈推荐给所有希望孩子爱上数学的家长们，它绝对是激发孩子潜能的一把金钥匙。
评分接触过很多号称“有趣”的教辅书，但大多都是徒有其表，内容依旧是老一套的灌输。然而，这本《小学奥数春夏秋冬》是真的做到了“趣味”与“深度”的完美结合。它的语言风格非常幽默风趣，有一种老派绅士讲故事的味道，但讲解数学概念时又精准无比，毫不含糊。我特别喜欢它在解释“数论”基础时用到的那个“分饼”的比喻，把公因数和公倍数的概念讲得活灵活现，连我先生都忍不住在一旁偷看，还感叹自己当年学的时候要是能有这样的引导就好了。这本书的难度设置非常科学，它不是平铺直叙地教“是什么”，而是引导孩子去发现“为什么是这样”。每道题后面都会附带一个“思考小贴士”，不是直接给出答案，而是提供一个全新的视角去审视问题，这种“授人以渔”的教育理念贯穿始终，让人拍案叫绝。
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