小学规范汉字书写

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出版者:西泠印社
作者:李行健//季恒铨
出品人:
页数:38
译者:
出版时间:2009-8
价格:4.40元
装帧:
isbn号码:9787807355571
丛书系列:
图书标签:
  • 小学
  • 汉字
  • 书写
  • 规范
  • 练习
  • 书法
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  • 基础
  • 儿童
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具体描述

《小学规范汉字书写3》内容简介:教育部在《基础教育课程改革纲要》中提出:“在义务教育阶段的语文、美术课中要加强写字教学。”并于2002年发布了《关于在中小学加强写字教学的若干意见》,进一步强调:“当前,在重视学生掌握计算机汉字输入技术的同时,必须继续强调中小学生写好汉字。继承和弘扬中华民族优秀文化,写字教学应该加强,不应削弱。”2007年4月3日教育部、国家语委有关领导指出:“我国正在制订汉字书写等级标准,要求学生不仅要会认会写,还要写得规范和美观。”

中国语文报刊协会(教育部主管)规范汉字书写专业委员会为贯彻、落实教育部一系列关于加强写字教学指示的精神,应广大师生要求组织编写了这套《小学规范汉字书写》,主要供广大小学师生使用。

本套丛书本着如下原则编写:

1.严格执行国家汉字规范标准。书写范字,临摹字头均书写规范汉字;并在指导学生练习书写时进行书写规范汉字的教育。

2.本套丛书明确写字教学是书法艺术的基础阶段,正确认识和处理写字教学和书法艺术教学的关系。力求科学体现“课标”的要求,以汉字书写教学为中心,以硬笔书写为主,它的教学目的是通过六年有限时间的教学和练习使学生把汉字写规范、端正、匀称,并有一定书写速度。

3.根据以上精神,本套丛书在吸取历史传统书写教学的精华和现代写字教学的成功经验的基础上,力求探索、总结并形成一个汉字书写教学体系,使教师易教,学生易学。

4.面对我国地域广大、教育发展和条件不平衡的状况,本套丛书编写力求面向全体学生,难易适度,精讲精练,并为发达地区留有一定提高空间,着眼于提高全体小学生的文化素质。

《小学规范汉字书写》 一、 核心理念与目标 《小学规范汉字书写》是一套旨在培养小学生正确、规范、美观汉字书写能力的系列教材。本书的编写宗旨在于,在信息技术飞速发展、电子输入日益普及的时代,依然强调汉字作为中华民族传统文化重要载体的独特价值,引导学生认识到书写汉字不仅是一种技能,更是一种文化传承和个人素养的体现。 本书的核心理念是将汉字书写学习与汉字本身的结构、演变、文化内涵相结合,让学生在掌握书写技巧的同时,也能对汉字产生更深的理解和喜爱。我们相信,扎实的汉字书写基础,不仅能帮助学生在学业上取得优异成绩,更能为其终身学习和发展奠定坚实的基础。 本书的目标是: 掌握基本笔画与部首: 帮助学生准确掌握汉字的基本笔画(如点、横、竖、撇、捺、折、钩等)和常用部首的结构与形态,为书写复杂汉字打下基础。 理解汉字结构与间架: 引导学生认识汉字的偏旁部首组合规律,理解字体的平衡、对称、疏密等关系,学会合理安排字形结构,使汉字书写工整、匀称。 培养书写习惯与技巧: 教授正确的执笔方法、坐姿、运笔技巧,培养学生正确的书写节奏感和空间感,使笔画流畅、力道适中。 提高书写速度与效率: 在保证规范的前提下,通过反复练习和方法指导,逐步提高学生的书写速度,使其能够更高效地完成书面作业和考试。 激发书写兴趣与审美: 将汉字书写与传统文化、艺术欣赏相结合,通过展示优秀书法作品、介绍书法家故事等方式,激发学生对汉字书写的兴趣,培养初步的审美能力。 提升整体语文素养: 认识到规范汉字书写是语文学习的重要组成部分,通过高质量的书写,促进学生对汉字认读、理解、运用能力的全面提升。 二、 内容编排与特色 本书的编排充分考虑了小学生的认知特点和学习规律,循序渐进,由易到难,系统全面。 1. 基础笔画与偏旁部首的系统训练: 笔画专题: 每一类基本笔画都进行了详细的讲解,包括笔画的名称、形态特征、起笔、运笔、收笔过程,并配以大量的范例字进行示范。例如,在讲解“横”时,会区分平直横、短横、长横、提等不同形态,并举例说明“一”、“干”、“天”、“木”等。 偏旁部首专项练习: 选取小学阶段最常用、最基础的偏旁部首(如“亻”、“氵”、“艹”、“木”、“日”、“月”、“口”、“土”等)进行集中训练。每个部首都包含其书写要领、在不同位置的变形规律,以及包含该部首的范例字。例如,讲解“口”字旁时,会强调其内部的闭合性以及与主体部分的搭配关系,并展示“古”、“叫”、“右”、“只”等。 2. 汉字结构与间架结构的分析: 独体字与合体字: 从最简单的独体字入手,讲解其笔画组合与平衡;随后进入结构复杂的合体字,细致分析左右结构、上下结构、包围结构、品字结构等不同类型的字形特点。 字形平衡与重心: 强调字体的横向平衡、纵向对齐,以及如何把握字形的重心,使汉字稳健而不失灵动。例如,讲解“上”字时,会分析“卜”在上,“一”在下的比例关系和重心位置。 笔画间的比例与穿插: 指导学生观察并模仿不同笔画之间的比例关系,以及部分笔画的穿插、避让技巧,使汉字结构紧凑而清晰。 3. 进阶字体的学习与巩固: 常用字阶梯式学习: 按照小学语文课程标准推荐的汉字学习顺序,将常用字按年级、按字形结构特点进行划分,逐级推进。 易错字、形近字辨析: 针对学生在书写过程中容易出现的错误,如笔画颠倒、结构不清、形近字混淆等,进行专项讲解和强化练习。例如,会对比“己”和“已”,或是“未”和“末”的书写区别。 典型字例分析: 精选一些结构稍显复杂但又非常重要的字,进行细致的笔画分解、结构分析和书写指导,帮助学生掌握应对复杂字形的策略。 4. 书写方法与习惯的培养: 执笔姿势指导: 提供标准、易懂的执笔姿势图示和文字说明,强调“一尺一拳一寸”的书写距离。 坐姿规范: 详细讲解正确的书写坐姿,强调“头正、身直、臂开、足安”,避免不良姿势对视力和书写造成的长期影响。 运笔技巧: 讲解提、按、顿、挫等基本运笔动作,引导学生感受笔锋的运行轨迹,从而写出富有变化的笔画。 书写节奏与力度: 鼓励学生在书写过程中体会笔画的起伏和节奏,并掌握适度的力度,使字迹清晰、不破纸。 5. 综合练习与评价: 单字练习: 提供大量单字练习格,供学生反复临摹和书写。 词语、句子练习: 随着学习的深入,逐步过渡到词语和句子的书写练习,培养学生连贯书写的能力。 篇章书写: 在高年级阶段,会安排短文、古诗等篇章的抄写练习,让学生在实际应用中巩固书写技巧。 评价反馈: 提供自评、互评的引导,帮助学生发现自身书写中的不足,并对照范例进行改进。 三、 适用对象与价值 本书适用于全国范围内小学各年级学生,是学校语文教学、家庭课后辅导的理想选择。 对于学生: 是系统学习和巩固汉字书写知识的宝贵工具。 能够帮助学生养成良好的书写习惯,提升书写水平,增强学习自信心。 通过规范的书写,有助于学生更准确地理解和记忆汉字,为语文学习打下坚实基础。 可以激发学生对中华传统文化的兴趣,培养文化自信。 对于教师: 是课堂教学的有力补充,可以为教师提供丰富的教学资源和指导思路。 方便教师进行系统的汉字书写教学设计和学生评价。 对于家长: 是指导孩子进行课后书写练习的实用指导手册。 能够帮助家长了解正确的汉字书写方法,并有效地监督和指导孩子。 四、 结语 《小学规范汉字书写》不仅仅是一本教材,更是引导孩子们走进汉字世界,感受中华文化魅力的桥梁。我们希望通过本书的编写,让每一个小学生都能写出一手规范、美观的汉字,为他们的人生书写篇章增添亮丽的色彩,也为传承和发扬中华优秀传统文化贡献一份力量。 这套教材以其科学的体系、实用的方法、丰富的练习,定能成为您在小学汉字书写学习道路上不可多得的良师益友。

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