学数学-亲子共读故事乐园 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:新疆青少年出版社

作者:

出品人:

页数:57

译者:

出版时间:2009-5

价格:10.00元

装帧:平装

isbn号码:9787537167789

丛书系列:

图书标签:

• 数学启蒙
• 亲子共读
• 儿童数学
• 故事
• 数学游戏
• 逻辑思维
• 幼儿教育
• 科普
• 绘本
• 家庭教育

《学数学-亲子共读故事乐园》是一套专为家庭设计的数学启蒙读物，旨在通过生动有趣的故事，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和理解基础数学概念。本系列图书内容丰富，涵盖了数学的多个方面，将抽象的数字和运算融入到孩子们熟悉的生活场景和奇幻的冒险故事中，激发他们的学习兴趣和内在驱动力。 核心特色与内容亮点： 故事驱动，趣味盎然： 每本书都围绕一个引人入胜的故事展开。孩子们将跟随勇敢的小探险家、聪明的动物伙伴、或是富有想象力的宇宙飞船，一同经历各种奇妙的旅程。在这些故事中，数学不再是枯燥的数字游戏，而是解决问题、达成目标的工具。例如，在《数字迷宫大冒险》中，孩子们需要运用数字排序和计数能力，帮助主人公走出复杂的迷宫；在《形状王国奇遇记》里，则通过识别和组合不同的几何图形，解锁神秘的宝藏。 概念具象化，易于理解： 本系列图书深谙儿童的认知规律，善于将数学概念进行具象化处理。加减乘除、认识时间、度量衡、图形空间等核心数学知识点，都被巧妙地融入故事的情节发展中。书中运用大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，将抽象的数学符号转化为具体的形象，如用小动物的数量变化来讲解加减法，用大小不一的积木来展示几何形状的特征，用一天中不同时段的太阳位置来引导认识时间。这种直观的呈现方式，能有效帮助孩子建立清晰的数学认知。 亲子互动，情感连接： “亲子共读”是本系列图书的核心理念。每一本书都设计了引导性的阅读提示和互动环节，鼓励家长在阅读过程中与孩子进行交流和讨论。例如，书中可能设计一些开放性的问题，如“如果你是小兔子，你会怎么分这些胡萝卜？”“这个图形像什么？还能想到其他的吗？”这类互动不仅能加深孩子对数学概念的理解，更能促进亲子之间的沟通和情感交流，营造温馨的学习氛围。书末还会提供一些与书中数学概念相关的亲子游戏或拓展活动建议，让学习延伸到书本之外。 循序渐进，能力培养： 系列图书的设计遵循儿童数学能力发展的规律，从最基础的数数、认识数字、简单加减，逐步过渡到更复杂的概念，如乘法初步、分数概念、测量、简单的逻辑推理等。每一个故事和练习都经过精心设计，确保难度适中，能够逐步提升孩子的数学思维能力、逻辑分析能力和解决问题的能力。在培养数学知识的同时，也注重培养孩子细心观察、大胆尝试、乐于合作的良好学习品质。 激发想象，探索未知： 除了数学知识的传授，本系列图书更注重激发孩子的想象力和创造力。故事常常带有奇幻色彩，鼓励孩子在充满想象力的世界里探索数学的奥秘。比如，在《分数乐园的神奇旅程》中，孩子们将跟随小精灵们学习如何公平地分享食物，理解分数的概念；在《几何空间大探险》中，则可能需要利用不同形状的积木搭建出稳固的桥梁。这些故事不仅教授数学，更点燃孩子对未知世界的好奇心，培养他们的探索精神。 适读人群： 本系列图书适合3-8岁的儿童，家长可以根据孩子的年龄和认知水平选择合适的章节或主题进行阅读。对于学龄前儿童，可以侧重于数字、形状、颜色和简单的数量关系；对于学龄儿童，则可以引导他们理解更复杂的运算和几何概念。 阅读价值： 《学数学-亲子共读故事乐园》不仅仅是一套儿童读物，更是一套连接亲子、启迪智慧的教育工具。它以爱与趣味为纽带，将数学学习融入家庭生活，让数学成为孩子成长过程中一段快乐的体验，为他们未来更深入的学习打下坚实的基础。通过与孩子一起沉浸在精彩的故事中，家长们不仅能见证孩子在数学上的点滴进步，更能收获一段难忘的亲子时光。

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哇，最近发现了一本超级棒的书！完全是意料之外的惊喜。我一直觉得，带孩子接触数学，光讲公式和题目会有点枯燥，而且孩子容易产生畏难情绪。这本书呢，它的切入点非常巧妙，不是硬邦邦地讲“加法是多少，减法是多少”，而是通过一系列生动有趣的故事，把数学概念融入其中。比如，里面讲到一个小动物为了收集足够的浆果来喂饱他的朋友们，需要计算每天采摘多少，还要考虑分享给多少个朋友，这样一来，加减法的概念就变得非常直观，孩子能从故事中理解“不够了怎么办”、“分给别人后还剩多少”这样的逻辑。而且，故事的情节也很吸引人，有探险，有友情，有解决问题的过程，孩子听得津津有味，完全不会觉得是学习，更像是享受一个精彩的故事。我发现，孩子在听完故事后，自己就会主动去想，“如果再来一颗草莓，那他就够分了！”或者“他把一块蛋糕分成了四份，那每一份是多大呢？”这种主动思考的能力，比我直接告诉他答案要重要太多了。书的插画也非常可爱，色彩鲜艳，人物造型也很讨喜，这一点对吸引孩子的注意力功不可没。整体感觉，它就像一把钥匙，打开了孩子对数学世界的好奇之门，让他们看到数学不仅仅是枯燥的数字，更是充满趣味和智慧的生活工具。

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我一直相信，阅读是孩子最好的启蒙方式，而数学的启蒙，同样可以从故事中找到乐趣。这本《学数学-亲子共读故事乐园》恰恰做到了这一点，而且做得非常出色！我尤其喜欢它在处理“测量”这个概念时的方式。它没有直接拿出尺子来教孩子怎么量，而是通过一个故事，比如小松鼠要搬一块大大的石头，需要知道它有多重，才能找到足够多的朋友一起搬。孩子在听这个故事的时候，会自然而然地想到“需要知道有多重”，然后故事会引出用“称”这个动作，甚至可能还会用到一些简单的单位，比如“用了多少个苹果来称”，让孩子理解重量是可以比较的，也可以通过某种方式来衡量。这种联系实际生活的教学方式，让数学变得不再是抽象的符号，而是解决生活中实际问题的工具。书中的每一个故事都设计得非常精巧，巧妙地将数学知识点巧妙地融入其中，让孩子在阅读过程中，不知不觉地就吸收了这些知识。而且，故事的结局通常都充满了正能量，让孩子在获得知识的同时，也感受到成长的快乐和团队合作的重要性。

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作为一个曾经被数学“虐”过的家长，我深知让孩子爱上数学有多么不容易。所以当我看到这本《学数学-亲子共读故事乐园》的时候，简直是如获至宝！它完全颠覆了我对数学启蒙书的认知。这本书的魅力在于，它不是一本硬邦邦的教科书，而是一系列引人入胜的故事集。比如，书中有一个关于“概率”的小故事，讲的是小猪们在玩一个抽奖游戏，需要计算赢得奖品的可能性。这个故事没有使用复杂的公式，而是通过孩子们玩游戏的实际场景，让他们理解“有可能”和“不可能”，以及“可能性大”和“可能性小”的区别。孩子在听故事的时候，会自己去思考，为什么小猪每次都抽不到大奖，而小兔子却很容易抽到。这种基于生活经验的数学启蒙，让孩子更容易接受，也更容易产生兴趣。而且，书中的故事情节非常贴近孩子的生活，比如在分享零食、玩玩具、甚至是在准备生日派对的时候，都能找到数学的身影。这种“数学就在身边”的感觉，能够极大地激发孩子对数学的探索欲望。

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说实话，一开始我抱着试试看的心态买下这套书，因为我一直对如何引导孩子学习数学感到头疼，总担心扼杀他们的学习兴趣。但这本书真的给了我一个巨大的惊喜！它不是那种典型的“教材”，而是用一种非常接地气、充满童趣的方式，将数学概念融入日常生活的点点滴滴。比如，书中有一个关于“排序”的故事，讲的是小兔子们参加一个赛跑比赛，需要根据到达终点的时间来排队。这个过程中，孩子能很自然地理解“第一名”、“第二名”、“最后一名”的概念，以及“比…快”、“比…慢”这样的比较关系。还有关于“图形”的部分，不是死记硬背什么三角形、正方形，而是通过建造一个奇妙的城堡，让孩子发现原来生活中到处都是各种形状的组合，城堡的屋顶是三角形，窗户是正方形，门是长方形，这些都跟故事紧密结合，让孩子在玩乐中认识和理解图形。最让我惊喜的是，故事中的主人公们在解决问题时，会用到一些简单的数学推理，比如“如果他们再带上三根香蕉，就够每个人吃一根了”，这种循序渐进的引导方式，让孩子在潜移默化中掌握数学思维。而且，书的语言风格也非常适合亲子阅读，充满童真童趣，读起来一点都不费力，孩子也能听得懂。

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这本书给我最大的感受就是，原来数学也可以这么有趣！我一直以为，数学就是枯燥的数字和公式，但这本书彻底改变了我的看法。它用非常富有想象力的故事，将数学的概念巧妙地融合在一起。比如，书中有一个关于“空间想象”的故事，讲的是小猫咪在迷宫里寻找回家的路。在寻找的过程中，孩子需要跟着小猫咪一起转弯、前进、后退，来帮助它找到正确的路径。这个过程，其实就是在训练孩子的空间感和逻辑思维能力。它没有直接告诉孩子“什么是空间”，而是让孩子在实际的“闯关”体验中去感受。还有关于“模式识别”的部分，通过收集不同颜色、不同形状的小石头来装饰小鸟的家，孩子在给小鸟家“设计”装饰图案的时候，就会主动去发现和延续规律，比如“红黄红黄”的模式。这种在游戏中学习数学的方式，让孩子觉得是在玩耍，而不是在学习，但实际上，他们的数学能力却在悄悄地提升。书中的语言也十分生动活泼，充满童趣，读起来朗朗上口，孩子非常喜欢。

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