Higher Education in Europe and the United States of America pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:

作者:Wasser, Henry/ Fortier, Solidelle

出品人:

页数:152

译者:

出版时间:2007-12

价格:$ 33.84

装帧:

isbn号码:9780761837794

丛书系列:

图书标签:

高等教育
欧洲
美国
比较教育
教育政策
学术研究
国际教育
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具体描述

This is an assembling of papers presented at conferences in the Netherlands, France, Belgium, Portugal, Canada, Norway, Sweden, Germany, and the United States. They analyze such topics as structure; corporatization of universities; changing boundaries between public and private higher education legitimacy and crisis; role of academic leaders and university trustees; economic development; impact of universities on the community; and the political and social impact of universities. The essays constitute a fairly comprehensive international review of major issues now confronting universities. They represent the view that this may well be a qualitative change in the long history of universities and that the interplay between society and university may be more intricate and mutually affective than ever before. Universities will increasingly be altered by developments in the economics, sociology, and politics of society. The modes of recent history as well as comparative analysis are utilized. This work is appropriate for higher education researchers, sociologists, political scientists, and economists.

欧洲与美国高等教育的比较研究：深度剖析与前瞻本书名称：《高等教育的演进：欧洲与美国的多元路径》图书简介本书深入探讨了横跨欧洲大陆与美利坚合众国的高等教育体系的结构、哲学基础、发展轨迹及其当前面临的挑战。它并非对某一特定书目的简单综述，而是旨在提供一个宏大且精细的比较框架，用以理解全球高等教育格局中两个最具影响力模式的内在逻辑与外在表现。第一部分：历史溯源与哲学基石第一章：欧洲的古典遗产与现代转型欧洲高等教育体系植根于中世纪的大学传统，从博洛尼亚（Bologna）的早期公会模式，到巴黎（Paris）的神学与人文主义中心，再到洪堡（Humboldt）在柏林建立的“研究型大学”典范，其核心始终围绕着知识的纯粹追求与学术自由的捍卫。本章将细致梳理从启蒙运动到两次世界大战期间，欧洲各国如何将地方性的学术机构塑造成国家教育战略的支柱。重点分析德国的“研究与教学统一”理念如何影响了大陆教育的专业化进程，以及英国的牛津-剑桥模式（Oxbridge）在精英培养上的独特路径。第二章：美国的拓荒精神与实用主义的崛起与欧洲的内生性发展不同，美国的大学制度是在特定的社会和地理环境下，融合了欧洲精英教育的理想与美国本土的实用主义需求而形成的。本章将追溯美国高等教育的起源，从殖民地的神学院校（如哈佛）到19世纪末“赠地大学”（Land-Grant Universities）的创立。阐述“美国模式”如何强调教育的社会流动性、职业导向以及与工业界的紧密联系。特别关注约翰·杜威（John Dewey）的实用主义哲学如何渗透到课程设计和教学方法之中，塑造了今天我们所见的多元化、市场驱动的美国大学生态。第二部分：结构、治理与融资机制的差异第三章：组织形态与行政结构：集权与分散的张力本章将对欧洲和美国的大学治理模式进行结构性对比。在欧洲，许多国家的大学仍然受到国家教育部的直接或间接控制，强调公共服务的属性，决策流程相对集中。相比之下，美国大学表现出极度的异质性：既有州立旗舰大学（State Flagships）的庞大体系，也有私立常春藤盟校（Ivy League）的独立自治。我们将分析理事会（Boards of Trustees）在美国治理中的核心作用，以及这种分散结构如何促进了创新，但也带来了问责制的复杂性。第四章：资金来源与财政可持续性高等教育的资金来源是区分两大体系的关键维度。欧洲，特别是大陆国家，普遍依赖高比例的政府拨款，学费相对低廉甚至免费，旨在保障教育的普遍可及性。本章将探讨欧洲各国如何在紧缩政策下维持高质量的公共资助力度，并分析北欧模式（高税收、高福利）与南欧模式（财政压力较大）的差异。对比之下，美国高等教育系统呈现出高度的“金融化”趋势。本章将详细分析学费收入、捐赠基金（Endowments）管理、科研拨款（尤其是联邦政府的科研投入）以及学生贷款体系在美国高等教育价值链中的作用。我们将探讨私立大学如何利用其庞大的捐赠基金保持其精英地位，以及公立大学如何被迫提高学费以弥补州政府拨款的削减。第三部分：教学实践与学生体验的比较第五章：课程设计、学术标准与学位体系本章的核心在于对“欧洲模式”与“美国模式”的教学理念进行解剖。欧洲自《博洛尼亚进程》以来，努力推进学士-硕士-博士（1-2-3）的标准化结构，强调深度专业化。我们将分析欧洲学科划分的严格性及其对跨学科研究的潜在束缚。美国则以文理教育（Liberal Arts Education）为基石，本科阶段的通识教育（General Education）要求学生涉猎广泛领域，强调批判性思维和软技能的培养。本章还将对比评估两地的毕业要求、考核方式（例如，欧洲对期末考试的依赖性与美国对持续性评估的偏好）以及博士培养的侧重点（欧洲的课题导向与美国的助教/研究助理角色）。第六章：学生流动性、国际化与公平性国际化是当代高等教育的共同主题，但两地的实践路径不同。欧洲通过伊拉斯谟（Erasmus）计划促进了区域内的学生流动，其目标是构建统一的欧洲教育空间。然而，本章也会审视这种流动性在不同成员国之间资源分配不均带来的挑战。在美国，国际学生的吸引力主要来自其顶尖研究型大学的声誉和科研实力，其国际化更多是市场驱动的。同时，我们将深入分析两地在可及性（Access）和公平性（Equity）方面的努力。欧洲力图消除学费壁垒，而美国则不得不应对日益加剧的学生债务危机及其对社会阶层固化的影响。第四部分：研究、创新与全球角色第七章：研究生态系统的差异化驱动力本章聚焦于科研活动。欧洲的研究主要由国家科学基金会和大学自身主导，科研重点往往与国家或区域经济发展战略紧密相连。本章将考察欧盟“地平线”计划等跨国合作框架对欧洲科研的影响。美国的研究力量则高度依赖于国防部、国家卫生研究院（NIH）等联邦机构的巨额投入，形成了高度市场化的技术转移机制。我们将分析美国私立大学如何通过知识产权和风险投资（Venture Capital）有效地将基础研究转化为商业成果，并对比这种“创新生态系统”在欧洲的模仿与适应情况。第八章：未来展望与全球教育的交汇点在日益全球化的背景下，欧洲与美国的高等教育体系不再是孤立的实体，它们相互借鉴，同时也面临着来自亚洲新兴教育强国的竞争。本章将讨论数字化转型（MOOCs、混合式学习）对传统大学模式的冲击，以及高等教育如何应对气候变化、人工智能等全球性挑战。最后，本书将总结两大模式的核心优势与固有缺陷，预测它们在未来十年中为实现教育质量、社会公平与经济竞争力而可能采取的改革方向。本书的撰写旨在提供一个严谨、多维度的分析工具，供教育政策制定者、大学管理者、研究人员以及对全球高等教育发展感兴趣的读者使用。它避免了简单的褒贬，而是致力于揭示结构背后的驱动力、历史的惯性以及对当代社会产生的深远影响。