社会（中班上册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:28

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出版时间:2009-8

价格:5.20元

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isbn号码:9787544507875

丛书系列:

图书标签:

• 社会生活
• 认知发展
• 幼儿教育
• 中班教材
• 品德教育
• 社会认知
• 生活经验
• 观察能力
• 合作意识
• 规则意识

《快乐星球生活指南》 这本《快乐星球生活指南》是一本专为小小探险家们量身打造的奇幻百科全书。它将带领孩子们踏上一段充满惊奇的宇宙旅程，探索一个名为“乐乐星”的神秘星球。 在乐乐星上，时间并非总是线性的，而是像彩虹一样绚丽多彩。孩子们将在这里遇见各种新奇的生命形式，比如能够变换颜色的“变色龙小精灵”，它们会随着心情改变身上的图案；还有会唱歌跳舞的“音符花”，它们的歌声能治愈一切不开心。 书中的每一章节都如同一个新发现。例如，“乐乐星的色彩魔法”章节，会详细介绍乐乐星上居民如何利用光与影的互动来创造出令人惊叹的色彩效果，以及孩子们如何在家中利用简单的道具，如彩纸、手电筒和水，就能体验到色彩的奇妙变化。 “奇妙的友谊交响曲”则讲述了乐乐星上不同种族如何和谐相处的故事。从擅长建造空中花园的“风之子”，到善于挖掘地下宝藏的“土豆人”，再到热爱海洋并能与鱼儿交流的“浪花仙子”，它们各自拥有独特的才能，却能通过互相理解和帮助，奏响一曲动人的友谊乐章。书中还会穿插一些简单易懂的互动小游戏，鼓励孩子们思考如何与身边的小伙伴分享，如何用自己的方式去关心和支持他人。 “时间的秘密花园”将揭示乐乐星上一个充满奥秘的花园，这里的植物会随着季节的变化展现出不同的生命形态。春天，花苞会像小鸟一样歌唱；夏天，叶子会随着微风跳起芭蕾；秋天，果实会变成闪闪发光的宝石；冬天，雪花则会组成精美的图案。孩子们可以通过书中的图画和文字，了解四季的更迭，感受时间流转的魅力，并学习如何珍惜每一个当下。 书中还特别设计了“动手玩转乐乐星”的实践环节，提供了一系列简单又富有创意的亲子手工活动。例如，如何用废旧纸盒制作乐乐星上的“飞行器”，如何用彩泥捏出可爱的“变色龙小精灵”，或者如何用废弃塑料瓶制作一个属于自己的“浪花仙子”水族箱。这些活动不仅能锻炼孩子的动手能力和想象力，更能让孩子在玩乐中学习，在创造中成长。 《快乐星球生活指南》注重培养孩子的观察力、想象力和创造力。每一页都配有精美的手绘插画，色彩鲜艳，充满童趣，能够瞬间吸引孩子的注意力。文字部分则语言生动有趣，贴近儿童的认知特点，易于理解。本书旨在通过一个充满想象力的世界，引导孩子们认识自然、了解友谊、感受四季变化，并激发他们对探索未知的好奇心和对生活的热爱。它是一本陪伴孩子成长的“心灵伙伴”，也是一本帮助孩子打开视野、拥抱世界的“快乐钥匙”。

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这本书给我带来了很多意想不到的惊喜。我一直觉得，“社会”这个词对我来说，更像是一个宏大的概念，很难想象它能被如此细致地分解，并且用如此浅显易懂的方式呈现在孩子们面前。它不仅仅是在介绍“社会是什么”，更是在构建孩子对“社会”的情感连接。我特别喜欢书中有关于“我们为什么需要遵守规则”的章节，它没有简单地列出“不能做什么”，而是通过一个个生动的小例子，比如红绿灯让交通更安全，排队让大家更有秩序，让孩子从“为什么”开始理解规则的意义。书中的插画色彩鲜艳，充满童趣，每一页都像是一幅精心绘制的图画，深深吸引着孩子的目光。我女儿常常指着书中的人物，模仿他们的表情和动作，并且会主动给我讲她看到的故事情节，这让我觉得，她不仅仅是在“读”书，更是在“活”进书里。这本书也给我这个家长提供了很多教育的思路，让我知道如何用更贴近孩子生活的方式，去引导他们认识社会，理解他人。它让我明白，教育不是填鸭，而是点燃孩子内心对世界的好奇和热爱。

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这本书，简直就是一本“生活说明书”，只不过是用孩子们最能接受的方式来呈现。它没有空洞的说教，也没有枯燥的理论，而是将一个个抽象的社会概念，融化在了孩子们日常的点点滴滴里。我最喜欢的是关于“如何和他人相处”的几个部分，它不是简单地告诉孩子“要礼貌”，而是通过具体的场景，比如“遇到不开心的小朋友该怎么办”、“别人不小心碰到我该怎么反应”等等，给出了非常实操性的建议。我注意到，书中有很多关于“情绪认知”的内容，这对我来说太有价值了。让孩子认识到自己的情绪，并且知道如何去表达和处理，这对于他们未来的社交能力至关重要。而且，书中的故事往往都有一个积极的结局，这给了孩子一种安全感和对未来的希望。我经常和我的儿子一起讨论书中的情节，他会兴致勃勃地分享自己的想法，有时候还会提出一些我都没想到的解决方案。这本书真的就像一颗种子，播撒在孩子的心田，慢慢地，他们会从中汲取养分，茁壮成长。

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我必须说，这本书在我的育儿生涯中，绝对算得上是一本“神器”。它所涉及的内容，恰恰是我们这个年龄段的孩子最需要，也是最容易被忽略的。它没有高深莫测的学问，而是把我们习以为常的社会交往，拆解成一个个易于理解的模块。我特别看重书中关于“尊重差异”的部分，它用非常温和的方式，向孩子展示了世界上有各种各样的人，他们的肤色、语言、习惯可能都不同，但每个人都值得被尊重。这对于从小培养孩子的包容性和同理心，有着不可估量的作用。书中的图片设计也极其用心，色彩柔和，线条流畅，而且人物表情丰富，能够准确地传达情感。我曾经尝试着让孩子自己去读，结果他非常投入，并且会在读完之后，主动模仿书中的人物，做一些友好的手势。这本书让我体会到，教育的本质，在于唤醒孩子内心深处的美好，在于引导他们去发现生活中的温暖和善意。它不是在教孩子“如何融入社会”，而是在帮助孩子“成为一个更好的自己”，从而自然而然地融入社会。

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这本书，我最近刚翻完，说实话，拿到它的时候，我有点出乎意料，因为我一直以为“社会”这个概念对于我们这个年龄段的孩子来说，会比较抽象，难以理解。但这本书的编排方式，却让我眼前一亮。它从孩子最熟悉的生活场景入手，比如家庭、幼儿园，然后慢慢拓展到社区、城市。我特别喜欢其中关于“我们为什么要有朋友”的那几个章节，作者用了很多生动的小故事和图画，让孩子们明白分享、合作、关心他人的重要性。而且，书中还穿插了一些简单的规则和小常识，比如过马路的信号灯、公共场所的安静等等，这些都是孩子们成长过程中非常必要的社会性认知。我记得我女儿看了关于“帮助他人”的部分，回来就主动帮我收拾玩具，还坚持要把自己的零食分给小朋友，这种潜移默化的影响，真的比我光说教要有效得多。这本书没有生涩的理论，全是润物细无声的引导，让孩子在玩乐中学习，在生活中感悟。它的语言也很贴近孩子的认知水平，不会出现太多复杂的词汇，即使是我在陪读的时候，也能轻松理解，并且找到很多和孩子互动的话题。总体来说，这本书就像一位和蔼可亲的老师，耐心地带着孩子们一步步走进更广阔的社会世界，让我这个家长也受益匪浅。

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读完这本《社会（中班上册）》，我内心充盈着一种久违的温馨感。它不是一本教条式的读物，而更像是打开了一个孩子认识世界的万花筒。书中描绘的每一个场景，都如同我们日常生活的一帧帧画面，充满了熟悉感和亲切感。我尤其欣赏它对于“角色扮演”的探索，通过各种小故事，让孩子们了解在家庭、幼儿园里，每个人扮演的不同角色，以及这些角色承担的责任。比如，关于“我是谁”的讨论，不仅仅是名字，更是关于我的身体、我的喜好、我的家庭成员，这些构建起孩子最初的自我认知。还有关于“我们共享的物品”这一部分，通过图文并茂的形式，教会孩子珍惜公共资源，理解分享的快乐。我发现，很多时候，我们家长觉得孩子不懂事，其实他们只是缺乏引导。这本书恰恰填补了这一空白。它用最简单、最直接的方式，将抽象的社会规则具象化，让孩子们在理解的基础上去遵循。我曾担心孩子会对规则感到束缚，但这本书巧妙地将规则融入到有趣的情境中，让孩子明白规则是为了让大家生活得更好，而不是为了限制。这种积极的引导，对于塑造孩子健康的人格至关重要。

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