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学习环境的规划与运用
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页
戴文青 作者
译者
2005-8 出版日期
325 页数
48.00元 价格
丛书系列
9787811013207 图书编码

学习环境的规划与运用 在线电子书 图书标签: 幼儿园  学习环境  儿童  心理学   

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发表于2024-12-24

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学习环境的规划与运用 在线电子书 用户评价

评分☆☆☆☆☆

首先我并不认为学习是始于出生，它必须是始于生命体形成之时，但这并不影响这本书所要阐明的主题。学习是切身的体验，必须适应学习者发展。因而有目的的环境创设是必要的，而幼儿园环境与区角并不能划等号，创设与布置也不能划等号。在创设好环境之后，观察与反思的部分应该算本书的亮点了。

评分☆☆☆☆☆

南师大那套环创的书的主要借鉴来源之一，心理教育方面的著作真的不能忽视湾湾呀。ＰＳ：就是环境与主题教育活动的结合讲得较少，大概与湾湾幼儿园教学实践的形式有关？

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学习环境的规划与运用 在线电子书 著者简介

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学习环境的规划与运用 在线电子书 图书描述

杜威说：“想改变一个人，必先改变他的环境，环境改变了，他自然也就跟着改变。”不言而喻，如何规划和运用学习环境，对于孩子的学习和发展起着至关重要的作用。《学习环境的规划与运用》首先分析环境与行为的互动关系，幼儿本质与学习的基本信念，接着讨论规划学习区的基本原则，再进一步详述各类学习区的规划要点、活动示例及教师在幼儿游戏活动中所应该扮演的角色，最后阐明观察工作的重要性。

对于奔波在教学一线、渴求获得此方面知识并尝试运用于教学的教师，此书不失为一本极佳的行动指南；同时，此书为幼儿园的各级管理者更加务实地评价幼儿的学习、教师的教学管理水平等提供便捷。

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学习环境的规划与运用 在线电子书 读后感

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