青少年应该知道的-导弹

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出版者:
作者:华春
出品人:
页数:182
译者:
出版时间:2009-11
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787802148369
丛书系列:
图书标签:
  • 导弹
  • 青少年科普
  • 军事科技
  • 国防教育
  • 武器装备
  • 航天科技
  • 现代战争
  • 科技发展
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  • 国防科普
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具体描述

《青少年应该知道的导弹》介绍导弹的形成、特征、分类并对各国导弹的发展变迁做了详细的梳理。这是一本关于导弹的小百科全书,是为了满足广大青少年了解有关导弹知识的需要而编写的,旨在加强和培养青少年的国防意识和爱国情怀,让广大青少年了解更多的关于导弹的军事知识。

什么是导弹?导弹有哪些分类?导弹的射程和威力有多大?地对空导弹,地对地导弹,空对地导弹,空对空导弹有什么区别?导弹在军事战争中有多大功效?导弹在现实生活中有哪些应用?

星辰的低语:一部探索宇宙奥秘与人类想象力的史诗 作者: [此处留空,或填写一位虚构的、与导弹无关的知名学者或作家的名字] 出版社: [此处留空,或填写一家专注于人文、哲学或科学普及的出版社名称] --- 内容提要: 《星辰的低语》并非一部关于战争器械或军事技术的专著,而是一次穿越时空、深入人类认知边界的宏大叙事。本书以浩瀚的宇宙为画布,以人类文明的演进为脉络,细腻地描摹了我们如何从仰望星空到试图理解其终极奥秘的心路历程。它探讨了哲学上的“可知论”与“不可知论”的永恒拉锯,追溯了古代文明如何将天体运行与神祇崇拜相结合,并最终落脚于现代科学的严谨与浪漫。全书共分为五卷,层层递进,引导读者从宏观的宇宙结构,深入到微观的粒子世界,最终反思人类在无限时空中的独特存在意义。 --- 第一卷:原初之光——神话、哲学与早期的观测 本书的开篇,并非聚焦于精确的测量,而是沉浸在人类对“上界”的原始敬畏之中。我们审视古巴比伦的泥板记录,解析玛雅文明如何以天文知识构建其历法体系,感受古希腊哲学家们,如柏拉图和亚里士多德,如何构建他们关于完美天体和“以太”的宇宙模型。 重点在于,我们探讨了人类如何开始区分“天上”与“人间”的概念。古代的星象学与其说是科学,不如说是早期对秩序和意义的集体探寻。书中详细分析了托勒密的地心说之所以能长久流传的原因——它完美地契合了人类中心主义的直觉,提供了一个稳定、可预测的宇宙结构,即使它在数学上日益复杂。 这一卷的精髓在于揭示:在技术尚未成熟的时代,想象力是人类探索宇宙最强劲的驱动力。我们通过解读古老的诗歌和宗教文本,重温了那些试图用神谕解释星辰轨迹的努力,这些努力虽然科学性不足,却是通往理性思维的必要阶梯。 第二卷:革命之风——望远镜下的新秩序 文艺复兴的余晖带来了对权威的质疑,而科学方法的兴起彻底改变了人类观察世界的方式。第二卷聚焦于十七世纪的伟大转折。 伽利略首次将目光投向天空,并以其亲手制作的望远镜,揭示了月球表面的不完美、木星的卫星群,以及太阳的黑子。书中详细描述了这些发现如何如同投向静止湖面的石子,引发了科学界和宗教界的巨大震动。 随后,我们进入牛顿的时代。本书用清晰的笔触解释了万有引力定律的革命性意义:它首次将地上的物理法则与天上的运行规律统一起来,构建了一个可以用数学精确描述的、可预测的机械宇宙。我们不仅仅是在陈述公式,更是在重现牛顿本人在沉思中,如何从苹果坠落的瞬间,捕捉到了支配行星运动的普遍法则。 这一卷着重分析了理性主义如何开始取代神秘主义,观测、假设与验证成为了人类获取宇宙知识的黄金标准。 第三卷:无限的边界——时空与相对论的重塑 进入二十世纪,人类对宇宙的理解再次经历颠覆。第三卷深入探讨了爱因斯坦的狭义与广义相对论如何彻底摧毁了牛顿宇宙中那个绝对、不变的时空框架。 本书细致地解释了光速的恒定性如何导致时间的相对性、质量与能量的等效性。随后,我们讨论了广义相对论如何描绘引力不是一种力,而是时空本身的弯曲,并如何预言了黑洞和引力波的存在。我们邀请读者跟随爱因斯坦的思维轨迹,去理解“弯曲的时空”这一极其反直觉的概念是如何被严谨的数学所支撑的。 此外,这一卷还将目光投向了尺度上的拓展:哈勃对遥远星系的观测,以及由此导出的宇宙膨胀理论。我们探索了科学家们如何从红移现象中捕捉到宇宙正在加速扩张的证据,从“静止的宇宙”的想象,走向一个动态演化、充满可能性的未来。 第四卷:微观的深渊——量子世界与概率的王国 如果说第三卷关注的是宇宙的宏大结构,那么第四卷则潜入人类知识的另一个极端——亚原子领域。这一卷探讨了量子力学的诞生及其带来的哲学冲击。 书中对海森堡的不确定性原理进行了详尽的阐述,强调了在微观层面,我们无法同时精确知道一个粒子的位置和动量。这种内在的“模糊性”与宏观世界的可预测性形成了鲜明对比。我们审视了“薛定谔的猫”这一思想实验,讨论了哥本哈根诠释、多世界理论等不同流派对“实在”本质的不同理解。 这一卷旨在让读者理解:在物质的最底层,世界的运行逻辑并非我们日常经验所能概括,而是基于概率和潜在态的。它迫使我们反思,我们所感知的“确定”的世界,是否仅仅是海量概率波函数坍缩后呈现出的一个局部现象。 第五卷:回望与前瞻——人类在宇宙中的位置 本书的收官之作,将视角重新拉回到人类本身。在理解了宇宙的起源(大爆炸)、演化(星系形成)和终极命运(热寂或大撕裂)之后,我们提出了更根本的问题:我们在哪里?我们是谁? 这一卷探讨了生命诞生的奇迹,即“生命所需的条件”的精确性,以及“人择原理”的争论。我们回顾了人类文明在宇宙尺度下的短暂,以及我们对“地外文明”的持续追问(SETI项目)。 最后,本书回归到对认知极限的探讨。科学的进步不断地拓展我们已知的边界,但同时也揭示了更多未解之谜:暗物质、暗能量的本质,宇宙之外是否存在其他维度或宇宙。《星辰的低语》在结尾处并未给出明确答案,而是倡导一种持续的好奇心和谦卑感——面对宇宙的浩瀚与复杂,人类最宝贵的财富,正是那份永不满足的求知欲。 --- 读者对象: 本书适合对宇宙学、物理学基础概念感兴趣的求知者,喜爱宏大叙事和哲学思辨的读者,以及所有渴望跳脱日常琐碎,重新审视人类在时间与空间中定位的群体。它旨在普及科学知识,更在于激发对未知世界的敬畏与探索精神。

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读后感

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用户评价

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读完这本书,我最大的感受是,作者似乎更专注于探讨“人”在“技术革命”浪潮下的精神困境,而不是技术本身如何运作。书中许多章节都在探讨一个哲学层面的问题:当毁灭性的力量被掌握在凡人之手时,人类文明的边界在哪里?我本以为会读到关于“潘兴”、“民兵”或者“东风”系列导弹的具体性能参数对比,或是它们在不同历史阶段对全球战略平衡产生的直接影响。结果呢?我得到的是一系列对心理战、威慑理论的深入探讨,甚至穿插了许多关于伦理困境的辩论。作者的文笔极其精炼,充满了思辨的色彩,像一位哲学家在审视历史的幽灵。他试图构建一个“无声的战场”,一个发生在决策者大脑皮层和战略分析师笔尖下的世界。这种深度无疑提升了这本书的文学价值,让它超越了纯粹的军事科普范畴,成为一部探讨现代生存焦虑的寓言。但这对于只想知道一枚洲际弹道导弹如何从发射井升空的读者来说,未免有些“曲高和寡”了。

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这本书的封面设计充满了未来感和力量感,**《**青少年应该知道的-导弹**》**这个书名本身就带着一种引人深思的重量。我最初对它抱有很高的期待,以为会是一本深入剖析现代军事科技,特别是导弹发展历程和原理的硬核科普读物。然而,当我翻开第一页,那种期待的航向立刻发生了偏转。它没有给我带来关于空气动力学、推进剂化学或者制导系统复杂性的详细介绍。相反,它似乎更侧重于讲述一个宏大的历史叙事,或者说,更像是对冷战时期某种特定心理氛围的文学性重构。书中花了大量的篇幅来描绘地缘政治的紧张局内幕,那些外交辞令和幕后的博弈,像极了一部情节饱满的谍战小说。读者仿佛置身于一个密不透风的会议室,空气中弥漫着火药味和雪茄的烟雾。这种叙事方式虽然引人入胜,但对于一个真正想了解“导弹”技术细节的读者来说,无疑是一种有趣的“误导”。它更像是一部关于权力、恐惧与人类决策失误的史诗,而非一本技术手册。它的魅力在于其宏大叙事结构和细腻的人物心理刻画,而非对技术细节的冰冷呈现。

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这本书的语言风格极其成熟老练,充满了对历史事件的深刻洞察和一种近乎悲悯的超然感。作者的文字功底毋庸置疑,遣词造句考究,逻辑链条缜密,仿佛在与一位饱经风霜的智者对话。然而,这种高度成熟的表达,似乎与书名中“青少年应该知道的”这个定位产生了微妙的错位。它所探讨的议题,如核威慑的微妙平衡、多边外交的尔虞我诈,其复杂性和抽象性,对于心智尚未完全成熟的年轻读者来说,可能需要极高的背景知识储备才能完全消化。我期待的是一种更直白、更具引导性的教学模式,例如通过图表、时间线或案例分析来简化复杂的概念。但这本书更倾向于用长段的议论和深奥的比喻来阐释观点。它更像是一部给战略研究者写的“进阶阅读材料”,而不是为初学者准备的“入门指南”。因此,它的深度令人敬佩,但其普及性却打了折扣。

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我必须承认,这本书在营造一种紧张的氛围方面达到了极高的水准。作者对细节的捕捉能力令人印象深刻,尤其是在描述紧张时刻的场景时。比如,他对一次模拟发射前,控制中心内所有技术人员的微表情、呼吸频率,甚至是制服上汗渍的描绘,都细致入微,让人仿佛能亲身感受到那种一触即发的压迫感。然而,这种侧重于“气氛烘托”的写作手法,反而牺牲了对“技术实质”的讲解。我几乎找不到任何关于固体燃料与液体燃料优劣的对比,或者不同拦截系统的工作流程图。书中提到的关键技术名词,往往只是作为叙事元素出现,其背后的科学原理被一笔带过,甚至被浪漫化处理了。与其说这是一本关于“导弹”的书,不如说它是一部以“导弹”为核心意象,探讨人性、政治与科技异化的文学作品。对于渴望获得扎实工程知识的读者而言,这无疑是一次“美丽的错失”。

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这本书的结构组织非常跳跃,章节之间的衔接有时显得有些松散和主观化。它更像是一系列围绕特定主题展开的随笔集合,而非一个严谨的、层层递进的知识体系。例如,它会突然从对某个历史性条约的分析,跳跃到一个对未来城市防御体系的模糊设想,中间缺乏明确的技术过渡或逻辑支撑。我期待的,是那种教科书式的清晰脉络:从基础概念到原理实现,再到实战应用。但**《**青少年应该知道的-导弹**》**提供的是一种碎片化的、印象派的视角。书中大量引用的隐喻和象征手法,让文本显得非常“文艺”,但同时也稀释了信息的精确度。比如,它用“钢铁的意志”来代指某种防御体系的可靠性,这种表达虽然充满诗意,却无法帮助我理解其背后的工程学逻辑。这种处理方式,使得全书的知识密度很不均匀,有些地方读起来酣畅淋漓,有些地方则感觉像是在迷宫里绕圈子,充满了模糊的概念和未被证实的推测。

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