香港潮語學習字卡2

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出版者:kubrick
作者:蘇真真
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2009
价格:HK$78
装帧:
isbn号码:9789881849427
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《香港潮語學習字卡—第二輯》,收錄了香港最新、最流行的潮流用語。「潮語卡」圖文並茂、中英對照、並附有粵語拼音及例句,絕對是大家學習潮語的良伴。第二輯除了隨卡附上《潮語學習手冊》乙本外,還備有一副 “安樂棋”,讓你寓學習於遊戲,以輕鬆的方式感受香港年青一代的語言文化。

香港潮語學習字卡2:讓傳統語言魅力穿越時空 香港,這座東西文化交融的璀璨都市,承載著豐富多元的語言遺產。在繁華都市的脈搏中,許多傳統的語言,如同沉澱的歷史,依然散發著溫潤的光澤,等待著被重新發掘與傳承。香港潮語,便是其中一顆璀璨的明珠。它不僅是潮汕地區人民的情感紐帶,更是香港文化肌理中不可或缺的一部分,承載著無數的歷史記憶、生活智慧與情感溫度。 然而,隨著時代的變遷,粵語的強勢影響,以及年輕一代對傳統語言關注度的下降,潮語的傳承面臨著前所未有的挑戰。許多寶貴的詞彙、生動的表達,正逐漸淡出日常對話,成為少數人記憶中的珍寶。這不僅是語言的損失,更是文化傳承的斷層。 正是在這樣的背景下,《香港潮語學習字卡2》應運而生。這不僅僅是一套字卡,它更是一扇通往香港潮語世界的大門,是一次與古老智慧的深度對話,更是一次點燃傳統語言生命力的嘗試。這套字卡,以其獨特的設計理念和豐富的內容,旨在讓更多人,特別是香港年輕一代,重新認識、了解、喜愛並掌握這門獨特的語言。 回歸語言的本源:聆聽生活的回響 《香港潮語學習字卡2》深知,語言的生命力在於其與生活的緊密聯繫。因此,這套字卡並沒有選擇枯燥乏味的單詞羅列,而是將潮語置於真實的生活場景之中,讓學習者在情境中感受語言的溫度與力量。每一張字卡,都彷彿是一扇窗,開啟一幅描繪香港潮語生活畫卷的場景。 字卡內容的挑選,經過了細緻的斟酌與篩選。我們深入挖掘,力求呈現那些在日常對話中頻繁出現,卻又充滿地方特色和文化意涵的詞彙。這些詞彙,可能是一些形容詞,精準地描繪出事物的細微差異;可能是一些動詞,生動地展現出動作的形態與力道;也可能是某些充滿韻味的俗語,蘊含著祖輩的經驗與智慧。 例如,當我們學習形容人「好固執」時,除了常見的「頑固」之外,潮語可能會用更具體的「拗頸」(ao2 gaeng2)。這個詞形象地描繪了一個人不聽勸告,像脖子一樣僵硬不肯轉變的樣子,畫面感十足,讓人過目難忘。又例如,形容一個人「很聰明」時,除了「聰明伶俐」,潮語中還有「醒目仔」(sing2 muk6 zai2),不僅包含了聰明的意味,更帶有一絲讚賞和喜愛的語氣,彷彿在眼前看到一個機靈可愛的孩子。 再比如,一些描述日常活動的詞語,如「執拾」(zap1 sap6) 來指「整理、收拾」,「拮據」(gat1 geoi3) 來形容「經濟困難」,「 the 躭」(daam1) 來表示「耽誤、延誤」,這些詞彙都承載著香港社會的生活習慣和價值觀念。通過學習這些詞彙,學習者不僅僅是在記憶發音和意思,更是在悄悄地走進香港潮語居民的生活,感受他們的生活節奏和思維方式。 多感官學習的設計:讓記憶更深刻 《香港潮語學習字卡2》深信,單一的學習方式難以滿足所有學習者的需求。為了讓學習過程更加生動有趣,我們採用了多感官結合的學習設計。 視覺: 字卡設計簡潔明快,清晰的標示著潮語發音(採用粵拼或類似的拼音系統,方便香港地區讀者理解)、詞彙本身,以及充滿香港特色的插畫。這些插畫,力求貼近生活,或是一個在街市買菜的場景,或是一個家庭聚會的溫馨畫面,或是一個充滿活力的街頭景象。通過視覺化的呈現,學習者能夠將抽象的詞彙與具體的畫面聯繫起來,加深記憶。 聽覺: 為了讓學習者準確掌握潮語的發音和語調,《香港潮語學習字卡2》配套提供了錄音。學習者可以通過掃描字卡上的二維碼,或者訪問指定的網站,收聽由專業的母語者錄製的標準發音。這種聽覺輔助,對於學習聲調豐富的潮語至關重要,能夠幫助學習者避免發音上的誤區,更地道地掌握語言。 觸覺: 實體的字卡本身,承載著一種溫潤的觸感。在學習過程中,動手翻閱字卡,將其排列組合,這種觸覺的體驗,能夠讓學習過程更加專注和投入,擺脫電子設備的干擾,讓學習變得更加「實在」。 情境聯想: 字卡上的插畫和詞彙的結合,鼓勵學習者進行情境聯想。當看到「嚡」(haai4) 這個詞,搭配著一張描繪粗糙表面的插畫,學習者就能立刻聯想到它所形容的觸感。這種聯想式的學習,比死記硬背更加高效和持久。 豐富的學習應用:從基礎到進階 《香港潮語學習字卡2》的設計,不僅僅停留在單詞的呈現,更提供了豐富的學習應用,旨在讓學習者能夠循序漸進,從掌握基礎詞彙到能夠運用潮語進行簡單的交流。 基礎詞彙學習: 字卡按照不同的主題進行分類,例如:人稱、稱謂、食物、動作、形容詞、天氣、時間等。這種分類方式,有助於學習者系統地梳理詞彙,形成清晰的知識結構。 情境對話示例: 在某些字卡的背面,會提供一個簡短的日常對話示例,將學習到的詞彙融入其中。通過閱讀這些對話,學習者可以了解詞彙在實際語境中的運用方式,以及潮語的句子結構和表達習慣。 文化小知識: 部分字卡會附帶一些與該詞彙相關的文化小知識。例如,關於某種傳統節日、某種特色食物的起源、或者某些俗語背後的歷史典故。這些補充性的知識,能夠讓學習者在學習語言的同時,深入了解香港潮語所承載的豐富文化內涵,增強學習的趣味性和成就感。 自我測試與複習: 字卡可以靈活地用於自我測試。學習者可以隨機抽取字卡,嘗試說出潮語、解釋意思,或者嘗試用潮語造句。這種主動的複習方式,能夠有效檢驗學習成果,鞏固記憶。 面向不同學習者群體: 《香港潮語學習字卡2》的設計,充分考慮了不同學習者群體的差異化需求: 對潮語感興趣的年輕人: 我們希望這套字卡能成為他們開啟潮語世界的第一步,用輕鬆有趣的方式,讓他們對這門語言產生濃厚興趣。 希望回顧和鞏固潮語的長輩: 字卡清晰的設計和實用的內容,能幫助他們重拾對母語的記憶,並與下一代進行更好的溝通。 對香港文化有研究的學者和愛好者: 這套字卡提供了寶貴的語言資料,有助於他們更深入地理解香港的語言生態和文化變遷。 對學習粵語以外的廣東話方言感興趣的學習者: 潮語作為粵語之外的一種重要的廣東話方言,其學習也能為更廣泛的粵語學習打下基礎。 傳承的使命:讓古老語言焕發新生 《香港潮語學習字卡2》的出現,不僅僅是一套學習工具,它更承載著一份沉甸甸的文化傳承使命。在快節奏的現代社會,許多傳統的語言和文化正在面臨被遺忘的風險。我們相信,通過將這些富有生命力的語言元素以現代化的方式呈現出來,能夠重新點燃人們對傳統語言的熱情。 我們希望,這套字卡能成為連接過去與未來、傳統與現代的橋樑。讓那些曾經鮮活的聲音,再次在香港的大街小巷迴盪;讓那些充滿智慧的表達,再次在家庭的溫馨時刻流傳;讓那些承載著濃厚情感的詞彙,再次成為我們表達愛與關懷的紐帶。 《香港潮語學習字卡2》,不僅僅是關於語言,更是關於我們的根,我們的歷史,我們的身份。它邀請您一同踏上這段充滿驚喜的學習旅程,感受香港潮語的獨特魅力,讓這份寶貴的語言財富,在新的時代煥發出絢麗的光彩。

作者简介

蘇真真

八十後出生的香港文藝青年。鍾愛本地文化,尤對香港語言文化特別感興趣。香港理工大學中文及翻譯系畢業,並正修讀語言學碩士課程。集教師、專欄作家及插畫家等多重身分於一身,現於明報連載專欄—〈語文同樂〉。

2007年年底參加「港青 【自發作】創意DIY書展」,手製了第一本作品《香港潮語學習字卡》,繼而在零八年四月正式出版《香港潮語學習字卡》,大獲好評,引起香港各界對自身語言文化的思考和討論。將於09年7月出版《香港潮語學習字卡2》,延續他對文化的觀察。

目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,我之前尝试过许多号称能提升语言学习效率的工具,但往往半途而废,因为它们总是在某个关键环节上缺乏人性化的考量。然而,这套卡片却在细节处理上展现了极高的同理心。比如,当一个词汇有多种完全不同的引申义时,卡片不会简单罗列,而是会用并列的“场景A”和“场景B”来区分,并且每个场景都会配以一个微小的、易于联想的图标,这种视觉辅助记忆的方法,对于强化多义词的辨识能力简直是神来之笔。再比如,有些发音难度较高的词汇,虽然卡片本身无法播放音频,但它在释义的旁边,会用非常直观的、类似音标的辅助符号来标注重音和关键发音点,这对于自学者来说,是提供了至关重要的指导,避免了“哑巴学习”的困境。可以说,它把“学习的痛点”都提前预判并一一化解了。

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这套学习资料的装帧设计简直是教科书级别的范本,每一张卡片的材质都经过精心挑选,拿在手上那种厚实而又不失韧性的触感,立刻让人感受到制作方对产品质量的执着。边角的圆滑处理,即使是长时间翻阅,也不会有丝毫的刮手感,这一点对于需要频繁使用的学习者来说,绝对是加分项。更值得称赞的是色彩的运用,整体色调既活泼又不失稳重,卡片正面清晰的字体排版,加上恰到好处的留白设计,使得信息传递的效率大大提高,即便是初次接触这方面内容的新手,也能迅速抓住重点。而且,卡片背面的设计也别具匠心,不仅仅是简单的释义,还巧妙地加入了与该词汇相关的文化背景或使用场景的小插图,这极大地增强了学习的趣味性和沉浸感,让枯燥的记忆过程变得如同在探索一座充满惊喜的文化宝藏。包装盒的设计同样体现了专业水准,坚固耐用,方便携带和收纳,确保卡片在日常使用中不易磨损或遗失,体现了对用户体验的深思熟虑。

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我必须说,这套学习卡片的编排逻辑简直是天才之作,它完全打破了我过去对传统词汇学习资料的刻板印象。作者显然没有采取那种简单粗暴的字母顺序或难度递增的线性排列,而是建立了一套基于语境和功能模块化的内部结构。我发现,很多看似不相关的词汇,在卡片中却被巧妙地组织在同一个“情景单元”内,比如“街头问路必备”、“地道茶餐厅点餐秘籍”等等。这种构建方式极大地模拟了真实的语言环境,使得我们学习的不再是孤立的词汇点,而是一套完整的“语言工具箱”。学习过程中,我不再需要费力地去想象这个词到底该用在哪里,因为卡片本身就已经提供了丰富的实例和画面感,让你在潜移默化中掌握了词汇的“用法灵魂”。这种系统性的、网状的知识构建,让记忆点之间相互勾连,形成了一个坚固的知识网络,知识的提取速度和准确性都得到了质的飞跃,这比死记硬背效率高出不止一个数量级。

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从教学法(Pedagogy)的角度来看,这套卡片的设计理念是极其前沿和实用的。它巧妙地运用了间隔重复(Spaced Repetition)的原理,但实现方式非常优雅,完全避免了生硬的打卡机制。我发现,设计者通过卡片正面和背面的信息密度差异,以及不同主题的交叉出现频率,自然而然地引导我们对那些“快要遗忘但尚未完全遗忘”的知识点进行二次曝光,极大地优化了记忆曲线。此外,针对不同学习阶段的用户,卡片似乎还内置了难度分级机制,初学者可以先专注于核心的高频词汇组,而进阶者则可以挑战那些更隐晦或专业性更强的表达,这种弹性设计使得它能适应更广泛的学习群体,确保了学习的针对性和持续有效性,避免了初学者被海量信息淹没的挫败感。

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最让我感到惊喜的是,这套学习材料在“文化深度”上的挖掘,简直超出了我作为一个学习者的期待值。它并非仅仅停留在词汇的表层翻译上,而是深入到了每一个表达背后的社会心理和历史脉络。例如,对于某些带有强烈地域色彩的表达,卡片会用非常简洁但极其精炼的文字,解释这个词汇是如何在特定历史时期或社会现象中产生并演变的,这让学习过程充满了“破案”的乐趣。它让我意识到,语言是文化的活化石,掌握了这些“潮语”,就等于拿到了进入特定文化圈层的钥匙。我感觉我不是在背单词,而是在进行一次深度的文化田野考察。这种“知其所以然”的学习体验,是那些只提供“是什么”的学习工具完全无法比拟的,它真正培养了学习者的文化敏感度和跨文化理解力,让每一次开口都充满了自信和地道感。

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