具体描述
《21世纪数学教育信息化精品教材•大学数学立体化教材:高等数学(下册)(理工类)(第3版)》根据高等院校理工类本科专业高等数学课程的教学大纲及考研大纲编写而成，并在第二版的基础上进行了修订和完善。本次修订对教材的深度和广度进行了适度的调整，并精选了大量有实际背景的例题和习题，以培养学生的数学素质、创新意识及运用数学工具解决实际问题的能力。内容包括多元微分学、多元积分学、无穷级数等知识。书中融入了数学历史、数学文化的教育。书后配有内容丰富、功能强大的《高等数学多媒体学习系统》(光盘)，其内容覆盖了课堂教学、习题解答、数学实验、综合训练等模块。在教学过程中，把光盘与《21世纪数学教育信息化精品教材•大学数学立体化教材:高等数学(下册)(理工类)(第3版)》配合使用，形成了教与学的有机结合。
《21世纪数学教育信息化精品教材•大学数学立体化教材:高等数学(下册)(理工类)(第3版)》可作为高等院校理工类本科专业的数学教材。与书配套建设的《高等数学多媒体教学系统》(光盘)将随教材配送给教师。
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读后感
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用户评价
这本书在概念的阐释上，可谓是呕心沥血。我尤其欣赏作者对于一些抽象概念的形象化描述。例如，在讲解极限时，书中用到了“无限接近”的比喻，并通过直观的图形演示，让我对无限这个难以捉摸的概念有了一层初步的理解。积分的部分，更是让我对“微元法”这种将连续变化量分割成无穷小份进行累加的思想，有了深刻的认识。书中的插图也起到了至关重要的作用，它们不仅仅是装饰，更是帮助理解复杂几何关系和函数性质的有效工具。我常常会反复对照插图和文字描述，试图在脑海中构建起立体的数学模型。
评分这本书在介绍一些高级概念时，也考虑到了读者的接受程度。例如，在讲到多重积分时，作者首先从二重积分入手，逐步过渡到三重积分，并且在几何解释上也做了非常细致的说明。这让我能够循序渐进地理解那些在三维空间中更为复杂的计算和应用。我特别喜欢作者在介绍一些证明方法时，会提供多种不同的思路，这让我看到了数学的多元性和创造性，也鼓励我去探索属于自己的解题方法。
评分这本书的排版设计也相当人性化。字体大小适中，行距和段落划分都比较合理，使得长时间阅读不易产生疲劳感。页面的留白也给我在做笔记和写下自己的思考时留下了足够的空间。此外，书中对于重要公式和定理都用醒目的方式进行了标注，这对于我查阅和回顾知识点非常有帮助。我常常会在书页上写下我的理解、疑问以及一些额外的参考资料，这本书就像一个可以和我互动的“伙伴”。
评分初次翻阅，就被书中清晰的逻辑结构和由浅入深的编排方式所吸引。作者并没有一开始就抛出过于复杂的概念，而是从最基础的集合论和函数论开始，层层递进，仿佛在搭建一座数学的大厦。每一章节的 introduction 都言简意赅地概括了本章的学习目标和核心内容，这对于我这种喜欢先把握全局的读者来说，无疑是一份贴心的导航。更重要的是，书中大量的例题和习题，其难度设置梯度合理，从最基本的概念运用，到需要综合运用多个知识点的复杂问题，都涵盖其中。我花了相当长的时间在研习这些例题，试图理解每一个解题步骤背后的数学思想，而不仅仅是记忆公式。
评分总而言之，这本《高等数学》是一本非常优秀的教材。它不仅内容丰富，条理清晰，而且在教学方法上也颇具匠心。作为一名读者，我在这本书中收获了宝贵的知识，更重要的是，我在这里找到了学习数学的乐趣和信心。我相信，这本书对于任何想要深入了解高等数学的读者来说，都将是一份不可多得的宝藏。
评分这本书的书名是《高等数学》，从封面到内页，都散发着一种严谨而又充满挑战的气息。我是一个对数学充满好奇，但又常常被抽象概念困扰的读者。接触这本书的初衷，是希望能够系统地梳理和巩固自己的数学基础，为未来的学习和工作打下坚实的地基。我深知高等数学在科学研究和工程应用中的重要性，它不仅仅是一门学科，更是理解世界运行规律的一把钥匙。因此，当我翻开这本书时，我带着一种期待，希望它能像一位经验丰富的向导，引领我穿越数学的迷宫，揭示隐藏在数字背后的奥秘。
评分在学习过程中，我发现这本书的语言风格非常细腻且富有启发性。作者在解释某些关键定理或证明时，会旁征博引，甚至会提及一些数学史上的故事，这使得学习过程不再枯燥乏味，而是充满了人文色彩。我记得在学习到微积分的 Fundamental Theorem 时，作者引用了牛顿和莱布尼茨的故事，让我感受到了数学发展过程中那种筚路蓝缕的艰辛和智慧的火花。这种将知识与历史、人文相结合的方式，不仅加深了我对知识本身的理解，也培养了我对数学的敬畏之心。
评分这本书的价值不仅仅在于其知识的广度和深度，更在于它所传递的数学思维方式。它教会我如何严谨地思考问题，如何用逻辑来构建论证，以及如何从看似混乱的现象中发现内在的规律。我发现，自己在解决其他问题时，也常常会不自觉地运用书中所倡导的那种分析和推理的方法，这让我觉得，高等数学的学习，确实能够潜移默化地改变一个人的思维模式。
评分我曾多次遇到一些难以理解的数学证明，但通过反复阅读这本书中的讲解，并结合书中提供的提示和引导，我总能找到突破口。作者在解释一些证明的核心思想时，往往会用非常简洁而又深刻的语言来概括，这使得那些复杂的逻辑推理变得清晰明了。这种“点石成金”般的讲解能力，让我对作者的数学功底和教学智慧深感钦佩。
评分对于我这样的自学者来说，习题部分的质量至关重要。这本书的习题设计得非常精妙，它不仅仅是检验我是否掌握了知识点，更是引导我思考问题、解决问题的“催化剂”。有些习题乍一看似乎无从下手，但在反复推敲和尝试不同的方法后，往往能豁然开朗，这种“顿悟”的时刻，是学习过程中最令人欣喜的体验。而且，很多习题的解答也都提供了详细的步骤和思路，这对于我这种需要“吃透”知识点的读者来说，非常有帮助。
评分索书号：【DSSM-Ⅲ-㈠-002】
评分索书号：【DSSM-Ⅲ-㈠-002】
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