不用看,也能背单词

不用看,也能背单词 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:宋德伟
出品人:
页数:192
译者:
出版时间:2009-8
价格:20.00元
装帧:
isbn号码:9787508467047
丛书系列:
图书标签:
  • 背单词
  • 词汇
  • 记忆
  • 英语学习
  • 高效学习
  • 趣味学习
  • 碎片化学习
  • 轻松背单词
  • 词根词缀
  • 英语基础
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具体描述

《不用看,也能背单词:高考英语核心词边听边记》专为参加高考的学生编写,一共精选了1920个高考英语核心词。为方便读者记忆,《不用看,也能背单词:高考英语核心词边听边记》将所收单词分成96个记忆单元,每个单元20个单词,以简洁清新的版式摔列。同时《不用看,也能背单词:高考英语核心词边听边记》还配有英汉双语朗读的MP3录音光盘,这样的录音模式,使读者可以脱离书本,随时带上耳机,边听边记,在不知不觉中即可掌握高考英语必备的关键词汇。

词海拾贝:超越视觉的记忆航道 书籍名称: 词海拾贝:超越视觉的记忆航道 核心理念: 本书旨在探索和实践一套革新性的语言学习方法,它将学习者从对传统视觉输入(如密集的文字、死板的词汇表)的过度依赖中解放出来,转而激活和强化大脑中潜藏的听觉、联想、情境构建以及运动记忆通路。我们相信,真正的“掌握”并非建立在反复抄写和死记硬背之上,而是源于对词汇深层含义、使用语境及其情感色彩的全面感知与内化。 本书面向群体: 对传统死记硬背感到厌倦,寻求高效记忆方法的学习者。 有阅读障碍、视觉疲劳或希望通过多感官学习来提升效率的任何阶段的英语学习者。 希望将词汇学习与实际口语、听力训练紧密结合的进阶人士。 --- 第一部分:打破幻象——重新认识“记忆” 第一章:视觉依赖的陷阱与学习的盲区 我们的大脑天生偏爱快速、即时的信息处理,视觉输入无疑是最直接的通道。然而,当面对海量陌生的词汇时,这种依赖恰恰构成了效率的瓶颈。本书首先深入剖析了“眼过百遍不如耳闻一次深”的神经学基础。我们探讨了视觉记忆的短暂性与提取困难,以及过度依赖书面形式如何阻碍了词汇在真实语境中的即时反应能力。学习者将了解到,为什么看到熟悉的单词却无法在对话中及时说出,以及如何突破这种“识别而不产出”的僵局。 第二章:听觉的魔力:声音的骨骼结构 词汇的本质是声音的载体。本章聚焦于如何利用听觉系统构建词汇的“骨骼”。我们引入“声波映射”的概念,指导读者如何精确捕捉并模仿母语者发音时的音高、语调、重音和节奏。这不是简单的跟读模仿,而是对词汇内在“音乐性”的深度挖掘。通过特定频率的听觉刺激和有意识的听力训练,词汇的音形将被刻入听觉皮层,使得记忆过程摆脱了对纸张的物理依赖。我们提供了一系列针对不同语族发音特点的听音练习,旨在建立起坚不可摧的听觉记忆锚点。 --- 第二部分:激活多维感知——超越线性输入 第三章:情境剧场:构建沉浸式的“场景记忆” 孤立的词汇是无生命的符号。本书强调,记忆的持久性来源于情感联结和空间定位。我们引入“心智剧场构建法”,教导学习者如何为每一个新学的词汇搭建一个虚拟的、五感俱全的场景。这个场景必须包含气味、温度、触感、动作和人物。例如,学习“Grasp”(抓住)这个词时,不仅仅是记住它的中文意思,而是要闭上眼睛,感受手指用力收紧的肌肉运动,脑海中浮现出你抓起一个冰凉的苹果的画面。通过这种方式,词汇不再是一个抽象的概念,而是被嵌入到可调用的“记忆快照”之中,提取速度大大加快。 第四章:动觉编码:用身体记住语言 语言是行动的表达。本章引入了“身体动作关联学习法”(Kinaesthetic Association)。我们鼓励学习者在学习动词、形容词乃至抽象名词时,加入与该词汇意义相符的肢体动作。例如,学习“Hesitate”(犹豫)时,做出停顿、摇摆头部的动作;学习“Expansive”(广阔的)时,张开双臂。这种将语言信息与本体感觉(Proprioception)结合的方法,激活了运动皮层。一旦大脑需要提取这个词汇,运动记忆会作为一个强有力的辅助信号被触发,从而绕过了对书面文字的搜索过程。 第五章:联想迷宫:建立高效的语义网络 高效记忆不是堆砌孤岛,而是编织网络。本部分教授如何运用结构化的联想技巧,将新词汇嵌入到已有的知识网络中。这包括: 1. “锚点嫁接”: 将生词嫁接到你最熟悉的、已经熟练掌握的词汇上。 2. “逻辑链条”: 按照事件的发展顺序或逻辑关系(因果、转折、递进)串联一组词汇,形成一个故事线。 3. “反向挖掘”: 尝试用你已经掌握的词汇来解释或定义新词,迫使大脑在没有视觉辅助的情况下进行语义重构。 --- 第三部分:实践与自检——无需纸笔的巩固 第六章:语流呼吸法:将记忆转化为反射 学习的终极目标是自然流利。本章的重点是如何在不依赖文本的情况下,训练词汇的即时反应能力。我们引入“内部对话流”的训练模式,要求学习者在日常生活中,强迫自己用新学的词汇来描述周围的环境、自己的感受或正在进行的活动。关键在于,这个描述过程必须是默读的,或者在脑海中快速地“演说”一遍,而非写下来。这模拟了真实的口语环境,将“知道”转化为“能用”。 第七章:听力驱动的自我测试系统 如何知道自己是否真的记住了,而不是仅仅“眼熟”?本书提供了一套完全基于听觉和情境反应的自检系统。例如,在听到一个情境描述(录音),学习者需要立刻在大脑中调取出对应的那个最精确的词汇,并尝试在脑海中“说出”它,而不是在纸上写出拼写。这种反馈循环是纯粹的听觉到思维的转换,完美契合了“不用看也能背单词”的核心要求。 第八章:进阶维护:对抗遗忘的“共振频率” 记忆的巩固是一个动态过程。本书借鉴了学习科学中关于间隔重复(Spaced Repetition)的原理,但将其完全转化为听觉和情境驱动的模式。我们将设计一套灵活的复习时间表,指导学习者在特定“记忆共振频率”下,仅通过回顾相关的场景、联想路径或听觉刺激,即可激活和加深词汇的记忆,确保学习的成果能够在视觉的舒适区之外,依然保持稳固和即时可用。 --- 结语:自由的语言者 本书提供给你的不是一套新的词汇表,而是一套全新的认知工具箱。它将让你意识到,记忆的潜能远超你的想象。一旦你学会了如何利用声音、动作和情境来“编码”语言,你便能真正摆脱对书本的依赖,成为一个随时随地都能从大脑深处提取所需词汇的自由语言者。旅程的起点,是放下笔,开始聆听。

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