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東南亞教育部長組織地區開放學習中心作者

雲南人民

張建新譯者

2009-8 出版日期

114 頁數

28.00元價格

叢書系列

9787222060401 圖書編碼

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發表於2024-12-29

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東南亞國傢開放遠程教育質量保障指導方針在線電子書用戶評價

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東南亞國傢開放遠程教育質量保障指導方針在線電子書著者簡介

張建新雲南大學高等教育研究院高教所所長、教授、《學園》副主編，聯閤國教科文組織亞太教育創新發展計劃(UNESCO APEID)2008年訪問學者。先後在西南師範大學、瑞士洛桑聯邦高等工業大學和北京大學獲得文學學士、教育學碩士和教育學博士學位。遊學過瑞士、法國、德國、美國、馬來西亞、比利時、泰國等10多個國傢。從事過教學、研究、翻譯和《雲南高教論壇》及《學園》編輯工作。發錶過中、英文論文40餘篇，齣版論著《高等教育體製變遷研究》、《大學文化傳承與創新》(閤著)、《高等教育機會與社會階層》(閤著)、《東南亞高等教育》(譯著)、《東盟大學聯盟質量保障指導方針實施手冊》(譯著)等。

東南亞國傢開放遠程教育質量保障指導方針在線電子書著者簡介

譯者之言前言第一章介紹第一節開放遠程學習的興起第二節基於信息通信技術的開放遠程學習第三節開放遠程學習的質量追求第四節開放遠程學習質量保障框架第五節小結第二章開放學習、遠程學習和網絡學習第一節開放遠程學習概念一遠程學習特點二開放學習特點三網絡學習特點四開放遠程學習應用的基本原則第二節開放遠程學習和網絡學習的教育學原理一學習與教學理論二開放遠程學習和網絡學習的教學理論三開放遠程學習和網絡學習的教學與學習過程第三節開放遠程學習與網絡學習係統一開放遠程學習係統二網絡學習係統第四節學生支助服務的作用一開放遠程學習學生支助服務的作用二網絡學習學生支助服務的作用三學生支助服務的種類第五節小結第三章東南亞開放遠程學習第一節導言第二節開放遠程學習作用第三節提供開放遠程學習的機構一文萊二柬埔寨三印度尼西亞四老撾五馬來西亞六緬甸七菲律賓八新加坡九泰國十越南十一其他開放遠程學習機構第四節政策與條例第五節機構研究第六節開放遠程學習的實踐第四章開放遠程學習的質量保障第一節遠程學習與全球化社會第二節質量保障與跨境教育第三節在綫遠程學習的質量保障第五章開放遠程學習質量指標第一節定性與定量指標一提供開放遠程學習的機構二人纔培養計劃三資源四接受者第二節質量指標列錶清單第六章開放遠程學習質量保障進程第七章東南亞國傢開放遠程學習質量保障的實施第一節製度框架一政策與條例二質量保障組織結構第二節質量保障實踐一質量保障組織結構二質量保障政策與條例三質量保障活動目的四質量保障方法五主要質量保障區域六質量保障標準七部分國傢或地區質量保障的實施附錄1：“中央廣播電視大學人纔培養模式改革和開放教育試點”項目總結性評估附錄2：“中央廣播電視大學人纔培養模式改革和開放教育試點”研究項目和總結性評估基礎知識
· · · · · · (收起)

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東南亞國傢開放遠程教育質量保障指導方針在線電子書圖書描述

《東南亞國傢開放遠程教育質量保障指導方針》一書的齣版為東盟開放遠程教育質量保障的理論與實踐寫下瞭標誌性的一頁。本《指導方針》概要闡述瞭東南亞高等教育開放遠程學習的發展曆程、開放遠程學習質量保障和東南亞開放遠程學習質量保障的指標、程序和實施過程。《指導方針》旨在滿足開放遠程學習概念、任務、功能的理解以及其在高等教育背景下日漸迫切的質量保障需求，特彆服務於東南亞開放遠程學習聯盟，為東南亞國傢提供瞭一個統一的遠景規劃。

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