《我思故我在:来自课堂的思考·语文》中的文章可分成三类,一是对课堂“是什么”进行阐述的思考;二是一些“为什么”的思考;三是讲述该“怎么办”的思考。源于课堂的思考,解决和解释教育现实问题方才为上乘之作。我们不能选那些如过时产品一样的文章,因为它已经无法解决现实问题了,课堂是一个变数,思考成文的东西能否承前启后,尽可能地在更大程度、范围内改善教育实践问题,方能成为好文章。
评分
评分
评分
评分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有