《统计岗位实务》由九个项目组成，依据统计工作的环节展开，每个环节作为一个项目来学习。根据每个项目的学习特点和目标，采用层层递进的方式（有些项目采用平行结构）完成项目学习目标的思路展开描述。理论部分注重实例学习，将统计工作岗位的相关案例融到理论学习，统计岗位技能部分注重与实践的结合，结构新颖而实用。本教材充分体现了行为导向的项目化教学方法，教学方法多样化、学习方法实用，通过任务引领、讲练结合、案例讲解等加强学生的学习。
《统计岗位实务》适合职业院校财经类专业的师生使用，也可供相关人员参考。
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