海淀考王期末完胜100分-语文一年级(2010春下)语文S版新课标最新

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出版者:
作者:海淀考王期末完胜100
出品人:
页数:90 页
译者:
出版时间:2009年06月
价格:11.00
装帧:平装
isbn号码:9787222060111
丛书系列:
图书标签:
  • 海淀区
  • 一年级
  • 语文
  • 期末考试
  • 2010春
  • S版
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  • 同步练习
  • 名校试题
  • 完胜100分
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具体描述

经典文学赏析与现代文学探索:一部跨越时空的阅读之旅 导语: 我们为您呈现的这部图书,是一次深入探究人类精神世界的壮阔旅程。它并非侧重于特定年级或应试技巧的训练,而是旨在培养读者对语言艺术的深刻理解和审美能力,激发对文学经典的永恒魅力和当代文学创新的持久热情。我们将带您领略从古老神话的磅礴气势到现代小说细腻笔触的全部精华。 --- 第一部分:古典文学的厚重与光辉(约600字) 本卷着重于对中国古代文学经典作品的系统梳理与深度解读,力求展现中国文脉的源远流长与博大精深。我们相信,理解过去,方能更好地把握当下。 一、先秦诸子与诗歌的源头活水 我们从《诗经》与《楚辞》的源头开始。不同于简单的文本注释,本书深入剖析了《周南》、《召南》中蕴含的质朴民风与爱情咏叹,以及屈原“香草美人”的政治理想与浪漫主义情怀。重点章节会探讨《离骚》的结构艺术与象征体系,并辅以出土文献(如郭店楚简部分篇目)的最新研究成果,帮助读者构建更为立体的先秦思想图景。 在诸子散文中,本书选取《论语》中的核心概念(如“仁”、“礼”、“中庸”),并结合《孟子》的浩然之气与《庄子》的逍遥玄思,进行跨文本的比较阅读。我们注重分析这些论述如何在不同历史情境下被阐释和运用,例如探讨孔子思想在汉代“独尊儒术”后的演变路径。 二、汉魏六朝的辞赋与情韵的交织 本部分将重点放在汉大赋的铺陈排比艺术与魏晋风度的形成。对司马相如、扬雄的辞赋,我们不再满足于表面上的辞藻华丽,而是细致分析其背后的政治隐喻与时代精神。 在魏晋时期,本书着力于描绘文人墨客在乱世中的精神挣扎与审美转向。曹氏父子的慷慨悲歌,建安风骨的昂扬与沉郁,被置于东汉末年社会剧变的宏大背景下进行考察。陶渊明诗歌中的田园隐逸,则被视为对现实压力的艺术化超越,探究其“采菊东篱下”背后的哲学意蕴。 三、唐诗宋词的巅峰对决与格律精妙 唐诗部分,我们力求做到“大家兼顾,重点突出”。对于李白、杜甫,我们分别构建其“浪漫的自由精神”与“现实的沉郁关怀”的两极图谱,并选取白居易、韩愈、柳宗元等不同流派的代表作进行细致的格律分析,解析近体诗的声韵之美。 宋词部分,本书则侧重于词体的成熟与流变。从苏轼的豪放开阔,到李清照的婉约细腻,再到辛弃疾的家国情怀与矛盾冲突,力求展现词这一文体如何成为表达个人情感的完美载体。例如,对《念奴娇·赤壁怀古》的分析,将结合史实,探讨其如何将历史与个人情怀融为一体。 --- 第二部分:近现代文学的转型与探索(约650字) 步入近现代,文学开始自觉地面向社会、反思自身,并积极吸收外来思潮。本卷关注中国文学如何在新旧交替的剧烈震荡中,完成自身的“现代化”转型。 一、近代白话文的艰难起步与文学革命 本节详述“五四”新文化运动对传统文学的颠覆性意义。鲁迅的作品,如《呐喊》中的“立人”思想,如何通过犀利的杂文和深刻的小说,揭示国民性的弱点,成为我们研读的核心。我们不仅分析《狂人日记》的象征手法,更将其置于世界现代主义思潮的脉络中进行考察。 陈独秀、胡适等人在文学理念上的争论,以及早期白话小说的实践,都将作为重要的背景材料呈现。此外,对早期散文诗和新体诗的尝试,如冰心、徐志摩的作品,也给予了充分的关注,以展现文学形式探索的多样性。 二、现代文学的多元景观与现实主义的深化 本书深入剖析了中国现代文学史上几大重要流派的成就与局限: 乡土文学的深沉回响: 以沈从文、废名等作家的作品为例,探讨他们如何从湘西等地的地域文化中提炼出超越地域的生命哲学,构建了中国现代文学中独特的“美学乌托邦”。 都市文学的焦虑与迷惘: 重点分析老舍、张爱玲等作家笔下城市化进程中的个体生存状态。张爱玲作品中对人性幽微之处的捕捉,以及她独特的“苍凉”美学,将通过对《金锁记》等代表作的精细文本分析得以阐释。 革命现实主义的宏大叙事: 对茅盾、巴金等作家的关键作品,本书尝试在理解其时代背景的同时,分析其在人物塑造和结构组织上的艺术成就。 三、当代文学的身份追寻与实验精神 进入当代,文学开始关注个体经验的复杂性、记忆的碎片化以及对宏大叙事的反思。 本部分聚焦于先锋文学对传统叙事模式的突破,探讨余华、莫言等作家如何运用魔幻现实主义的手法来重构历史记忆。同时,对女性书写、底层经验书写等新兴主题给予高度重视,展示当代文学在拓宽题材和深化社会关怀上的不懈努力。我们强调,当代文学不再是单一的“镜子”,而是多面棱镜,折射出复杂多变的当代社会图景。 --- 结语:阅读的持续力量 本书旨在培养读者一种持续的、批判性的阅读习惯,而非仅仅提供知识的储备。它引导读者: 1. 掌握不同文体(诗、词、曲、赋、小说、散文)的独特审美规律。 2. 理解文学经典与时代精神之间的复杂互动关系。 3. 形成独立的审美判断力,能够辨识和欣赏文学作品的内在价值与艺术创新。 阅读本书,即是与千古文人进行一场跨越时空的深度对话,从中汲取滋养心灵、启发智慧的永恒力量。

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