德語課 在線電子書 圖書標籤: 德國  小說  西格弗裏德•倫茨  外國文學  二戰  德國文學  德語文學  德語課   

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花瞭五年時間纔讀完這本德語課，就像西吉用多年時間完成那篇懲罰性作文。最後一章《分彆》，我竟有些不忍“分彆”。最喜歡第四章《生日》，和希姆佩爾所長的彈奏。倒數第二章有電影分鏡的感覺。

纍長句不是一個很明智的寫作手法。。。。讀著纍。。外加主人公的神經質我實在是沒看下去。。。。。

身體是一個奇妙的物件，它能在長時間的忍耐後，把一些剛一開始被定義成痛苦、煩躁、仇恨等等不好情緒的東西，轉化成溫和的可以麻木的東西，甚至有一些會神奇的轉化成喜歡或享受的情緒。想起那個已經算老電影的半生緣，吳倩蓮選擇照顧強奸她並讓她失去愛情，生小孩，毀瞭她一生的生病的姐夫葛優時有段OS，記不住原話，大概意思是，長久的恨一個人和長久的愛一個人都是睏難的。不過說這些，似乎跟我下麵說的這些，隻是有一點關聯性。我就是這麼沒有邏輯。這本書，我開始並不太喜歡。對這個二戰時孤獨的小男孩的故事，産生不瞭什麼投入和好奇，但在一頁頁翻轉它，左邊讀完的頁麵慢慢纍積成厚厚的一摞，右邊慢慢轉成薄薄的頁數後，我開始對裏麵所描述的人産生一點理解。對這個男孩的爸爸--監督畫傢執行禁畫令的警察，與畫傢的人生交閤。對這個男孩在成長過程裏被這兩個人的拉鋸所造成的扭麯。對這個男孩安靜的生命。對這個男孩周圍林林總總的人群。對於那個無人去過的風磨房。那片有海鷗的灰色海灘。對於容納以上所有一切的德國小城鎮。我産生瞭一些似乎不應該有的由同情構成的感情。有時候對於生長在特彆曆史時期的人而言，人跟大時代的對比是何等的渺小。

還沒讀完呢

這個“開滿花朵的文字”大大加強瞭我的抽象思維能力和總結能力。。文字給我的感覺很像《麥田守望者》，混然天成的壓抑感。當然，這篇更有美感些。但翻譯不夠好，可能他德語已經太好瞭所以錶達方式都變成德語的瞭。

这本伦茨的《德语课》高三的时候就在书店买下了，因为自己的懒惰，前前后后却花去了三年的时间才断断续续的看完。在疲乏的高考复习的灯下我拿起它，在独自去北京的飞机上我拿起它，在初入大学的欣喜中我拿起它，恋爱的甜蜜里我拿起它，失恋的阴郁中我依旧拿起了它，在西藏起伏...  

刚看完《德语课》，两个月断断续续的阅读，没有三分钟热度，而脑海中那幅图画却愈发清晰——弗里斯兰人在挖泥炭，和希尔克捡海鸥蛋、贝壳，易北河缓缓流向远方，浓雾中的汽笛声传入禁闭室...... 像那河水一样 整本书表面上都是和缓平顺的，没有什么摘藻雕章，没有什么诘屈聱牙...  

翻看译文，有时不免搞不懂标题与文章的联系，这部小说共二十个部分，并非每一个部分的标题都能让我掩卷之后回忆起其中的内容，也许因为是在熙攘的环境下阅读导致的分心吧。 小说人文情怀浓郁，有许多关于作画的用色的讨论，作者用十分谨慎的笔触描写涉及的画作中的色彩，有几...  

很喜欢作者叙述的方式，以及他精美的语言和缜密的行文模式。惊讶于西吉的少年早熟，惊讶于严斯的“一丝不苟”，“忠于职守”，更加惊讶于画家的善良和追寻自由的无与伦比的精神。 喜欢文章的娓娓道来，喜欢文字中的景色，文字中的情感，以及文字中透露出的公正不阿。喜欢它读起...  

翻看译文，有时不免搞不懂标题与文章的联系，这部小说共二十个部分，并非每一个部分的标题都能让我掩卷之后回忆起其中的内容，也许因为是在熙攘的环境下阅读导致的分心吧。 小说人文情怀浓郁，有许多关于作画的用色的讨论，作者用十分谨慎的笔触描写涉及的画作中的色彩，有几...