《大学物理实验(第2版)》内容分为基本实验与近代综合实验、设计性与课题型实验三大部分。主要特点是：在使用误差概念的同时，主要以不确定度作为实验结果的表达评定；在实验内容设置上，注意吸收最新的实验教学研究成果，引进最新的实验教学内容，为培养学生创新能力提供条件。依照由浅入深的原则，由详到略地给出了实验步骤、数据处理，由基础训练到课题设计，循序渐进，培养和提高学生的分析思维能力、处理问题能力，在注重实验技能训练的同时更强调了对学生创新素质的培养。
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