《教育科学研究方法》共十七章，可以分为三部分：1.研究方法的基本原理和基础知识，包括第一章至第四章。内容涵盖教育科学研究的性质；研究步骤及研究问题的特点；选题与研究设计；定性与定量的关系；观察的内涵、作用与类型。观察法在《教育科学研究方法》中未单独列出，而是作为科学研究收集资料的只有普遍意义的方法进行了讨论。
2.主要研究方法的原理、应用与操作技术，包括第五章至第十六章。内容涵盖实验方法、调查方法（问卷调查、访谈调查、文献调查）、人类学方法、案例研究方法、历史研究方法和比较研究方法。由于问卷调查方法涉及较为复杂的问卷设计与定量分析手段，故占用较多章节进行介绍。此外，历史研究方法和比较研究方法实际上并不是独立于前面几类范畴的研究方法，从理论上讲，它们是可以采用前面任何一种方法的特殊的研究领域，故放在最后部分。
3.研究论文写作，最后一章。即研究成果的表述部分，重点放在对国际规范的介绍，并指出我们学生中经常出现的问题。
具体描述
读后感
释理逻辑清晰，一环扣一环，不拖泥带水。语言通俗易懂，没有过多的认知负担。举例恰当贴切，简短而不失合适，具有很强的实际情景性。内容多样，介绍的研究方法种类丰富。因为作者有理科和国外留学的背景，注重科学的量化研究，个人认为是代表了教育科学研究的新方向。对入们者...
评分释理逻辑清晰，一环扣一环，不拖泥带水。语言通俗易懂，没有过多的认知负担。举例恰当贴切，简短而不失合适，具有很强的实际情景性。内容多样，介绍的研究方法种类丰富。因为作者有理科和国外留学的背景，注重科学的量化研究，个人认为是代表了教育科学研究的新方向。对入们者...
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评分释理逻辑清晰，一环扣一环，不拖泥带水。语言通俗易懂，没有过多的认知负担。举例恰当贴切，简短而不失合适，具有很强的实际情景性。内容多样，介绍的研究方法种类丰富。因为作者有理科和国外留学的背景，注重科学的量化研究，个人认为是代表了教育科学研究的新方向。对入们者...
评分科学的研究方法是社会科学研究的基础，遗憾的是，长期以来，在我国的社会科学研究中，研究方法的重要性没有得到足够的重视。近年来，我国社会科学研究开始重视研究方法，研究方法对于教育科学研究的意义也得到了重视。但是国内全面系统介绍教育科学研究方法的专著，尤其是符合...
用户评价
非常受益！
评分非常受益！
评分虽然一直觉得教育学是最水的学科，但是认真写也能水出点东西来的，这本可以说是教育学调查研究的不错教材。第一至十二章讲抽象的方法论，无非就是选题问卷抽样量表设计等等，新意不多。第十三至十六章讲具体的研究方法和案例研究（人类学，历史比较），最后一章讲研究论文的写作规范，附录有投稿指南。
评分虽然一直觉得教育学是最水的学科，但是认真写也能水出点东西来的，这本可以说是教育学调查研究的不错教材。第一至十二章讲抽象的方法论，无非就是选题问卷抽样量表设计等等，新意不多。第十三至十六章讲具体的研究方法和案例研究（人类学，历史比较），最后一章讲研究论文的写作规范，附录有投稿指南。
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