《第二次教育革命是否可能:人本主义的回答》讲述了：从以知识传授为起点的教育走向以问题解决为起点的教育，是一场哥白尼式的革命。这场革命力图使教育从成人为学生设定的世界回到学生的真实生活，从作为认知结果的知识体系回到认知过程的真正起点，从过去和未来回到现在。
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空谈
评分宏大而宽泛，在哲学意义上达不到哲学的深度，在实践意义上又不具备落地性。不像是学术性著作，更像是用来复习考试的参考书……
评分空谈
评分宏大而宽泛，在哲学意义上达不到哲学的深度，在实践意义上又不具备落地性。不像是学术性著作，更像是用来复习考试的参考书……
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