新东方高考英语语法精讲精练

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出版者:西安交大
作者:籍万杰
出品人:
页数:208
译者:
出版时间:2011-7
价格:18.00元
装帧:
isbn号码:9787560532332
丛书系列:
图书标签:
  • 高考英语
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具体描述

新东方高考英语语法精讲精练,ISBN:9787560532332,作者:籍万杰 编著

英语学习的全新视角:探索《国际视野下的全球化传播与跨文化交际》 图书定位: 本书旨在为高等院校的传播学、国际关系、外语教育以及相关人文学科的学生和研究人员提供一个深度理解全球化背景下信息传播机制、跨文化互动挑战与策略的综合性学术参考。它超越了传统语言技能训练的范畴,聚焦于语用学、社会语言学和传播效果的宏观分析。 核心内容模块划分: 第一部分:全球化语境下的信息生态重构 本部分深入剖析了数字技术革命对全球信息传播格局带来的颠覆性影响。我们不再仅仅讨论信息流动的速度,而是探讨信息生产、分发与接收的权力结构如何发生位移。 1.1 媒介融合与信息茧房效应的辩证关系: 详细分析了社交媒体平台、算法推荐机制如何重塑受众的接收习惯。探讨了信息过载时代下,个体如何被动地固化在特定的认知边界内。书中引入了“信息熵减”的概念,描述了算法在看似提供便利的同时,如何牺牲了信息的多元性和随机性,从而加剧了文化隔阂。 1.2 主权传播与数字地缘政治: 本章关注国家层面如何利用信息技术进行软实力投射和舆论引导。通过案例研究,分析了国际广播、网络宣传(Propaganda)在当代冲突中的作用,并讨论了数据跨境流动在主权博弈中的关键地位。特别是对“信息主权”概念的哲学溯源及其在国际法框架下的模糊性进行了审视。 1.3 符号经济与文化资本的流动: 借鉴布迪厄的理论框架,考察在全球市场上,特定文化符号(如影视、音乐、生活方式)如何被编码、价值化并输出。重点分析了文化产品在跨国发行过程中为适应本地市场而进行的“在地化”改造(Glocalization),以及这种改造对文化本真性的冲击。 第二部分:跨文化交际的深度解析与模型构建 本部分是本书的理论核心,它摒弃了仅停留在“礼仪指南”层面的肤浅探讨,转而深入挖掘文化维度对认知、情感和行为模式的结构性影响。 2.1 认知图式与文化参照系: 探讨了不同文化背景下,个体如何建构和组织其世界观的内在逻辑。通过对比高语境文化(High-Context Cultures)与低语境文化(Low-Context Cultures)的思维定势,解释了在谈判、冲突解决中信息缺失和误读的根本原因。引入了“时间观”(单线时间 vs. 多线时间)对项目管理和人际期望的影响分析。 2.2 情感表达的文化差异与“情感劳动”: 分析了“情绪表达规则”(Display Rules)在不同文化中的约束力。例如,东方文化中内敛的情感表达与西方文化中外显的情感交流模式在职场互动中的摩擦点。特别探讨了跨国企业中员工为了适应组织文化所进行的“情感劳动”对心理健康的影响。 2.3 叙事结构与身份认同的构建: 比较了不同文化讲述故事的方式——线性叙事、循环叙事、并置叙事。重点分析了集体主义文化中“我们”叙事对个体身份认同的塑造,以及在全球化背景下,个体如何通过“混成身份”(Hybrid Identity)来调和传统归属感与流动性身份的需求。 第三部分:技术赋能下的沟通伦理与实践策略 本部分着眼于将理论应用于实践,特别关注数字技术对跨文化沟通的伦理挑战和可操作的策略工具。 3.1 算法偏见与沟通的公平性: 考察了人工智能在机器翻译、自动摘要和内容审核中可能引入的文化偏见。讨论了当机器成为重要的“中介者”时,如何确保沟通的伦理基础不被技术效率所侵蚀。 3.2 虚拟空间中的非语言线索缺失: 深入研究了在视频会议、即时通讯等虚拟环境中,传统非语言线索(如眼神接触、肢体姿态)的缺失如何影响信任的建立。提出了基于文本分析和语音语调的“虚拟线索重建”策略。 3.3 危机沟通中的跨文化敏感性: 提供了针对跨国公司或国际组织在发生危机事件时,如何制定既符合全球受众期望又尊重本地文化禁忌的传播方案。案例分析了道歉的有效性在不同文化中如何依赖于对“面子”(Face)概念的不同处理方式。 本书特色: 本书的理论深度来源于对传播学、社会人类学、符号学等多学科前沿研究的整合,提供了丰富的实证案例和批判性分析工具,旨在培养读者在复杂、快速变化的全球环境中,进行高阶、负责任的跨文化信息处理能力。它不是一本教授“如何说得流利”的书,而是一本引导读者“如何理解、如何建构意义”的思维指南。 目标读者: 传播学研究生、国际新闻方向本科生、外交及外事机构从业人员、致力于国际合作的商业精英。 推荐理由: 在信息碎片化与文化冲突加剧的时代,理解信息如何跨越藩篱、构建共识,是现代社会科学研究者的核心竞争力。本书提供了必要的理论深度和批判性工具,帮助读者穿透表象,直达全球化交际的本质。

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读后感

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用户评价

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这次备战高考英语,我真的是下了血本,毕竟这关系到我的大学梦。在琳琅满目的参考书中,我最终选择了一本看起来非常厚实的《新东方高考英语语法精讲精练》。拿到书的那一刻,我就被它的分量“镇住了”,感觉这绝对是一本能“啃”下来的硬骨头。我抱着“宁缺毋滥”的心态,希望它能给我带来一些“干货”,而不只是市面上那些泛泛而谈的“鸡汤”。

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对于这本书,我最大的期待就是它能给我带来实实在在的提升。我希望它能帮助我解决那些困扰了我很久的语法难题,让我在考场上能够更加自信地面对语法题。我希望能通过这本书,建立起对英语语法的完整认知体系,不再是零散的知识点堆砌。如果它真的能做到“精讲精练”,那么我相信,它一定会是高考英语复习中不可或缺的一部分。我期待它能成为我的“秘密武器”,助我圆梦高考。

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说实话,当初选择这本书,很大程度上是出于对新东方这个品牌的信任,毕竟他们在这个领域深耕多年,出了不少脍炙人口的教材。我一直觉得,一家在培训界享有盛誉的机构,推出的复习资料肯定是有其独到之处的。我尤其看重的是它能否做到“精讲精练”,这意味着它不仅要有扎实的理论讲解,还要有足够多的、贴合高考考情的练习。高考英语语法题是我的薄弱环节,每一次模拟考,语法都能让我丢掉不少分,这让我焦虑不已。我希望这本书能像一位经验丰富的老中医,准确地“诊断”出我的语法“病症”,并开出“对症下药”的方子。

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在购买前,我特意在网上搜集了一些关于这本书的评价,但大部分都比较简略,无法满足我深入了解的需求。我更想知道这本书在编排上是否有独到之处,比如它是否能将复杂的语法点化繁为简,用更易于理解的方式呈现给考生。我希望它能在章节划分上做到逻辑清晰,方便我根据自己的薄弱点进行有针对性的复习。同时,我也很关心练习题的质量,是否能涵盖高考中出现的各种题型,难度是否与真题相当,以及是否有详细的答案解析,能够帮助我理解错误的原因,从而真正地“练”到点子上。

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我深知,任何一本教材,即便是再优秀,最终的效果还是取决于使用者。我并非期待这本书能“包治百病”,我更看重的是它能否成为我备战高考路上的一个得力助手。我希望它能在语法的学习上,给我提供一个清晰的脉络,让我不再感到迷茫。我渴望从中汲取到系统的知识,并能通过大量的练习,将这些知识内化为自己的能力。如果这本书能够帮助我理清那些容易混淆的语法概念,掌握解题技巧,那么它就是一本成功的参考书。

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