具体描述
本書三大特點：
一、充分吸收了前人的研究成果，尤其是清人的注釋考證。
二、發揚了乾嘉學風，在注釋中注重文字訓詁、史實考訂和闡發經義。
三、保留了漢魏古注，而且還對這些古注作了詳細疏解，從而豐富了論語的注釋內容。
為便於查檢，新編了一個本書檢目放在書前。為了幫助讀者瞭解劉寶楠的生平，還在書後附錄了清史稿劉寶楠傳一篇，以供參考。
作者简介
目录信息
读后感
409页第十行，“肉有如米者似星”盖即感染猪肉绦虫之“米猪肉”，古人亦知不可食。 432页第八行，详看经注文，“不内顾”“不”字当衍，包注之意，亦是不可外顾而当内顾，盖车行疾，外顾则掩人之不备。 512页第四行，注明卿大夫不当世义甚明，于今日，世亦不特指父子相继，同一...
评分本文试图阐释《论语》中诗、礼、乐的关系。诗教在孔子的教育思想中占有的特殊地位。而诗教与礼乐的紧密联系也尤其值得重视。“孔子以四教：文、行、忠、信。‘文’者，《诗》《书》也；‘行’者，礼也；‘忠信’则礼之本。《记》 所谓‘忠信之人可以学礼者’也。《诗》可自...
评分本文试图阐释《论语》中诗、礼、乐的关系。诗教在孔子的教育思想中占有的特殊地位。而诗教与礼乐的紧密联系也尤其值得重视。“孔子以四教：文、行、忠、信。‘文’者，《诗》《书》也；‘行’者，礼也；‘忠信’则礼之本。《记》 所谓‘忠信之人可以学礼者’也。《诗》可自...
评分本文试图阐释《论语》中诗、礼、乐的关系。诗教在孔子的教育思想中占有的特殊地位。而诗教与礼乐的紧密联系也尤其值得重视。“孔子以四教：文、行、忠、信。‘文’者，《诗》《书》也；‘行’者，礼也；‘忠信’则礼之本。《记》 所谓‘忠信之人可以学礼者’也。《诗》可自...
评分本文试图阐释《论语》中诗、礼、乐的关系。诗教在孔子的教育思想中占有的特殊地位。而诗教与礼乐的紧密联系也尤其值得重视。“孔子以四教：文、行、忠、信。‘文’者，《诗》《书》也；‘行’者，礼也；‘忠信’则礼之本。《记》 所谓‘忠信之人可以学礼者’也。《诗》可自...
用户评价
这本《论语正义》的装帧设计着实令人眼前一亮，采用了传统的函套，古色古香，拿在手里便有一种沉甸甸的仪式感。打开函套，扉页的设计简洁大方，烫金的书名在米白色的纸上熠熠生辉，低调却不失庄重。随后的目录页排版十分清晰，各项注释和引文都标注得一丝不苟，看得出编者在细节上的用心。阅读过程中，我特别留意到那些细小的注脚，它们如同一盏盏明灯，照亮了我理解经文的思路，让我不至于在晦涩的古文前望而却步。
评分我一直对历史人物的日常生活和思想的形成过程充满兴趣，而《论语正义》恰恰提供了这样一个绝佳的视角。通过对书中条目细致的解读，我仿佛能看到孔子及其弟子们在那个时代的生活场景，他们的一言一行，他们的忧思与喜悦，都跃然纸上。这不仅仅是枯燥的文字，而是鲜活的历史画卷。我时常在读到某个章节时，会联想到当时的社会背景，试着去理解他们为何会说出那样的话，为何会做出那样的选择。这种代入感，让我对《论语》的理解更加深刻，也更加人性化。
评分终于下定决心捧起了这本厚重的《论语正义》，说实话，最初的吸引力并非来自内容本身，而是它摆在书架上那股沉静古朴的气质。书页泛黄，纸张却韧性十足，翻开来，字迹清晰，墨香淡淡，仿佛带着一股穿越千年的回响。我并非学究，对儒家经典的研习也仅是零星涉猎，多数时候更多的是凭着一股对传统文化的敬畏与好奇。这次选择《论语正义》，更多的像是进行一场与先贤的对话，期望在这纷繁复杂的世界里，寻找到一些安顿心灵的智慧。
评分我并不是一个严谨的学者，对古代文献的理解也多是感性大于理性。然而，《论语正义》这本书，却以一种温和而坚定的方式，引导我一步步走近《论语》的精髓。它的文字朴实而不失力量，每一个字都像经过了千锤百炼。我喜欢在午后阳光下，泡上一杯茶，静静地阅读。书中的智慧，并非高高在上，而是渗透在日常生活的点滴之中，触手可及。它让我开始反思自己的言行举止，思考如何在人际交往中做到更加得体，如何在生活中保持一颗平和的心。
评分作为一名文案策划，我常常需要在短时间内捕捉核心要义，并将其转化为引人入胜的表达。在翻阅《论语正义》的过程中，我惊叹于古人表达思想的精炼与深刻。书中许多看似简单的句子，背后却蕴含着无穷的智慧和哲理。我开始尝试着将书中的一些观点与现代的商业环境相联系，思考如何在当今社会运用这些古老的智慧来解决问题，提升效率。这种跨时空的联想，让我对《论语》有了新的认识，也为我的工作带来了不少灵感。
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